苏教小学科学实验记录单上_第1页
苏教小学科学实验记录单上_第2页
苏教小学科学实验记录单上_第3页
苏教小学科学实验记录单上_第4页
苏教小学科学实验记录单上_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第一单元1、水滴里的生物实验内容学会使用显微镜实验材料显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干实验内容过程1取镜和安放(右手握住镜臂,左手托住镜座)2对光(转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;左眼注视目镜,右眼睁开;双手调节反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至看到明亮的视野。)3安装玻片标本(自制水滴标本)4观察(用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降,使物镜尽量接近玻片,但不要触及玻片;左眼注视目镜,右眼睁开,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直到看清楚物象;用文字或图画记录观察结果5整理显微镜。安全情况安全(是 否)、其

2、他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师2科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第二单元3、地球的内部实验内容解释地球内部结构实验材料地球构造模型(学生自制模型)实验内容过程1推测地球内部的构造(介绍人们对地球形状的认识过程;根据火山、地震等自然现象,推测地球的内部会是什么样的;将推测的结果画下来;交流各自的推测,并简要说明理由。)2观察地球构造模型(出示地球构造模型,仔细观察;将模型与自己的推测进行比较;明确地球的内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地核)3自制地球构造模型(用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型;用小刀切开橡皮泥地球

3、模型,展示并解释自己的制作作品;4总结对地球内部构造的认识情况。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师3科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第三单元1、蜡烛的变化实验内容解释物质的变化实验材料蜡烛、火柴、垃圾盒(或培养皿)实验内容过程1用火柴点燃蜡烛,将火柴梗放入指定容器。2.仔细观察蜡发生了哪些变化?把现象记录下来;3.观察4.将一只干燥的烧杯罩在火焰上方,仔细观察烧杯内壁的变化,防止烫手;将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,仔细观察烧杯内壁的变化,防止烫手;将一块干净的蒸发皿放在火焰上方,

4、过一会儿仔细观察蒸发皿上的变化;5记录并解释实验现象,整理器材。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师4科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第三单元 2、铁钉生锈了实验内容探究铁钉生锈的原因(一周)实验材料无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶)3个、白开水、蜡烛、火柴实验内容过程1预测(铁生锈可能跟水、空气、水和空气都有关。)2.将第一个瓶子中灌满白开水,放进钉子后加盖,用蜡烛油封严瓶口;将第二个瓶子内壁尽量烘干,放进钉子后迅速加盖并密封;将第三个瓶子内灌进少量的白开水,放进钉子

5、后有一部分在水面外,不封口,与空气接触;三个瓶子放在同一地方。3.一周后记录分析:对铁钉来说,前两个装置的同样条件、不同条件有哪些?在这两装置中铁钉生锈了吗?对铁钉来说,第三个装置的的变化是?铁钉生锈了吗?填写记录表并进行分析。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师5科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第三单元3、变色花实验内容辨别物质的酸碱性实验材料紫包菜、热水、滴管、烧杯(紫甘蓝水若干)、不同的液体(白醋、碱水等)、不同的食物若干(面包片、馒头片、饼干等)实验内容过程1.制取紫甘蓝水(将紫包菜叶子

6、撕成小片,放入烧杯中。将适量热水加入烧杯,注意不要烫手,及时擦除污迹。)2.检验物质酸碱性(用滴管吸取适量紫甘蓝水,分别滴在待检验的物质表面,尽量保持所滴紫甘蓝水一样多。静置片刻,观察紫甘蓝水颜色发生的变化,注意区别与待检验物质的颜色,不要混淆。)3.实验总结根据紫甘蓝水颜色的变化,探究其中的规律,发现物质的酸碱性。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师6科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第三单元4、洗衣服的学问实验内容对比洗涤剂的去污效果实验材料不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃

7、棒、天平实验内容过程1.配制洗衣液(选用相同的烧杯,加入同量的水,用勺子(或天平)称量出相同量的、适量的洗衣粉。用玻璃棒搅拌使其溶解。)2选取相同大小的干净布,涂画相同且适量的污迹。将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。同时进行搅拌,保证搅拌次数一致。取出布放置于白纸上,观察污迹发生的变化,用排序的方法记录结果。3. 对结果进行分析,作出判断。整理器材。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师7科学实验记录单(六年级上学期)通知实验时间:月日课题第四单元1、登月之旅实验内容解释环形山的形成实验材料沙盘(装细沙若干)、大小不

8、同的石子若干、镊子、电筒、尺子实验内容过程1.模拟陨石撞击(将沙盘抹平整,模拟月球某一表面。用大小不同的石子,从不同方向扔向沙盘,注意力量不要太大。观察变化。)2.观察模拟陨石坑(用镊子轻轻将石子从沙盘里夹出,尽量保持沙子的原状。记录。用手电光来模拟太阳光,按一定角度依次照射到沙盘里,观察影子变化并记录。)3.将月球表面的图片与实验现象进行比较,并进行描述。4.将沙盘用尺子抹平整。安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日 星期 (上、下)午 第 节实验班级 年 班任课教师实验室教师 科学实验记录单(年级学期)通知实验时间:月日课题实验内容实验材料实验内容过程安全情况安全(是 否)、其他情况 提议实验时间 月 日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论