教学反思：心作良田

1、心作良田耕不尽, 爱为至宝用无穷 北校英语组 孟庆蕾求学,毕业,走上讲台,人生的舞台就这样打开了, 我就这样在十四年前成为了一名人民教师.走过十四年长长的岁月, 在为人师的这些日子里我想用一句话来总结就是心作良田耕不尽,爱为至宝用无穷.仍然记得那个叫李宝华的孩子, 他爸妈老年得子,所以到他能上高中的时候,父母都已是年华不再,且本身家在农村又少了很多先机.但尽管当时我还是个初登讲台的师范生, 我亦能敏锐地感觉到这个孩子和别人不一样,所谓的走路就是跑,永远都是主动地完成老师布置的作业,永远都是积极地向老师请教不会的题目,而且永远都是那件早已洗得发白的外套不管春夏秋冬.有一天他又带着他特有的一脸的焦

2、虑来找我, 讲题之余我瞥见了他露着大脚趾的球鞋.心里感叹着生命的不公平,却又想即使是帮助他也要让他感觉到尊严.第二天我好好地发挥了一下我的特长:在街上整整逛了一天按着心里暗自估量的尺寸给宝华买了一双运动鞋和一件外套.晚自习的时候我悄悄把宝华叫了出来发愁地说:”你看宝华,我按姐姐的安排给外甥买了衣服和鞋, 但我这傻瓜买的大小不合适了,这又不能退不能换的,我估摸着你穿应该合适!你试试吧, 如果能穿你就别客气了,我放着也是放着,你就勉为其难地穿了吧!”那孩子不置可否地收下了.第二天的体育课上我看到他笑得很是开心, 脸上也暂时不见了他这个年龄不该有的焦虑.多年后他突然给我来了一封信: 老师, 谢谢你,

3、 谢谢你让我在那天的体育课上能象其他孩子一样毫无顾虑地去享受了一下青春.这对别人可能不算什么, 但对我来说至关重要:原来生活还可以这样轻松和美妙, 我不用带着盔甲, 不再觉得自己和别人是那样的格格不入! 即便是在多年以后听到他这样说我仍不禁潸然泪下, 心中的某一根弦被轻轻拨动, 同时我也更加坚信: 每一个生命都是平等的, 我们要给予他们平等的爱.如果你渴求一滴水, 我愿意倾其一片海, 如果你要摘一片红叶, 我给你整个枫林和云彩.在成为一名老师的那刻就已然注定了我们只能拥有一颗博爱的心, 替每一个学生考虑, 为每一注求知的目光而孜孜以求.那年, 从半路接了两个高二的班. 学生不熟悉, 教材不熟悉

4、, 关键是成绩差! 两个班的成绩排名比其它班要落后二十多分! 第一节课, 我首先告诉学生: 不许来问老师学习英语的方法是什么? 因为你在这样发问的同时就潜在地有这样一种意识: 学习英语一定有捷径, 不用下苦功夫的捷径. 我看大家还是死了这条心吧, 国学大师季羡林老先生曾总结想要学好英语就这七个字: 聪明人用笨办法! 也就是说我们必须用最苦最笨最原生态的方法才能学好英语. 其实就是用心记背, 多做练习!之后我好好和学生分析了一下学习英语都在学些什么内容, 从英语的上百万个词汇说到英语的学习技巧应试技巧, 然后和他们一起剖析了英文从词到段再到篇的变化. 这节课的最后我对学生们总结到: 学习英语首先

5、要的是不服输的决心, 还要有点点滴滴积累的耐心! 这节课后, 有一个男生跑到我的跟前说: 老师, 学英语这么多年了, 这是我听过的最好的一节课了! 为了准备这节课熬了几外晚上的委曲在那一瞬间就这样释然了, 因为我知道我已经在第一节课将他们征服了! 但这只是暂时的, 要想达到一种长期的效果就必然要有更多的投入. 于是在随后的一处学期当中我坚持每天给一个学生写一封信, 两个班里有一百二十三个学生, 除去节假日我总共坚持了一百三十八天, 当我在最后一个学生的名字后画上一个大大的笑脸时, 我没有想象中的兴奋, 反倒是有一种呵呵, 这以后还要怎样和同学们交流的遗憾!每一份私下的努力都会在太阳下闪光! 而事实也证明这一切的付出也是有回报的, 期末的成绩说明了一切. 校长经常教育