2018-2019年五年级10册语文《砍树英雄变成栽树模范》板块式教案_第1页
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文档简介

1、课题与教学内容9 “砍树劳模”变成“栽树英雄”课时安排1 课时1、知道珍稀植物是全社会的财富，必须保护。懂得植物是人类的教知识技能朋友，要爱护他们。2、做到爱护植物，保护珍稀植物。学目过程方法引导学生通过“读一读、说一说、议一议、想一想、做一做”使学生懂得应为什么要爱护植物及如何做到爱护植物，保护珍稀植物。标-树人、护树人态度情感激发学生爱护植物、保护珍稀植物的情感及对植物的敬意。教学札记教学过程设计预计教学路径一、揭示课题二、探究新知预计学生活动备择方案1、认真读本课，想一想课文主要讲的是什么事？2、说一说：（ 1）是什么原因促使马永顺不再砍树，开始了植树造林的历程？（ 2）你周围有没有植树

2、造林、爱护树木的感人故事？把他说给大家听。3、想一想：为什么说植物是我们人类的朋友？学生想好后， 先在小组内交流，然后全班交流。（ 1）植物既能防止水土流失，有能够涵养水源，保护农田，减少灾害。（ 2）植物与我们的衣、食、住、行密切预设教学路径预设学生活动备择方案相关。三、总结：1、展开想像的翅膀， 畅想若干年后的神州大地会是怎样的景象？2、通过这节课的学习，希望人人争当爱护植物、保护珍稀植物的小卫士。（ 3）植物可以美化环境，保护野生动物，维护生态平衡。4、读一读。（见课后）5、做一做：（ 1）把在课前搜集到的珍稀植物的图片与同学交流。（ 2）为保护好植物，我们应该怎样做？下面是一些小的建议， 请你按照去做。 你如果有什么好建议，也可以用适当的方式提出来。A、爱护花草树木。B、节约用纸，尽量两面使用。C、不使用一次性筷子。D 、

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