【教科版】山东省济阳县竞业园黉舍七年级政治下册导学案：3.7司法初探_第1页
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文档简介

1、竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间高学英法律初探问题生成课3.31-4.1知识目标 ：掌握法律的定义、特征，以及法律与其他规则的区别。理解法律的作用。学导目标重点：同学们的知识能力水平还不足以完全掌握纯理论的专业知识，对法律的理解也仅仅停留在具体的案件或某个法律条文，是零散的，没有条理的，因而本课的重点就是掌握法律的定义、特征，学导重点建立初步的宏观法律概念。及方法难点：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这句话包含了同学们比较陌生的国家政权和统治阶级意志两个词汇，理解起来可能存在一定的困难，因而定为本课的难点。1. 什么是法律？法律有什么特点？问题预设2. 法律具有什么作用？3. 第

2、 59 页的反腐案例说明什么？我们从中得到什么启示？时过程学导内容设计控情境创设2课件展示法庭审判实况导入。1 . 学生们自读本课时的学习目标，明确本课时的学习任务（圈画和添加相应的内容）。目标咀嚼32.对桌互相交流自己对本课时学习目标的理解。3 . 全班交流展示本课时的学习目标，教师做适当的引领。接下来我们来自学本课时的内容，请同学们听清要求：自学指导运用查、划、写、记、练、思，至少读教材三遍。（速读识记知识形成体系，落实教学目标；精读解决导读单上个性问题，发现不懂问题；研读提炼问题, 所提问题联系自己生活实际）重点个辅： 李琪、杨浩然、杨延琛张旭、赵德龙高林洁、林丽萍王德胜、杜亚楠同学们，

3、通过刚才的认真学习，相信大家已经解决了一些问题，但是可能有一些问题你还没有弄明白，现在，大家集中你们小组的智慧，相信大家的智慧是无穷的。看看小组内能解决哪些问题？由学科长负责、组长协调发言。要求小组内选择本小组能解决的问题进行重点讨论，思品学科长准备展讲，重点讨论解题思路方法和拓展延伸。老师在学生讨论的过程中给予相应的指导和疑难问题的解答。及时对学科长进行指导，确讨论指导保学科长顺利解决问题以便带动小组。1. 组内交流，小组长负责统一答案，用简要概述。2. 每位学生能认真倾听，并做好记录。初步完善自己的问题。3. 小组解决黑板上其他组呈现的问题，学科长组织发言，注意倾听和补充。4. 小组确定展讲问题，标记展讲问题，推举展讲人。5准备展讲问题的方式、方法等。经过讨论，相信大家已经对自己展讲充满了信心，现在请其中一个小组上台展示，要求展讲过程脱离课本，重点展讲解题思路和方法，其他小组进行做好记录以及补充。利用班级的竞争榜激励学生学习，积极对学生进行评价，对学生的发言进行充分肯定。教师及时补充分析。1.学 生能够独立思考，并且认真倾听其他小组代表的发言。展讲指导2.能够及时记录比较重要的问题答案3. 积极思索其他同

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