【新】八年级英语(牛津译林版下册温习学案：unit7

1、课题8B Unit 7课型Revision 主备人吴敏审核人班级姓名时间周星期总第课时1、掌握本单元单词、词组学习2、 .掌握、运用被动语态的基本用法及主动语态，被动语态的句式转化目标3、 .掌握一般现在时和一般过去时的被动语态。学习重难点被动语态的运用教学补记学习方法Task-based teaching method活动一 ：1、自主先学（自学指导）：一 默写下列单词：1 特别，尤其 _2.基础的 _3.教育 _4.扩散 _5.采访者 _6.失明 _7.医学的 _8.病人 _9.买得起 _10.自豪的 _11.读者 _12.医学 _13.发展，加强 _14.治疗，处理 _15.举行 _16

2、战争 _17. 苍白的 _18.事情，问题 _19.检查 _20 秘书 _21.印度 _22.官员 _二默写下列短语：1不停地问自己2发出许多响声3下定决心4建立5有。剩下6分发；提出7募集资金8在年轻人当中9负担得起做某事10继续11给。做手术12 百分之八十的案例13一所空中眼科医院14有眼疾的病人15建立，创建16基础教育17志愿者医生18.做手术 _19.无数贫穷的孩子_20.害怕坐飞机_活动二1 当主语是谓语的执行者时，用主动语态。当主语是谓语的承受者时，用被动语态。We clean the classroom every day.The classroom is cleaned b

3、y us every day .2 被动语态的基本结构：一般现在时：一般过去时：3 被动语态的基本用法：1） 动作的执行者是泛指或不言自明时。2） 在不知道动作的执行者是谁时。3）需要强调动作的承受者时。4） 出于委婉或礼貌而避谈动作的执行者时。5） 在被动语态的句子中， 如果我们需要指出动作的执行者， 可以由 by 引出。4 主动语态与被动语态的句式转化主动语态主语谓语（主动宾语式）Shehurtme.被动语态原宾语（改谓语（被动原主语（改为主格）式）为宾格）Iwas hurtbyher.5 主语 +谓语 +双宾语的句式转化：主动语主语谓语（主间宾直宾态动式）Hepassedmea book

4、.被动语原直宾谓语（被原主语态动式）（改为宾格）A bookwaspassedtomebyhim.原间宾谓语（被原直宾原主语（改为动式）（改为主格）宾格）Iwaspasseda bookbyhim.注意： 1 有些动词，其主动语态形式含有被动意义。如：系动词smell,taste,sound,feel 等。还有一些不及物动词，常用主动语态，和well,easily等副词连用，含有被动意义。如：read,write,draw,sell,wash,cook,clean 等。2 在感官动词和使役动词的主动语态句式中，动词不定式的to 常省去，但是在被动语态中要加上to。检测促学一用词的适当形式填空1.Playing computer games too much may lead to_(blind).2 YangtseEveningPostisone of themost popularnewspapers inChina.Thenumber of its _(read)is over 2 million .3. To prevent the disease from _ (spread),the government has done a lot.4. The victims in the disaster area need