下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、专训 2 三角形的三种重要线段的应用名师点金: 三角形的高、中线和角平分线是三角形中三种重要的线段,它们提供了重要的线段或角的关系,为我们以后深入研究三角形的一些特征起到了很大的帮助作用,因此,我们需要从不同的角度认识这三种线段三角形的高的应用类型 1:找三角形的高1如图, 已知 AB BD 于点 B ,AC CD 于点 C,AC 与 BD 交于点 E,则 ADE 的边 DE 上的高为 _,边 AE 上的高为 _(第1题)类型 2:作三角形的高2 (动手操作题】画出图中ABC 的三条高 (要标明字母,不写画法)(第 2题)类型 3:求与高相关线段的问题3如图,在ABC 中, BC 4, AC
2、5,若 BC 边上的高AD 4.求:(1) ABC 的面积及 AC 边上的高 BE 的长;(2)AD BE 的值(第 3题)类型 4:证与高相关线段和的问题4 如图,在 ABC 中, AB AC , DEAB , DF AC , BG AC ,垂足分别为点E, F,G.求证: DE DF BG.(第 4题)类型 5:求与高有关的面积15【 2016 ·淄博】如图, ABC 的面积为16,点 D 是 BC 边上一点,且BD 4BC ,点 G 是 AB 边上一点,点H 在 ABC 内部,且四边形 BDHG 是平行四边形则图中阴影部分的面积是()21 教育网A 3 B4 C5 D6(第 5
3、题)(第6题)(第 7题)三角形的中线的应用类型 1:求与中线相关线段的问题6 如图, AE 是 ABC 的中线,已知EC4, DE 2,则 BD 的长为 ()A 2 B3 C4 D67如图,已知 BE CE, ED 为 EBC 的中线, BD 8, AEC 的周长为24,则 ABC 的周长为 ()【版权所有: 21 教育】A 40B 46C 50D568在等腰三角形ABC 中, AB AC ,一腰上的中线 BD 将这个三角形的周长分成15 cm 和 6 cm 两部分,求这个等腰三角形的三边长21*cnjy*com类型 2:求与中线相关的面积问题9操作与探索:在图中,ABC 的面积为a.(第9
4、题)(1)如图,延长ABC 的边 BC 到点 D,使 CD BC,连接 DA ,若 ACD 的面积为S1,则 S1 _(用含 a 的式子表示 ); 2· 1· c· n· j · y(2)如图,延长ABC 的边 BC 到点 D,延长边CA 到点 E,使 CD BC ,AE CA ,连接 DE,若 DEC 的面积为 S2,则 S2 _(用含 a 的式子表示 ),请说明理由;(3)如图,在图的基础上延长 AB 到点 F,使 BF AB ,连接 FD , FE,得到 DEF ,若阴影部分的面积为S3,则 S3 _(用含 a 的式子表示 )三角形的角平
5、分线的应用类型 1:三角形角平分线定义的直接应用10(1)如图,在 ABC 中, D,E,F 是边 BC 上的三点,且1 2 3 4,以 AE 为角平分线的三角形有 _ ;【(2)如图,已知AE 平分 BAC ,且 1 2 4 15°,计算 3 的度数,并说明AE 是 DAF 的角平分线 2(第 10 题)类型 2:三角形的角平分线与高相结合求角的度数11如图,在ABC 中, AD 是高, AE 是 BAC 的平分线,B 20°, C 60°,求 DAE 的度数(第 11 题)类型 3:求三角形两内角平分线的夹角度数12如图,在ABC 中, BE, CD 分别为其
6、角平分线且交于点O.(1)当 A 60°时,求 BOC 的度数;(2)当 A 100 °时,求 BOC 的度数;(3)当 A 时,求 BOC 的度数(第 12 题)答案1AB ;DC2 解: 如图(第 2题)3 解: (1)S ABC 1BC·AD 1× 4× 4 8.22因为 SABC1AC·BE1× 5× BE 8,2216所以 BE5.16 5(2)AD BE 4 5 4.4 证明 :连接 AD ,因为 S ABC S ABD S ADC ,所以111AC·BGAB·DE AC·
7、DF.222又因为 AB AC ,所以 DE DF BG.点拨: “等面积法”是数学中很重要的方法,而在涉及垂直的线段的关系时,常将线段的关系转化为面积的关系来解决5 B点拨: 设 ABC 的边 BC 上的高为 h, AGH 的边 GH 上的高为 h1, CGH 的边 GH 上的高为 h2,则有 h h h ABC1BC·h16,S阴影 SCGH1 1 1 h2)1GH·h.12.S2S AGHGH·h1GH·h22GH·(h1222四边形 BDHG 是平行四边形,且BD 114BC , GH BD 4BC.S阴影 1 ×11 4.4
8、2BC·h 4SABC故选 B.6 A7 A点拨: 因为 AEC 的周长为24,所以 AE CE AC 24.又因为 BE CE,所以 AE BE AC AB AC 24.又因为 ED 为 EBC 的中线,所以 BC 2BD 2× 8 16.所以 ABC 的周长为AB AC BC 2416 40.故选 A.8 解: 设 AD CD x cm,则 AB 2x cm,BC (21 4x) cm.依题意,有AB AD 15 cm 或 AB AD 6 cm,则有 2x x15 或 2x x 6,解得 x 5 或 x 2.当 x5 时,三边长为 10 cm,10 cm,1 cm;当
9、x2 时,三边长为 4 cm, 4 cm, 13 cm,而 4 413,故不成立所以这个等腰三角形的三边长为10 cm, 10 cm,1 cm.9 解: (1)a(2)2a理由:连接 AD ,由题意可知 S ABC S ACD S AED a,所以 S DEC 2a,即 S22a.(3)6a10 解: (1) ABC 和 ADF(2)因为 AE 平分 BAC ,所以 BAE CAE.又因为 1 2 15°,所以 BAE 1 215° 15° 30°.所以 CAE BAE 30°,即 CAE 4 3 30°.又因为 4 15°
10、,所以 3 15°.所以 2 3.所以 AE 是 DAF 的角平分线11 解:在 ABC 中, B 20°, C 60°,所以 BAC 180° B C 180° 20° 60° 100°.又因为 AE 是 BAC 的平分线,所以 BAE 1 BAC 1× 100° 50°.22在 ABD 中, B BAD BDA 180°.又因为 AD 是高,所以 BDA 90°,所以 BAD 180° B BDA 180° 20°90°
11、70°.所以 DAE BAD BAE 70° 50° 20°.点拨: 灵活运用三角形内角和为180°,结合三角形的高及角平分线是求有关角的度数的常用方法12 解: (1) 因为 A 60°,所以 ABC ACB 120°.因为 BE ,CD 为 ABC 的角平分线,所以 EBC 12ABC , DCB 12 ACB.111°,所以 EBC DCB ABC ACB ( ABC ACB) 60222所以 BOC 180° ( EBC DCB) 180°60° 120°.(2)因为 A 100 °,所以 ABC ACB 80°.因为 BE ,CD 为 ABC 的角平分线,所以 EBC 1ABC , DCB 1 ACB.22111 ACB) 40°,所以 BOC 180 ° ( EBC DCB)所以 EBC DCB ABC ACB ( ABC222 180° 40° 140°.21(3)因为 A ,所以 ABC ACB 180° .因为 BE ,CD 为 ABC 的角平分线,所以 EBC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物标志物在药物临床试验中的研究方法
- 生物可降解支架DAPT时长专家共识
- 生物制品稳定性试验与货架期确定策略
- 生物制品临床试验稳定性受试者样本管理
- 生物制剂失应答后IBD的术后复发预防策略-1
- 生物传感器网络的疾病精准诊断系统
- 生活质量导向的抗纤维化方案优化
- Python面试题及答案
- 金融系统应急工程师面试考点详解
- 现代化虚拟在教学中的推进
- 期末模拟考试卷02-2024-2025学年上学期高一思想政治课《中国特色社会主义》含答案
- 2024-2025高考语文病句汇编及答案解析
- 个体诊所药品清单模板
- 公司年度经营计划书模板
- 路灯养护投标方案(技术标)
- 幼儿园防火安全检查记录表
- 南方科技大学校聘能力测评英语测评
- 第十一章灵巧弹药
- 电力工程公司积成绩效考核管理体系制度规定
- 银行IT服务管理事件管理流程概要设计
- 地图文化第三讲古代测绘课件
评论
0/150
提交评论