荷叶圆圆教案_第1页
荷叶圆圆教案_第2页
荷叶圆圆教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、荷叶圆圆教学设计一、教学目标：1、巩固本课的12个生字、词语，会写“朵，机”等六个字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、抓住“荷叶是”，联系学生生活实际深入理解课文内容，使学生初步感受夏天和大自然的美好，树立保护大自然的意识。4、理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。二、教学重点：识字、写字，正确、流利地朗读课文。教学难点：理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”等词语的意思。三、教学过程：一、复习生词。同学们，上节课，我们已经学过了荷叶圆圆这篇课文的生字词，谁能把这些生字词读一读？（开火车读、齐读，注意正音）二、激趣导入，整体感知课文内容。1、我们都知道春天过去了就是夏天，这

2、时候池塘里有什么呢？请大家看（出示图片）问：荷叶的形状是怎样的（圆圆的），它的颜色又是怎样的（绿绿的）导出荷叶圆圆的，绿绿的。三、学习课文l 小水珠（1）过渡：那我们来看看它的其中一位好朋友小水珠（出示图片），小水珠躺在绿绿的荷叶上，微风轻轻吹来，小水珠在荷叶上滚来滚去。就像小宝宝躺在摇篮里摇来摇去，多可爱。（2）"小水珠"躺在荷叶上会有什么感觉呢？（舒服，凉爽等）（3） 瞧！这"小水珠"特别调皮，它除了躺在荷叶上还在干什么呢？引导学生说出，（还眨着亮晶晶的眼睛）。除了亮晶晶的眼睛，你们还能知道什么东西是亮晶晶的？（4）你们看 "小水珠&quo

3、t;躺在荷叶上，还眨着亮晶晶的眼睛，多舒服、多开心啊！谁来轻轻的读一读。（首先自由读、个别读、齐读）2  小蜻蜓过渡：同学们，圆圆的荷叶绿得那么美，还记得我们以前学过哪些古诗跟荷叶、小蜻蜓有关的吗？（指名背）（1）那今天，小蜻蜓又把荷叶当作什么呢？（停机坪）（）小蜻蜓为什么会把荷叶当作停机坪呢？（小蜻蜓飞累了，就在荷叶上休息）（3）它是怎样在荷叶上休息的（立）过渡：你们看，小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀，多像飞机停在停机坪上，谁来读读小蜻蜓这一小节。（指名读）（4）能不能学做蜻蜓的样子，边演边读。（5）喜欢这一节的同学勇敢地站起来表演读。3、小青蛙(1)这会儿,小青蛙听到

4、了同学们读课文的声音这么动听，它可有些不服气啊!瞧,它把荷叶当作歌台,想跟大家比试比试呢!(出示课件图)(2)谁喜欢"小青蛙"这一节，给大家读读（第四自然段）(3)你觉得小青蛙可爱吗？为什么？体会 “歌台”“蹲”为什么当作歌台？（因为小青蛙天生很会唱歌，正需要有一个展示它才能的舞台。而圆圆的大荷叶，正是最好的地方）五、拓展延伸，感受夏天景色之美圆圆的荷叶绿得可爱，它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐。那么美的荷叶周围肯定还有其他小朋友，还有那些小朋友，它们又把荷叶当作什么呢？看谁的想象力最棒（出示图片说说）出示句式：     说：“荷叶是我的     ”。     在荷叶上，         。          （谁）           （什么）   （谁）     

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论