当代大学生生活消费情况调研分析报告报告材料

1、实用标准文案精彩文档评卷人得分欧亚学院会计学院消费者行为学大作业题目：大学生在校的消费水平的调查报告班级：统本会计 1306 班:姝艳学号：131411231512872016 年 10 月 28 日实用标准文案精彩文档大学生在校的消费水平的调查报告随着科技的发展，时代的进步，人们的社会消费水平也在不断提 高，而大学生作为一特殊消费群体，他们的消费不仅是全体人口消费 的重要组成部分而且正在形成独立的消费意识和消费特点。分析当代 大学生消费状况和发展态势，引导大学生形成良好的消费理念和科 学的消费行为是十分必要的，因此，我们决定开展一次关于当代大学 生消费情况的调查，旨在调查分析当代大学生的消费

2、行为，了解大学 生目前的消费状况并通过分析研究找出当代大学生消费中的不良现 象并提出合理建议，使得大学生具备更加理性的消费观念， 增强理财 意识，树立良好而科学的消费观，构建节约型的消费模式。一、调查对象、时间、调查方法1.1.调查对象：在校大学学生3.3.调查时间：20162016 年 1010 月 2020 日 20162016 年 1010 月 2525 日4.4.调查方法：问卷调查法二、调查结果在各年级分布上，不同年级对消费观念的影响也是不同的，由于本次调查地点多为同年级教室、 寝室发放，因而调查人群中以大二和 大三为主占到 6464 %，大一的占 3636%，无大四学生，从中可以看出

3、大 二和大三的同学由于学习压力的相对较大，在学习方面花钱比重较 大。1.1.家庭背景不同消费水平和消费观念也不同，我们注意到了对 来自城乡和不同区域的被调查者应有一定的比例， 从列举的家庭所在 地当中实用标准文案精彩文档从东部大城市来的同学占了最大比例，有2424 %;其次是来自西部农村的同学，占 1616 %;来西部乡镇、中部中小城市的同学均有 1212 %;来自中部大城市与东部中小城市的同学均占 8 8 %。来自城市的 学生占调查比例的 5252 %;来自乡镇、农村的学生占比例 4848 %。2 2家庭收入来源以及在校学习费用来源。 在校间费用主要来源中9999 %的同学都是源自于父母提供

4、，有 1 1 %的同学主要源自于勤工俭 学，并无由兄弟姐妹资助以及奖学金的同学。3.3.学生生活学习中的主要消费项目。大部分同学还是将消费重点 放在伙食与日常用品上；由于当今社会快速发展，电子产品在大学校 园的普及使得电子产品的消费成为大学生除饮食外的第二大消费项 目；在形象消费、娱乐交际方面女生占比重较大为6060 %;将花销用于学习的同学当中男、女生各占 5050 %，涵盖所有参与调查的同学； 有小部分同学将消费比重放到了恋爱方面。3.3.大学生的超资现象及对消费态度的看法。有1717 %的同学经常会透支生活费用；5757 %的同学选择了偶尔透支生活费用的选项；2525 % 的同学很少透支

5、生活费用；1 1 %的同学从未透支生活费用。在透支费 用的问题中男女生并未出现太多差别。而在消费计划方面有2525 %的同学会计划消费，6565 %有着单薄的消费计划观念；随意消费的同学 占了总数的 1010 %，其部分为男生。4.4.大学生的消费理念。在消费时所考虑的主要因素方面，考虑到价格方面的同学有 8 8%;考虑到实用方面的同学有 3232 %;考虑到品 牌方面的实用标准文案精彩文档同学有 2525 %;考虑到外观方面的同学有 2525 %。由此可见同 学们在选购商品时，更注重与商品的实用性及其外观、品牌方面，对 于价格方面可以放宽限制，这也是当代大学生消费水平渐渐提高的一 个反映。由

6、此可见同学们对于伙食方面的消费需求并不太大，更多的同学 希望能在书籍、购物、娱乐方面增加自己的消费，也有部分同学希望 能在恋爱方面增加自己的开销，更有小部分同学已经有了投资的想 法。在大学生培养理财能力方面，有 9999 %的同学认为大学生培养理 财能力是十分有必要的，1 1 %的同学认为无所谓。三、调查分析通过以上调研结果可以看出，当代大学生的生活消费和心理整体上比 较现实、合理，但个体差异大。主要可归纳出几个方面：(1) 我校大学生的消费意识符合社会发展趋势。从调查中可以 看出，大学生在外出聚餐、请客吃饭、外出旅游、电子产品的费用较 多，大学生圈子就如同一个小社会，大学生在这个圈子里提早学

7、会了 接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。虽然大学 生在经济实力上未能跟上社会，但是在消费意识上却会使用银行卡、 信用卡等消费方式来提前消费。(2) 消费的观念较为理性。大学生在大学中的主要支出在饮食 和学习方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生的主要职 责是学习专业文化知识，较少会沉迷于玩乐。但由于消费能力日益提高，大学生消费时在谨慎的去精挑细选的情况下， 还考虑到了商品的 品牌以及外观，虽然少部分大学生并没有做到很好的计划消费，但不实用标准文案精彩文档理智消费的情况较为少见，所以较为理性的消费仍然是大学生消费的 主流。（3 3）消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱

8、的同时，也在 服饰打扮这一方面消费明显。一些学生学习之余也会去购买一些书籍 以充实自己的课余生活。在组织团体活动以及同学聚会、朋友聚会方 面也有了相应的开销，部分手头宽余的学生还还会购买一些电子产 品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。四、相关建议当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴 素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不 良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建 节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成 健康消费心理和行为，社会、家长、学校共同为大学生营造一个良好 的消费氛围，具体可以从以下四个方面着手：（

9、一）树立正确科学的消费观念。大学生要在消费行为中能够有目的、 有计划，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性，形成自 己的理财观念，用理智支配消费。（二）加强学生教育管理，加强校风、学风建设，营造良好的校园消费氛围。在校园中开展消费道德教育，将消费、理财等纳入思想道德教育课程。把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，作为校园文化建设的 一项主要容。（三）家长要培养大学生的独立意识。家长应该合理根据家庭条件分实用标准文案精彩文档配给子女生活费，帮助子女设计合理的消费计划，引导他们合理开支，及时过问子女对钱的使用情况，做到心里有数，不要任凭子女花钱， 把好防止奢侈消费的第一道关。家长自身也要合理的消费，帮助学生 树立健康合理的消费理念。（四）塑造节约型的社会理念。加强美德教育 ，提倡理性消费和节约意识，树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。提高大学生对不 良消费的抵制力，重视培养和塑造