10-2.阿基米德原理

1、710-2. 阿基米德原理教材分析 阿基米德原理是初中物理知识中的一个重要物理规律， 也是初中物理 课程的重要教学内容， 与技术和社会的发展有着密切的联系。 教材首 先由阿基米德的故事启发引导学生通过逻辑推理得出猜想， 再进一步 实验验证。 教材的编排采用探究教学方法， 使学生明白阿基米德原理 这一知识的生成过程， 更深刻的理解这一原理的内涵， 并为物体的浮 沉条件的探索以及分析浮力知识在工农业国防等各个方面的广泛应 用提供了知识基础，同时有利于学生对科学本质的认识。学情分析浮力现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验的作用，

2、迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。初中生的思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡， 因此在 教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识， 通过理论分析和 推理判断来获得新知识， 发展抽象思维能力。 当然在此过程仍需以一 些感性认识作为依托， 可以借助实验加强直观性和形象性， 以便学生 理解和掌握 教学目标：1 通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力2探究出影响浮力大小的因素3探究出浮力的大小，知道阿基米德原理教学重点：知道阿基米德原理，发现浮力的大小和液体的密度及排开 液体的体积有关。教学难点：探究浮力大小与哪些因素有关，并如何去设计实验验证猜教学过程1、浮力

3、的概念一切浸在液体或气体中物体受到向上托起的力叫浮力2、浮力的方向方向：竖直向上3、浮力的作用点通常画在物体的重心上4、浮力的大小测量F浮=G - F例1有一金属块，在空气中称时，弹簧秤的示数为 5.4N;浸没在水中称时，弹簧秤的示数为3.4N。金属块受到的浮力为5、阿基米德原理：一切浸在液体中的物体受到浮力的大小，等于排 开液体所受的重力 阿基米德原理说明:a.物体在液体中，不论是部分浸入还是全部浸入，均受到浮力作用;b.浮力的大小和排开的液体所受的重力的大小相等;C.本原理不仅适用于液体，也适用于气体;d.原理的教学表达式为F浮二G排液或F浮=p液V排液g 或F浮二P液V物浸g（ P液是指

4、液体的密度）6、浮力公式:F浮二G排二P液gV排例2:体积是1m3的物体，浸没在水中，它所受到的浮力是多少?（计算时取g=10N/kg）注释：排开液体体积与物体的体积的关系 当一个物体全部浸没在液体中时物体体积 V物与排开液体体积V液的关系是V排V物,当一个物体未全部浸没在液体中时，如只有 1/n浸没，则V排=例3:将一块重为10N的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出3N的水，则物体在水中受到的浮力大小为：（）A、10N B 、3N C 、13ND 、7N例4:两手分别拿着一个小木块和一个大木石块（石块体积大于木块 体积），把它们浸没在水中，同时放手，木块上浮，石块下沉。下列说法正确的是（）

5、A .放手瞬间小木块上浮所以受到浮力，石块下沉所以没有受到浮因为两物体都浸没在水中，所以所受的浮力一样放手瞬间小木块受到的浮力大于大石块受到的浮力放手瞬间小木块受到的浮力小于大石块受到的浮力 例 5：关于物体受到浮力，下列说法正确的是（A. 漂在水面的物体一定比沉在水底的物体受到的浮力大B. 物体的密度越大，则受到的浮力越小C. 物体排开的液体的体积越大，则其所受的浮力就越大D. 物体排开的液体的重力越大，则其所受的浮力就越大 例 6：将一块重为 10N 的物体放入一装满水的溢水杯，从杯中溢出0.3kg 的水，则物体在水中受到的浮力大小为多少？（ g 取 10N/kg）例7:将一块重为10N的

6、物体放入一装满水的溢水杯，从杯中排出的 水的体积为3XlO-4m3,则物体在水中受到的浮力大小为多少？ （ g取 10N/kg)课堂练习1.将重力为10N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N,则该物体在水中受到的浮力是N它的方向是2.将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了 30N的水，则物体受到的浮力是（）A. 80NB . 30N C . 50N D. 11ON 3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两 支弹簧测力计的示数都减少了 2N,那么这两个物体一定有相同的A.密度 B.体积C.质量 D.重力 5.如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实

7、验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题:(1)本实验是研究浮力的大小与的关系.(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为N,在盐水中所受浮力大小为a、7. 某实验小组做探究塑料块浸没在水中所受的浮力大小和塑料块排a开的水重的关系的实验，按照下面图 a、图b图C、图d、的顺序做 J 实验，请将下面记录实验数据的表格的内容补充¥完整，并写出实验结论(图中弹簧测力计每一小格的分度值是I塑料块重(N)空桶重(N)塑料块在水中时弹簧测力计的示数(N)桶和桶中的水的总重(N)塑料块受到的浮力(N)塑料块排 开的水所 受的重力(N)实验结论可以用式子表示)。斗mis实 验 得 出8如图，将木块轻轻

8、放入已侧放且水已满的大烧杯中内，待木块静止时，从杯中溢出 70g水，求：木块受到的浮力。9:将一块重为5N的物体放入一装满水的杯中，从杯中排出的水的体积为20ml，则物体在水中受到的浮力大小为多少？ ( g取10N/kg)10 .把图中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中1IW80一qrT 誣1 .板书设计物重(N)物体在水 中弹簧秤 示数(N)物体受到 的浮力(N)物体排开水的体积(cm3)物体排开水的重力(N)L.Btf1.浮力的方向及大小 2.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力一一这就是阿基米德原理布置作业 课本第56页 动手动脑学物理4 , 5及课时测试有关本课的内容。批语教后反思 本人于 2017年 4月 26日在我校物理实验室给我校八年级（ 1）讲了10-2. 阿基米德原理” 这一节课，在教学中采用探究式教学方法，注重使学生明白阿基米德原理这一知识的生成过程