7AUnit1Task教学设计

1、7A Unitl Task教学设计【学习目标】知识目标：1词汇：能够理解本课的四会单词。2. 词组： come from live with my family wear glasses like all the lessons3. 句型：I come from Nanjing, but now I live with my family in Beiji ng.They are all very n ice.能力目标：通过阅读课文了解文章写作结构，理清写作思路。 情感目标：学会与人交流。【重点】：熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己。【难点】：恰当使用正确的句型进行写作，得体地向别

2、人介绍自己。【学习过程】一、自主探学，发现问题1. 预习本课单词。2. 预习课文P16,完成下列内容。1） 从中找出并用尺划出下列词组（先自己找，有困难找组长帮忙）。1）来自南京 2）和家人住在北京3）带着眼镜 4）喜欢所有的功课5）擅长数学6）在学校2）难句翻译 I come from Nanjing, but now I live with my family in Beijing. I like all the lessons at Sunshine Middle School, and I am good at Maths. They are all very nice.3细读阅读课文

3、，填写下列表格。Name:Age:Birthplace : _ Livi ng place: _School n ame:_ Looks:Hobby（爱好）:4.预习与思考题：作者是如何通过下列步骤来介绍自己或他人?第一步介绍和居住地。第二步I am.I am.I come from,but now I live介绍外貌特征。I am nothair is,and I第三步介绍兴趣爱好。I like,and IMath.）（A、B组同学必须完成）（Tip :作者用了两个词表达：和第四步介绍其它（如朋友等），在此基础上尽可能多增加信息。I have.They are all very（“ nic

4、e 一词表达了朋友的)(A、B组同学必须完成）5听磁带，朗读课文，准备课上背诵哦。6请把课文翻译成中文。7. 尝试完成 PartB on Page17.8阅读Self-assessment（自我评价），看看自己本单元学会了什么？还有哪些存有疑问？请写 下来。通过自主探学，你还能发现本课中的其他问题吗？二、小组助学，探究问题小组讨论在自主预习中遇到的难点。三、师生展学，解决问题Activityl:展示单词，词组的预习情况，并给予评价。Activity2:学生展示（小组内展示、大组展示） 难句翻译。 填写表格。 思考题。Activity3: 课文朗读和翻译比赛Activity4:写作结构分析。Ac

5、tivity5:学生总结：如何运用所学知识进行自我介绍，注意文章结构与句型恰当使用。 教师对小组没有展示到的内容（重点、难点）进行追问、补充。Activity6:展示部分优秀作文。【课堂反馈练习】一、基础达标（一）英汉互译1. come from Najing2. live with my family in Beijing3. wear round glasses4.like all the less ons at Sun shi ne Middle School5. be good at dancing and swimmi ng6. 我今年十二岁。7. 我留着长发，戴着眼镜 8. 在学校

6、我有几个好朋友，他们都对我非常友好。（二）自我介绍假如你是Millie,你给你的网友Tommy发了一封电子邮件，介绍了你自己的情况。Name: MillieAge： 12 Birthplace: Beiji ngSchool name: Beiji ng Sunshine Secon dary SchoolLooks： not tall, dark brow n eyes, short and black hair Hobbies:listening to music, reading, in the Reading ClubGood at:EnglishCharacter（个性）:polit

7、e and helpful友情提醒：一、文章结构1. 外部框架（整体框架：第一段；第二段；第三段；第四段）2. 内部结构（内部衔接）二、语言运用1词汇：描写外貌的词汇；表达兴趣爱好的词汇；表述性格的词汇等。2句型：表达哪儿人；住在何地等。3语法：时态；人称与动词表达相一致等。Dear Tommy :三、能力提升（一）请自己总结介绍自己或他人的文章写作结构。（二）自我小结一下所需要的重要的常用的句式。1我叫2我是哪儿人 3我生活在4我的兴趣爱好【课后拓展练习】请根据下面所给的李敏的个人小档案，以“ My Good Friend ”为题写一篇短文,介绍李敏的基本情况。中文名：李敏班级：七年级四班央文名:Mary学校：第12中学性别:女特长：数学、英语、语文籍贯:扬州爱好：唱歌、看漫画书、打排球年龄:15优点：友好、礼貌、乐于助人、努力学习理想：长