桃花源记 (3)

1、陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记复习目标：复习目标：v1、背诵课文，默写关键语句。、背诵课文，默写关键语句。v2、掌握课文中的重点实词。、掌握课文中的重点实词。v3、翻译全文，掌握重点句子。、翻译全文，掌握重点句子。v4、理解内容，把握感情。、理解内容，把握感情。注意事项注意事项1、时间意识、时间意识2、效率意识、效率意识3、准确率意识、准确率意识(理解记忆，不要死记硬背。）理解记忆，不要死记硬背。）4、质疑意识（不懂就问）、质疑意识（不懂就问）5、动起来的意识（动口念、动脑想、动手写。、动起来的意识（动口念、动脑想、动手写。)检测检测： v 桃花源记桃花源记选自选自陶渊明集陶渊明集，原是，原是桃

2、花源诗桃花源诗中中的序。作者是的序。作者是_朝的朝的_ ，是著名的，是著名的_ _ 。v描写桃花林美景的句子是：描写桃花林美景的句子是：v描写桃花源生活环境的句子是：描写桃花源生活环境的句子是：v文中文中描写描写桃花源中人和平劳作、人人快乐幸福的句子是：桃花源中人和平劳作、人人快乐幸福的句子是：v桃源人的祖先来到桃花源的原因是：桃源人的祖先来到桃花源的原因是：v“无人问津无人问津”成语，源自成语，源自桃花源记桃花源记，它的原句是：，它的原句是：v表现桃花源中人热情好客的句子是表现桃花源中人热情好客的句子是v出自本课的成语有：出自本课的成语有：积累文言词汇：积累文言词汇：v通假字：便要还家通假字

3、：便要还家v古今异义：古今异义：、芳草、芳草鲜美鲜美 、阡陌、阡陌交通交通，鸡犬相闻，鸡犬相闻v、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境 、无论无论魏晋魏晋v、不足不足为外人道也为外人道也 v一词多义：一词多义：、舍、舍 便便舍舍船，从口入船，从口入 屋屋舍舍俨然俨然v、志、志 处处处处志志之之 寻向所寻向所志志v、寻、寻 寻寻向所志向所志 寻寻病终病终v（4）、重点实词：）、重点实词：v、有良田美池桑竹之、有良田美池桑竹之属属 、阡陌阡陌交通交通v、黄发、黄发垂髫垂髫 、具具答之答之v、咸咸来问讯来问讯 、延延至其家至其家重点句子翻译：重点句子翻译： 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间

4、隔。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。然自乐。此人一一为具言所闻，皆叹惋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”翻译语句的注意事项翻译语句的注意事项v1、要字字落实，注意重

5、点字词的解释；、要字字落实，注意重点字词的解释；v2、补充出省略的成分；、补充出省略的成分；v3、要调整语序；、要调整语序；v4、在准确表达原文意思的基础上还应努力保、在准确表达原文意思的基础上还应努力保持原文的语言风格。持原文的语言风格。理解内容，把握感情。理解内容，把握感情。 v1、本文的线索是什么？、本文的线索是什么？v2、围绕线索用一句话来概括本文的主要情节。、围绕线索用一句话来概括本文的主要情节。v3、作者是怎样描写桃花林的自然景物的？有、作者是怎样描写桃花林的自然景物的？有什么作用？什么作用？v4、作者笔下桃花源生活的美好表现在哪几方、作者笔下桃花源生活的美好表现在哪几方面？用自己

6、的话概括面？用自己的话概括v5、桃源人见渔人为什么、桃源人见渔人为什么“乃大惊乃大惊”？理解内容，把握感情。理解内容，把握感情。6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么皆叹惋？、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么皆叹惋？7、桃花源中的人为什么不复出焉？、桃花源中的人为什么不复出焉？8此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也不足为外人道也”的原因是什么？的原因是什么？9渔人出桃花源后渔人出桃花源后“处处标之处处标之”，为什么再寻却，为什么再寻却“不复不复得路得路”。10、陶渊明在文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社、陶渊明在文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否实现？今天我们应当

7、怎会理想在当时的条件下能否实现？今天我们应当怎么看待这样的理想？么看待这样的理想？11、作者为什么要虚构这样一个理想社会？、作者为什么要虚构这样一个理想社会？中考演练中考演练 阅读下面两个语段，完成阅读下面两个语段，完成1619题。（共题。（共10分）分） （一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，林尽水源，便得一山

8、，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间

9、隔。问今是何世，子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。” （节选自陶渊明（节选自陶渊明桃花源记桃花源记） 中考演练中考演练（二）水益涩二）水益涩，曳，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望越信宿，遂缘

10、小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山雪窦山”字。字。 （节选自邓牧（节选自邓牧雪窦游志雪窦游志） 注：注：涩：不通畅。涩：不通畅。曳：拖，拉。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而白蛇：喻指清澈而细长的水流。细长的水流。

11、陇：通陇：通“垄垄”。牧竖：牧童。牧竖：牧童。髹（髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。书：用赤黑色的漆写。 水更浅，行船不通畅，拉着船也不能进入。在陆地水更浅，行船不通畅，拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。的（僧人）。 过了两夜，就沿着小溪，再从山的东侧出来，淌过了两夜，就沿着小溪，再从山的东侧出来，淌过溪水，四周被大山环绕。远远望去，如同一条白过溪水，四周被大山环绕。远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧

12、中的水流。蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间,打柴和打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般。想要问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土一般。想要问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，上翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，上面用赤黑色的漆写着面用赤黑色的漆写

13、着“雪窦山雪窦山”三个字。三个字。 16下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】A异异 渔人甚异之渔人甚异之 使内外异法也（使内外异法也（出师表出师表）B舍舍 便舍船便舍船 屋舍俨然屋舍俨然C去去 停数日，辞去停数日，辞去 乃记之而去（乃记之而去（小石潭小石潭记记）D道道 不足为外人道也不足为外人道也 策之不以其道（策之不以其道（马马说说 ）17把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。18语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？19根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（桃花源的相似之处。（4分）分） 16C（2分）分）17问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（翻朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（翻 译译出大意，出大意，1分；分；“无论无论”译对，译对，1分。共分