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文档简介

1、小学教师科研工作个人总结作为一名小学教师，我在工作中紧紧围绕上级教育工作 要点和学校工作计划，以课堂教学为主要途径，不断更新教 育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思， 从而提高教学效果增强课改实效。我在课堂中不断培养学生 自主探究学习的能力，开展调动学生主体性、能动性、独立 性的自主探究的学习方式，促进了学生的全面发展，教师个 人专业水平得到提高，在教育教学、科研探索和实践中有很 多收获，下面将这一学期的科研工作总结如下：一、立足科研，最大限度发挥能量20XX 年 5 月年我校承担了小学教师有效评价策略的实 践研究这一课题，在课题实施的前期阶段，我承担了开题 报告和实施方案的撰

2、写工作。在我校另外一项科研课题中 小学衔接学科教学方法的研究结题工作中，我分担的工作 是撰写结题报告。在这些工作中，我认真、积极、努力，尽 我所能把我校科研工作所取得成绩最好地呈现出来，在这个 过程中，我也学到了很多知识，有很多收获，这是我最宝贵 的财富。除此之外，我积极参与教育教学研讨活动，在与别 人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的 好的做法和想法科学地、准确地表达出来。二、钻研探索，提高专业化水平课堂中，大胆运用自己的教学设计，在教学实践中自觉 地培养学生自主学习和探究的能力，为学生搭建乐于探究、 勤于动手的舞台。因为我认为理想的课堂应该是充实而不忙 乱，有序而不呆板，活

3、泼而不散漫的，这样自己才教的省心，学生听的才尽兴。除此以外我相信厚积才能薄发，因此我在 教学之余，学习教育学、心理学等教育科学理论知识，注重 掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，不断学 习新的课程标准要求，建立新的教育教学理念及时更新教育 教学观念，积极参与到教育教学改革实践活动，使自己不断 的在教学工作的探索中前进，在实践反思中、学习中成长。三、重引导，严管理，推动课堂教学创新通过长期的教学实践，我深深地体会到，教学只有根据学生的年龄特点和认知发展水平，紧紧围绕学生怎么学来 教，学生的发展被放在了首位，学生的个性得到了张扬，课 堂气氛异常活跃。但随着新课改的不断深入，随着对课堂教 学的不断反思，一节表面繁华热闹的课堂教学是否有效、高 效，不能不引起我们的重视，提高课堂教学的有效性越来越 显得重要。在工作中，我能和同事们一起努力探索实现高效课堂的 新途径，教中研，研中改，积极实践高效课堂的实践标准。 通过不断在实践中历练，自己的课堂教学更有了灵性，彰显 出活力，形成了自己的教学风格。教师的幸福感于教育研究，回望

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