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文档简介

1、8*我不能失信学习目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2 能概括课文的主要内容。3能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学重难点：联系生活实际，和同学交流读后的感受。教学过程：一.谈话导入1哪位同学订阅过儿童时代？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？禾U用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。2. 今天我们就来学习一个她小时候的故事一一我不能失信 （板书课题）。二初读感知1. 请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读 不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。2分自然段指名朗读检查。3. 讨论疏解:a.故事发生在什么时间?b文中讲到了

2、哪几个人？他们间有着怎样的联系?爸爸妈妈C.完整地说说课文主要讲了一件什么事。二女爸爸课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去, 儿宋庆龄也很想去。 她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。三.分角色朗读1. 交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁 白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后 小组间比赛。2. 组内安排角色，各组练习，教师巡视。3挑三四个小组进行比赛。4 同学评议，推选优胜组。四讨论深化1 读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？2你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理 的？读了本文后有何感想。

3、3 小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基 本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。板书：8*我不能失信爸爸宋庆龄伯伯家妈妈""7小 珍知识梳理：诚实守信字 词漂亮-美丽奇怪-惊奇准备-预备解释-阐述词语 积累歉意：抱歉失信：答应别人的事没做，失去信用句式变换原句：伯伯家养的鸽子，漂亮极了！扩句：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！重点 句段在讨论、交流“课文讲了一件什么事、故事告诉我们什么”这个问题时，可引导学 生抓住以下重点内容：“宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖 尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦

4、！伯伯还说准备送她一只呢！ ”教师要指导学生抓住带 点的词句，明白宋庆龄是多么想去那位伯伯家，多么想去看那些可爱的鸽子。如此想去而未能去表明了一个孩子为守信做出牺牲是多么的难能可贵！(2) 不行！不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊！庆龄边说边把手抽回来。”宋庆龄的话说明她已认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以，但是让她来了扑空会使自己对不住小珍；如果说父亲问庆龄怎么不走时，她的回答还略显犹豫的话(因为庆龄仅仅说明她当天要教小珍叠花篮，并未表明她因此就不去了)，那么此时“庆龄边说边把手抽回来”则直截了当地表明了自己的态度。(3) “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有 忘记，我不能失信啊！”如果说宋庆龄在回答爸爸的建议时还只是想到会让小珍扑空从 而对不住小珍的话，那么她在回答妈妈的建议时则明明白白地表明自己

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