幼儿园一级保育员能力测试试卷D卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园一级保育员能力测试试卷D卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶2、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活

2、B改造C高于生活D忠实于生活3、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓4、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边5、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育6、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C 、一般通风D、晚间通风7、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导8、保育员面对婴儿将饭

3、吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作9、肥胖症容易使婴幼儿产生（） .A孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感10、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视11、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁12、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水13、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设14、幼儿常见

4、的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为15、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B 、24颗 C 、32颗16、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院17、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量18、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便19、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低

5、D、吃饭快20、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%21、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处22、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名23、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B 、边吃边排C 、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐24、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处25、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族

6、的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、幼儿园必须把保护 （）和促进（）放在工作的首位， 在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。2、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、( )

7、。9、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点， 建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。15、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ( )、 ()、 ()。16、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。17、以所含实际有效成分为基数配

8、制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、 ()等生活习惯和生活自理能力。5、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。6、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。8、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一

9、侧。9、（）婴幼儿跪卧需要纠正。10、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。11、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。14、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。15、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、晨间检查的一般方法是什么？2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？3、幼儿园环境创设的原则有那几个方面？4、体弱儿童有哪几类？

10、判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、幼儿的基本情绪情感有哪几种？1、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。2、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。4、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包

11、药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友。第3页共5页参考答案11、安全，保护12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯, 生理特点1、 D14、专人专用 , 每天2、 C15、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升3、 C16、 2岁半左右， 20六龄齿4、 C17、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 C18、日光、空气和水6、 B19、胸骨偏下方7、 B20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 A1、×10、 B2、

12、11、 A3、12、 B4、13、 D5、14、 A6、×15、 A7、16、 C8、17、 B9、18、 B10、19、 C11、×20、 C12、×21、 A13、×22、 A14、23、 A15、24、 D问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。1、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康2、答：2、答案： 15

13、30； 10 151)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;3、胸骨偏下方2)保持游戏环境的安全与卫生 ;4、 1：2003)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;5、答案：低处、湿毛巾4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。6、夜盲症3、参考答案：7、漱口 , 刷牙（ 1）教育和艺术相结合的原则；8、传染源、传播途径、易感人群（ 2）环境创设和幼儿年龄特点相结合的原则；9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天（ 3）童趣和科学性相结合的原则；10、 3个半（ 4）教师和幼儿共同参与的原则。第4页共5页4、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。5、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；