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1、Unit3Lesson 16An Email is Fast导学案第一课时Grade:FiveGroup :Name:Designer: Jing LuDontshy, just try.(勇于尝试!)【学习目标 】1、.能听、说、读、写单词:idea, computer, use, 2、 能够熟读课文【学习重难点 】1、.能听、说、读、写单词:idea, computer, use, kind, us2、 能够熟读课文【学法指导 】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】录音机【学习流程】X kB 1. co mClass OpeningFree talking.II. 自
2、主学习1. 自读课文,划出你不会的单词,并尝试完成以下任务:1)写出下列单词的意思:idea _ use _need _ will_soon_go back home_2)按要求写单词:好主意 ()fast 反义词 ()2、小组内组长组织读课文,分角色展示读课文。.Unit3Lesson 16An Email is Fast导学案Grade:FiveGroup :Name:Designer: Jing LuDontshy, just try.(勇于尝试!)【学习目标 】1、.能听、说、读、写单词:idea , computer, use,2、我能掌握句型: I want to send an
3、email to my father.3、通过本课学习,我能够比较得出: A postcard is slow. An email is fast.并尝试在生活中使用 email.【学习重难点 】1、我能掌握句型: I want to send an email to my father.2、通过本课学习,我能够比较得出:A postcard is slow. An email is fast.并尝试在生活中使用email.【学法指导 】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】录音机【学习流程】I. Class OpeningFree talking.II. 自主学习1、预习
4、成果展示:1)写出下列单词的意思:X K b1. C omidea_ use _need _ will_soon_go back home_2)按要求写单词:好主意 ()fast 反义词 ()2、小组内组长分角色展示读课文。3、Let s sing a songand complete the sentences学.唱歌曲,尝试补全句子:1)I want to _ an email _you. I need a _, I_ needa pen and a stamp.2)An email is _. It _ need stamps.3) I want to write an email .First, write the _; at the end, write_.III: 反馈拓展 X|k|B| 1. c|O |m根据所给短语和句子,给你的妈妈写封电子邮件,告知她你在学校的情况。Love, Dear mum,How are you? I m fine in school .I miss youvery mu
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