人教版三年级下册美术教案：《我们班级的标志》_第1页
人教版三年级下册美术教案：《我们班级的标志》_第2页
人教版三年级下册美术教案：《我们班级的标志》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我们班级的标志教案课时：1课时学习领域：设计*应用 造型*表现教学目标：1 .指导学生运用各种瓶盖、纸、彩泥或陶土等材质，通过剪一剪、贴 一贴、捏一捏、塑一塑，设计出各种带有班级象征意义的标志。2 .引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感， 在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。3 .通过讨论交流，相互启发，培养学生的集体荣誉感和创新精神。教学重难点：1 .在表现手法上要富于创意，设计创造出新颖有趣的标志。2 .创造性地运用各种材料，设计出有新意的标志。教学准备：教具：教师搜集各种不同材质的标志作品，各种厚薄、软硬的纸、彩 泥及陶土。实物投影。学具：收集各种大小

2、的瓶盖，小的装饰物及所需的工具材料。教学过程：活动一：从我校“班班有特色，人人有特长”的二课活动特色入手，启发学生 思考：用什么来代表自己班的特色呢？引出课题：我们班级的标志活动二:欣赏优秀的标志设计作品，引导学生观察、思考：标志中的图形是如 何表达设计意义的。分类别欣赏标志的图形实物投影展示具象：有写实的、有写意的；有直观的、有指代象征的两大类别。具 体如：白猫洗衣粉、稻米消费宣传；动物园、加拿大复职代办处。抽象：有简单的几何形的组合，也有刻意构造的抽象形的组合。前者 如：奥林匹克运动，用五个圆环表示五大洲紧密团结在一起；后者如：加 利福尼亚葡萄酒，用三十个圆点表示葡萄，圆点组成的图形则表示

3、盛满酒 的酒杯。文字符号：有中文变形组合、有英文变形组合，还有汉语拼音、阿拉 伯数字和其它的图形组合。“中国铁路”是中文工和人的组合，“美国柯达 胶卷”和“日本制帽公司”是英文变形。通过实物投影欣赏各种不同材质的标志作品，引导学生理解设计标志 时手法上要富于创意，材料可以多种多样。活动三：根据本班特色，引导学生讨论：什么样的图案才能体现我们班级的特 色，代表班级的形象？让学生在创作设计中从集体形象出发，确立设计主 题，培养学生的集体荣誉感和创新精神。引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感，在 设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。作业要求：运用自己找到的各种材料制作班级标志，可以合作也可以 独立完成作业学生作业，教师指导。指导要点：1 .在表现手法上要富于创意，设计创造出新颖有趣的标志。2 .创造

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论