第一次抱母亲

1、第一次抱母亲教学设计教学目标：1 、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。2 、通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对 母亲的崇敬和爱戴之情。3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。重点：学生通过自主探究体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答。难点：怎样使学生体会母爱的伟大和孝子情怀，并能从语言文字中走出来， 感悟自己的母爱和表达自己的爱。教具准备：课件 教学过程： 、谈话导入1、出示歌德的话：会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面的文字， 另一只眼睛看到纸的背后。你懂得这句话的意思吗？这句话告诉我们，如果你要读书，就要很好地去思考， 字面上包含的意思要琢磨清

2、楚， 还要读出文章中暗含着的意思。 这就一定要用心 去想，想，不仅是思考， 而且要包括想象。 这是上课前老师送给大家的读书要则， 希望今天上课时大家能够照着这句话说的去做。2 、这节课，我们继续学习第一次抱母亲 （生读题）过渡：通过上节课的学习，我们知道了我实在母亲生病住院，护士要换床的的情况下， 才有了第一次抱母亲的机会， 我第一次抱母亲时， 意外的发现 了什么？（生：母亲很轻）二、整体感知课文。1、再读读课文，想想在医院里出现了那些画面？学生自由读文）2、闭上眼睛，想象一下你看到了那些画面？3、在这么多画面里面，哪个画面给你的印象最深？在文中找出相关语句，读读体会。（第二和第五自然段）三、

3、对话文本，入情入境一）学习“母亲挑担图” ，感受“我”的愧疚，体会母亲的伟大。1出示“母亲挑担图”及第 2 自然段的文字“在我的记忆中 , 去承受那么重的担子”。1）学生自由读，体会“我”当时的心情。2）“我”为什么这么难过，愧疚？指导朗读： “我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用 80 多斤的身体去承受那么重的担子”3）母亲一直以来承受着怎样重的担子？你能从这段话的哪些地方体会到母亲的担子重？画出你感受最深的一句，读出自己的感受。师：平时我们爬一座山有什么感觉？而文中的母亲呢， 她翻越的何止是一座 山啊！更何况肩头还要挑 100 多斤的担子。谁能把母亲的艰难读出来？师：“年复一年”说明了什么

4、？ “我”长大后呢？ （生读“长大后”的句子）。4）启发想象，深入理解“重担”的含义。在这个家庭中，作为母亲，她除了挑担子以外还要做些什么？5）小结：母亲承受的不仅仅是肩头 100 多斤的担子，母亲承受的是整个生活的重担啊！这时候你再去读这段话，感受会不一样，心情也会不一样。谁能 够通过朗读把这种心情释放出来？6）个别读，学生评议，齐读。师：深刻体会了这段话之后， 你觉得这是一位怎样的母亲？而母亲是怎样对 待这些事的？2出示“母亲笑了笑说：提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？' ”1）个别读。从母亲的表情和话语中， 你体会到母亲说这句话的意思了吗？（2）过渡：母亲的话感动了“我”

5、，“我”产生了抱母亲入睡的想法，在护士的劝说下，母亲答应了“我”的要求。自己读读课文中最感人的第 5 自然段。（二）体会“我”的孝心，感受母亲的欣慰。师：每次读这段话的时候，我都会情不自禁地想到我的妈妈。小时候，为了 把我们姐妹二人拉扯大， 妈妈吃了很多的苦，但我从来没听过妈妈有一丝的怨言。现在，我们长大成人了， 她完全可以放手了， 但她仍然像照顾孩子一样无微不至 地关心着我们。平时，家里烧了好吃的菜，舍不得吃的是妈妈，有了剩粥剩饭，抢着吃的也是妈妈；我们有些不舒服，最着急的是妈妈，自己生病了，迟迟不肯 到医院的也一定是妈妈 , 此时此刻，我想用朗读来表达对天下所有妈妈的敬意。1、师配乐范读。

6、2、同学们，你们想把这段话读给妈妈听吗？谁来试试？3、这段文字中，最打动你的是那句话？谁来读读。 （最后一句） 理解眼泪”。此时，母亲躺在儿子的怀中会想些什么呢？这是什么样的眼泪呢？ 理解“无数次”。小时候，母亲曾经无数次抱过我们，为什么“我”第一次抱 母亲，母亲就这么激动、高兴呢？她完全可以心安理得地接受儿子的这份回报啊！ 这是为什么？四、拓展延伸，升华情感师：今天，我们一起走进了第一次抱母亲这篇课文的字里行间，感受到了浓浓的母子情。 此时此刻， 你们一定有很多话想对自己的妈妈说， 请把你最 想说的话写在题目的旁边。 （播放歌曲母亲生写话。 ）师：透过你们真诚的话语，我感受到了你们对妈妈的谢

7、意和敬意。此时此 刻，我也特别想用一句诗表达我的感受。 （出示课件：谁言寸草心， 报得三春晖。）让我们一起记住这句话（齐读这句话）学完课文，你回家还想做什么？总结：今天我们读第一次抱母亲一文，用一只眼睛读课文，用另一只眼 睛感受天下所有母亲无畏、博大、无私的胸怀。我们像哥德说的那样， 用两只眼睛去读书， 一只眼睛看到纸面上的文字， 另 一只眼睛看到纸的背面。 我们的母亲是应该得到我们的崇敬和爱戴的， 我们无论走到哪里，都要深深记得：谁言寸草心，报得三春晖！五、作业：将自己设想回家要做的事落实到行动上。六、板书设计：第一次抱母亲难过 愧疚 感恩对妈妈好一点妈妈的账单:合一一生一世值得你去回报, 那就是母爱；有一个人，一生一世值得你去爱， 她就是母亲。iMU.cn9B、6子郊匚 -?为 游孟手身密迟 、 母子行曲得 慈游临意谁报我忽然看见，有两 :行泪水从母亲的眼角流 下来jr* I4<3 f/我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无 数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇 动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭 上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可 是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来品勰文:母亲竟然这么轻，我心里很难过。bnr.4 一 十-形4=-歹二A'“十