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文档简介

1、小手拉大手”主题教育活动总结为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境， 维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个 学生，带动一个家庭的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教 育活动，并取得了一定成绩，现汇报如下：、积极组织，高度重视为了提高学生文明素养、 提升学校文明程度、 改善育人环境、 发挥教育社会功能的重要举措。 我校制定了学校校园环境整治实 施方案。抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施 , 迅速 把思想和行动统一到一起 , 要求每个学生从我做起，从身边的小 事做起 , 全面开展此次活动。二、组织领导为了能够积极健康的做好此次活动，我校成立了以李校长为组长的

2、领导小组组 长 : 李武装 副组长 : 石向东井金民樊静成 员：卜三民邓莉莉石文军惠艳红 刘媛宋雪玲三、开展活动，全员参与1、开展班级环境整治活动创建整洁卫生校园活动。 自开展活动以来， 我们集中精力美 化班级， 实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持， 消除卫生死 角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。2、开展文明卫生教育活动一）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报； 召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会；二）大力鼓励学生争做“文明监督员” 。对本班或其他班 （重点是本班）

3、 的不文明言行进行劝导和对 清洁卫生进行监督。三）全面开展义务劳动， 积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落， 达到了不留 死角，美化校园的目的。3、全力推进，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生 在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上， 把教育活 动延伸到家庭和社会， 充分调动广大学生、 家长及社会成员参与 到争创卫生文明城镇的活动中。总之，在本次“小手拉大手”主题教育活动中，我校极响应 组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生， 带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动, 使学生和家长一起践行文明规范， 增强文明意识，养成良好文明 习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更 大更好

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