品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计

1、品味人间最无私的母爱细节描写表现人物教学内容及步骤: 一.导入新课：（5分钟） 首先，我们一起来玩一个游戏，猜一猜：他是谁，请根据以下描述迅速说出你的 答案（见课件） 非常棒!我感受到同学们特聪明.特活泼、特可爱，当然老师我特高兴。但是。这位同学：请问，为什么你们的答案从开始的多种多样到逐渐减少，直至异口同 声达到统一，都认为他是小偷呢?（生答） 师：大家有没有注意到，这位同学提到了儿个词，具体、详尽、生动形象，我们 把这些词组织一下，变成了对人物进行具体详尽，生动形象的描写，这种描写称 为细节描写。下面我追问一下:塑造人物形象的细节描写的手法有哪些?生：外貌、动作、语言、心理、神态（可能答不

2、出，教师要引导）（板书）这些手法大家都知道，在作文时也在用，但是我们写的文章却不美，塑造的人物 也不典型不突出。正如一句网络用语所言“一看就会，一做就废”看起来简单, 做起来难。接下来，就让我们通过一组描写母亲，歌颂母爱的文章一起来感受名 是大家们是如何通过细节描写来塑造人物的，如何让伟大母爱在细节描写中悄然 绽放的？（课件显示课题） 接下来，我想通过旧知识的回顾，来摸摸同学们的底，相信你们不会让我失望的!三、讲授新课：（3分钟）1测一测：检测秋天的怀念中有关细节描写突出母爱的句子，PPT呈现“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”，她总是这么说。她忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好活，好好活！

3、”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 母亲悄悄去，在我看不见的地方偷偷地£着我的动静，当一切恢复沉 寂，她乂悄悄地进来，眼边红红的。这段文字是描写，我感受到了母爱是这段文字是描写，我感受到了母爱是什么通过摸底，此时的我信心百倍啊，带着如此聪明灵动的一群小鬼，今天这 堂课定会精彩不断!过渡：正是有了这些细节描写，才让我们更好地体会到了一位母亲对子女的 细心呵护。诸如此类的细节描写除了史铁生的秋天的怀念之外，处处可见。下面就让我们用品读秋天的怀念的方法去品味贾平凹的写给母亲，刘豆 豆的后母的三巴掌之前我已经把阅读资料发给了同学们，下面儿位同学来概 括一下这两篇文章的主要内容。2、

4、读一读：（3分钟）请同学们通过阅读概括文章的主要内容。PPT呈现：概括文章主要内容的简单直接的方法:（谁）（做什么）,（结果怎么样或表达了什么感悄）。（A）x写给母亲这篇文章写了什么内容?写给母亲写了作者回忆母亲和自己在一起时的一些生活琐事，表达了作 者对逝去的母亲的思念之（B）后母的三巴掌写了什么内容?后母的三巴掌写后母苦心教育我的三件事，表达了对后母的感激之情。师：这两篇文章都是表现歌颂母爱，那么文中的两位母亲的性格和形象一不一样 呢？ 生:不一样 师:这就是细节描写的魅力所在。请同学们再读这两篇文章，重点读一读、找一 找文中语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等细节描写的句子。在旁边圈

5、 点、勾划、并在小组内讨论交流批注属于什么描写，作用是什么，从而体会这些 细节描写对刻画人物所起的作用。3悟一悟：（品味细节描写）交流展示：（教师实时点拨）（15分钟）写给母亲一文，以细节描写感动人心，让人读后眼泪泛花的细节俯拾皆是:如第3段：之前，我每打喷嚏，母亲总是说：谁想你哩，妈想哩!这是语言描写，我感受到了母爱是逗儿子开心。第4段，我写作时，母亲就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我。并 说世上的字，你能写完吗？出去转转么？这是语言和动作描写，我感受到了母爱是对儿子的疼爱与怜惜。第4段，而我放下笔去找母亲。立上半天，自言自语。给照片前的香炉上香, 并说上一句，我不累。这是语言、动作描

6、写，我感受到了作者失去母亲之后的伤痛之悄。第5段，可我出远门后再没有人反复叮咛我，有了好吃的好喝的，也无人可 送。这是心理描写，我感受到了作者失去母亲之后的迷惘与失落之请。第7自段文章的末尾，家乡的风俗是要办一场仪式，去坟上。想到母子再以 难以相见时，隐忍许久的热泪乂肆意流淌，痛哭嚎啕。这动作描写，我感受到了作者思念母亲的真切之请。过渡：这是贾平凹对生母的一种深切的思念之情，而刘豆豆的后母，乂是怎么 对他的呢？让我们一同看看后母的三巴掌。(1) 、文中写了哪儿件事?偷瓜、藏钱.不想念书。(2) 、后母的三巴寧:给我的深刻教育是什么？1、不是自己的东西不要。2、要乐于帮助他人。3、念书的重要性。

7、(3) 、请同学们找出本文当中最具后母特色的语言、动作描写的地方，说出他们有何作用？后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，乂响乂干脆。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去L后母二话没说，一把把我从被窝里薦出来，照准屁股“啪”就是一巴寧，疼 得我直蹦高，他却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学礼数，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道 儿了”后母二话没说，把我揪起来照准屁股啪”就是一巴掌。“一指头年纪,，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去 求人借，还用你费心！再有这想法，眼睛抠出来喂猪！”这些句子属于语言、动作描写，我感受到了母爱是对子女严厉的教育。刚才我们品味了儿篇文章的细节描写，接下来让我们也学一学这些作家，牛 刀小试，自主创作!4x写一写：PPT提示细节描写的方法:（一）、多角度一一从外貌、动作、语言、神态、心里、环境等各方面进行描（二）、多手法一一充分运用比喻、拟人等多种修辞手法和联想、想象等多种表现手法。（1）、根据你平时测验时的观察和体验，运用细节描写把下面一段话改写成具体描写的文段，100字左右。昨天英语检测，我儿次想拿出书来看，山于老师看得紧。都没有成功，最后 一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。三.推荐阅读 梁晓声的慈母悄深毕淑