四年级下册第七单元作文写作指导

1、四年级下册第七单元作文写作指导一、习作内容：假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。二、审清题意向新来的班主任介绍自己。限制词：“介绍自己”中心词：“让老师更好地了解你”命题作文：题目一一我的“自画像”提示词：“外貌特点”、“主要性格特点”、“最大的爱好和特长”三、写作重点1、抓住特点进行介绍。在介绍自己的 外貌、性格、爱好、特长 时，要抓住自己 与众不同的地方，把 最 有特点的地方 介绍给老师，让老师对你印象深刻。(1)先照照镜子，通过观察来认识自己的外貌特征；(2)问一问父母或同桌，请他们说说你的外貌特征；(3)准确地

2、运用描述外貌特征的词语，可以恰当地使用一些修辞手法，还可以将小特征放大。2、通过典型事例来体现特点。在写自己的特点时，通过典型的具体事例来体现，能给人比较直观的印象。a.所选事例要有真实性。只有真实的事情才能让人感到可信，才能打动人。b.所选事例要有代表性。有代表性的事例最能反映人物的性格特点，也最有说服力四、写作思路 1、开头：(1)可以描写自己的外貌；(2)可以概括地写自己的性格特点；(3)可以介绍自己的爱好、特长。2、中间要具体写一写自己的性格、爱好、特长等。写性格、爱好、特长时，具体写一写发生某件事时，你的反应、表现 ，让读者感受到你的特别之处。如通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下

3、围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长3、结尾(1)可以总结自己的特点，首尾呼应；(2)可以与新班主任进行互动，反问老师是否喜欢这样的自己。我的“自画像”开头(略写)；描写“我”的外貌，井交代“我” <两个特别的爱好. (总起式)篇章结构通过具体的中间：事例来体现厂“我”的强好有一次,“我”睡前拿爸爸的手机听相声，在床上乐得手舞足蹈，结果“我”从 床上掉到了地上.(略写)一次放学后，“我”在小区的小树林里 观察螳螂忘了回家，害得妈妈到处找“我” & (详写)结尾(略写):这就是有着特别爱好的“我''您喜例文我的“自画

4、像”我叫王嘉辉，我的长相很特别，可以用“大”字来概括。大脸庞，大脑门，显得我很 大气；大眉大眼，显得我很精神；大手大脚，显得我很有力量。我为自己的长相挺得意 的。我特别爱玩。只要写了完了作业，我就喜欢把时间花在玩上。和小朋友一起捉迷藏， 想出点子藏到不引人注意的地方，又开动脑筋，去寻找别人躲藏点。玩“老鹰捉小鸡”， 我们左躲右闪，左蹦右跳，十分开心！我还常和小伙伴们下象棋、打扑克、下围棋、玩 五子棋。虽然技艺有上有下，结果有输有赢，我心里是愉快的！我是个书迷。因为我一有时间就去看书，一发现同学们有新书我就借来看。有一 次，我找同学借一本书，一下课我就拿来书，看得太入迷，上课铃响了都不知道，直

5、到老师拍了一下我的桌子，我才知道已经上课了。我的缺点是胆子小。上课时不敢举手发言，也不敢问老师我不会的题。老师提问 时，我总是会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我有一次， 老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好 几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。长得大气，特别爱玩，喜欢读书，胆子小一一这就是我，您了解我了吧！点评：文章分四段介绍了 “我”长得大气、爱玩、喜欢读书、胆子小的特点，思 路清晰，内容全面。并能用体现特点的典型事例把特点写得突出具体。结尾总结全文，又使文章结构很完整，中心很明确。我的“自画像”每次认

6、识新朋友，大家总会说：“你的名字好特别！”是呀，大概全中国也不会 有人和我重名吧!我的名字可是有来历的哦！我爸爸姓胡，他便从蔡文姬的千古绝唱 胡笳十八拍 中取了 “胡笳”二字。我降生时，正逢一场春雨。于是，“胡笳颂雨”这个充满诗意 的名字就成了我的“专利”。我个儿不高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽儿。不过，我这“豆芽儿”却给老师、 同学带来了很多惊喜。上学期我参加百米赛跑，枪一响，我就像哪吒踩上了风火轮。不用说，我是第一 啦！同学们呼啦一下围上来，七嘴八舌地夸我，“真棒！你太棒啦！”老师也惊喜地 说：“小豆芽儿真厉害！”更厉害的还在后头呢！今年“六一”儿童节演出，大概因为我长得眉清目秀吧， 老师

7、选中了我。当时，有些同学不理解，“她那么文静，还害羞，上得了舞台吗？ ” 让大家没想到的是：我大大方方地走上舞台，边弹边唱，一曲春天在哪里清脆悦 耳，仿佛把大家带到了美丽的春天。嘿嘿，我竟然赢得了最多的掌声。不鸣则已，一鸣惊人。这就是我，胡笳颂雨！怎么样？你记住我了吧！点评：这篇作文同一般的自我介绍一样，介绍了姓名来历、外貌特点、爱好特长, 不一样的是介绍方法很巧妙：用别人的话引入对自己名字的介绍，作者不直陈自己擅 长赛跑和歌舞，而是利用自己的身材特点和给同学带来的惊喜形成的反差巧妙介绍了 自己的特长。我的“自画像”我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子

8、高高的，手臂和腿都细长细长的。我喜欢运动、看书、画画其中最喜欢的就是看书了。有一次，同学送了我一本 怪物大师， 我一回到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。从此以后，我都是先认真做完作业，再去看书。我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学遇到了什么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾都掉了出来，我看见了二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感谢我。我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是字写得太难看了

9、。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还有很多没写完，我得意扬扬地说： “我赢了。”可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：“字迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？名师点评：本文从自己的外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍，条理清楚。小作者爱看书和乐于助人的优点给读者留下了深刻的印象，相信大家一定会喜欢上这个可爱的小男孩的。我的“自画像”我今年 11 岁半了，长着一张苹果脸，一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那双柳叶眉的下面，看上去炯炯有神。在

10、那张白里透红的脸上，长着一张能说会道的樱桃小口。我的鼻梁不高，但是上面却架着一副小眼镜，别人都说我很有学问呢！我的爱好非常广泛，乒乓球、羽毛球、声乐、英语、下棋、美术、排球我都喜欢， 但我最喜欢的两样要属写作和看书了。我从小就喜欢写作文，大概是从6 岁多开始的吧。开始我不会写，跟记流水帐似的，可是妈妈却不这么认为，一直夸奖我、鼓励我。慢慢地，我能认几百个字了，可以看作文书了，在我写作文的时候就借用一些写得好的部分，还背一些好词好句，再加上妈妈平时一直都给我报作文班，请老师指导，这不，去年“六一”，我的作文家乡赞还获得了第四届“明日之星”杯作文大赛一等奖呢！我还有个特点，就是喜欢看书。在我的几个书柜里，密密麻麻地摆满了许多书，什么中华上下五千年、罪与罚、儿女英雄传、爱的教育、昆虫记我都看过。有时候，