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文档简介

1、爬爬 山山 虎虎 的的 脚脚请同学们边听边思考：课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？么，最后讲了什么？生长位置生长位置叶子叶子爬山虎的脚爬山虎的脚读第一自然段思考读第一自然段思考 爬山虎生长在什么地方？读第二自然段思考：1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？刚长出：嫩红嫩红 不几天长大变为 嫩绿嫩绿嫩红嫩红嫩绿嫩绿2、课文重点写的是什么时候的叶子？、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？从哪个词可以看出来？ 长大了的叶子长大了的叶子 引人注意引人注意3、长大了的叶子有什么特点？、长大了的叶

2、子有什么特点？绿得新鲜绿得新鲜叶尖一律朝下叶尖一律朝下铺得均匀铺得均匀没有重叠起来的没有重叠起来的不留一点空隙不留一点空隙那些叶子看着叶尖在墙上铺得那么没有也不留绿得那么新鲜绿得那么新鲜非常舒服非常舒服一律朝下一律朝下均匀均匀重叠起来的重叠起来的一点儿空隙一点儿空隙请同学们自由朗读三到五自然段请同学们自由朗读三到五自然段思考：思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子怎么爬的怎么爬的与墙的关系与墙的关系 爬山虎的脚是什么样子的？爬山虎的脚是什么样子的？爬山虎的脚长在茎上，茎上爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根

3、细丝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。子一样，也是嫩红的。每根细丝像蜗牛的触角爬山虎是怎样爬爬山虎是怎样爬的呢？的呢？爬山虎的脚爬山虎的脚触着触着墙的时候，墙的时候，六七根细丝的头发尖就六七根细丝的头发尖就变成变成小圆片，小圆片，巴住巴住墙。细丝原先墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎山虎的嫩茎拉拉一把，使它紧一把，使它紧贴贴在墙上。在墙上。爬山虎的脚像蛟龙的爪子爬山虎的脚像蛟龙的爪子 没触着墙：枯萎 触着墙：灰色 牢固 触着墙的脚与没有触着墙的脚有什么不同？触着墙的脚与没有触着墙的脚有什么不同？课文中哪一句话说明了爬山虎的课文中哪一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固？脚巴住墙很牢固？那些脚巴在墙上相当牢固，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。休想拉下爬山虎的一根茎。我们学习了这篇课文，我们学习了这篇课文，你们有什么收获呢？你们有什么收获呢？总结：总结：叶老爷爷在长期、叶老爷爷在长期、认真、细致观察过程中，认真、细致观察过程中，发现了关于爬山虎很多不发现了关于爬山虎很多不为人注意的知识，所以我为人注意的知识，所以我们也做一个生活中的有心们也做一个生活

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