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1、word可编辑全国医药院校临床药学教育培训班暨2xx5中国临床药学教育国际研讨会日程安排日期时 间内 容讲者地 点23日8:30-9:00开幕式:1.教育部高等学校药学类专业教学指导委员会领导致欢送词2.中华医学会医学教育分会领导讲话中国药科大学玄武门校区科研大楼3楼报告厅9:00-9:40我国临床药学教育的现状与开展教指委主任委员学会常务理事中国药科大学副校长姚文兵教授9:40-xx:20我国医院临床药学建设现状与开展思路简介卫生部医院管理研究所研究员、临床药师工作专家委员会主任委员吴永佩教授xx:20-xx:40合影xx:40-xx:20解读临床药学本科专业教学质量国家标准课程及教学标准教
2、指委秘书长中国药科大学教务处处长徐晓媛教授xx:20-xx:00解读临床药学本科专业教学质量国家标准教学基地建设标准教指委委员、xx鼓楼医院药学部主任葛卫红教授xx:00-xx:30午餐、午休中国药科大学玄武门校区食堂二层xx:30-xx:xx全国临床药学本科专业办学准入标准教指委委员xx医学院副校长印晓星教授中国药科大学玄武门校区科研大楼3楼报告厅xx:xx-xx:00含xx分钟讨论首都医科大学临床药学专业“5+2培养模式探索首都医科大学附属xx天坛医院药学部主任赵志刚教授xx:00-xx:20中场休息xx:20-xx:xx含xx分钟讨论xx医科大学临床药学本科教育的开展与探索教指委委员xx
3、医科大学党委书记李俊教授xx:xx-xx:00含xx分钟讨论xx医科大学临床药学办学模式教指委委员、xx医科大学药学院副院长孙建平教授24日上午分会场一8:30-9:30含30分钟讨论xx医院临床药学工作创新与实践卫生部xx医院药学部主任胡欣教授中国药科大学玄武门校区学术交流中心1xx会议室9:30-xx:30含30分钟讨论医院实践教学基地临床药学实践课程建设第二军医大学附属长海医院药学部主任高申教授xx:30-xx:30含30分钟讨论医院实践教学基地临床药学带教师资队伍建设xx医科大学附属第一医院药学部主任王长连教授xx:30-xx:00青年药师标准化培训与个人学习工作体会分享何书文药师xx
4、:00-xx:00午餐、午休中国药科大学玄武门校区食堂二层24日上午分会场二8:30-9:30含30分钟讨论医院药师的职业能力与院校人才培养xx大学第一医院药学部主任崔一民教授中国药科大学玄武门校区学术交流中心3xx会议室9:30-xx:30含30分钟讨论xx药科大学临床药学专业建设思考xx药科大学生命科学与生物制药学院临床药学教研室主任赵明沂教授xx:30-xx:30含30分钟讨论儿科临床药师人才的培养xx大学药学院教授法国国家健康与医学研究院研究员赵维教授xx:30-xx:00中国药科大学临床药学专业建设思考中国药科大学药学院丁选胜教授xx:00-xx:00午餐、午休中国药科大学玄武门校区
5、食堂二层24日下午分会场一xx:00-xx:30前往鼓楼医院xx:30-xx:30现场考察xx鼓楼医院临床药学实践教学基地建设鼓楼医院xx:30-xx:00返回酒店24日下午分会场二xx:00-xx:00前往中国药科大学江宁校区xx:00-xx:00现场考察中国药科大学模拟药房、xx药学博物馆中国药科大学江宁校区xx:00-xx:00返回酒店25日上午xx:00-xx:xx教育部高等学校药学类专业教学指导委员会领导致辞姚文兵教授xx省会议中心钟山宾馆黄埔厅xx:xx-xx:xx中国药科大学领导致辞中国药科大学校长德国科学院院士 来茂德教授xx:xx-xx:20领导致辞xx:20-xx:40美国
6、药学院校药学教育和临床药学教育美国密歇根大学药学院院长、教授James T. Dalton;美国俄亥俄州立大学药学院院长、教授、PharmDHenry Mann; 美国明尼苏达大学药学院实验及临床药理学系主任、教授、PharmDRobert Strakaxx:40-xx:55 中场休息xx:55-xx:25中国高等药学教育现状及开展趋势姚文兵教授xx:25-xx:xx美国密西根大学医院药学工作美国密歇根大学药学院临床药学副教授、PharmDMichael Kraftxx:xx-xx:20合影xx:20-xx:00午餐钟山宾馆一层扬子厅25日下午xx:00-xx:40香港大学的药学专业及香港药师工作香港大学药学院Phoebe Chan&May Lamxx省会议中心钟山宾馆黄埔厅xx:40-xx:20神经内科门诊的临床药学效劳美国俄亥俄州立大学药学院教授James McAuleyxx:20-xx:50新加坡临床药学教育及药师工作新加坡国立大学药学系Christine Tengxx:50-xx:xx中场休息xx:xx-xx:50美国明尼苏达大学医院药学工作美国明尼苏达大学药学院实验及临床药理学系主任、教授、PharmDRobert Strakaxx:5
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