九年级物理13.1《分子热运动》导学案_第1页
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文档简介

1、九年级物理学案课题分子热运动主备人学生姓名课型新授时间审核人学习目标 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.2 .能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释.3 .知道分子热运动的快慢与温度的关系.4 .知道分子之间存在相互作用力德育目标 |感受科学就在我们生活中。一学习活动个案补充【自主学习】提示：通过自己学习本节内容思考以下问题（自己解决不了的用另一种色笔标注）一、物质的构成1、常见的物质是由极其微小的粒子、构成的。2、一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 m为单位来度量分子。分子这么小，用肉眼无法看到，只能借助电子显微镜观察它。二、分子热运动学生认

2、真阅读 P3-4内容，仔细观察图13.1-2的气体扩散实验和图 13.1-3的液体扩散实验，思考：1、你在图13.1-2实验中看到的现象是什么？为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗？2、图13.1-3实验中看到的现象是什么？此实验说明了什么？3、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约 1mm深，此实验说明了什么？问题：1、 叫扩散。 扩散现象说明分子在不停的做 ;分子间有。2、 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生, 也能够在 中发生。三、分子间的作用力：阅读课本上此部分的内容，思考：1、图13.1-4能说明什么？2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和

3、液体中的分子为什么不 会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？3、为什么压缩固体和液体很困难呢？问题：1、分子之间有相互作用的 和。并且同时存在的。2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ;当两分子间的距离很大时，作用力表现为 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。【归纳整理】（分子动理论，分- 子热运八一 r 八 ，一r一 ,，一，一，热运动：分子的热运动跟有关，越高，热运动越剧烈动 扩散现象：扩散现象主要说明了 , 影响扩散快慢的主要因素 分子热运动达标练习 （每空2分，选择2分，共20分）姓名 班级 时间 成绩1、街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ,说明分子的热运动跟 有关。2 .固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。3 .铁棍很难被拉伸，说明分子间存在 ,水很难被压缩，说明分子间存在。（均选填“引力”、“斥力”）4 . “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变 。5 .能说明分子不停地运动的现象是（）A.花香四溢 B.漫天沙尘C.落叶纷飞D.细雨绵绵6 .下列现象中，不能用分子动理论来解释的是（）A.白糖放入杯中，杯中的水会变甜B.大风

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