2019年三级保育员(高级工)能力提升试卷B卷附答案

1、绝密启用前2019年三级保育员（高级工）能力提升试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷大|厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。A干完自己的事情再添加R及时添加G待全班都需添加时再统一添加口给喜欢的孩子添加2、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。A左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方3、已有研究指出，口头言语发展的关键

2、期是（）。A2岁B、4岁C、6岁D、8岁4、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。A餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟5、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生6、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设7、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A记忆B、注意C、思维D、感性8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。A设备条件B、师生关系C

3、、交往方式D、文化建设9、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。A少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次10、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风11、毛巾应该在（）晾晒。A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要（），二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法13、同体消毒品的配制程序是（）。A.放入容器一加水B.称量一放入容器加水C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容

4、器一加水至需药量14、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（）。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓15、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅16、（）符合三餐保洁的原则。二|A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇17、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制18、幼儿一日生活活动主要有（）。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午

5、睡、入厕19、消毒剂应放在（）。A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边20、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒21、为婴幼儿准备的饭菜应该（）。A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃22、给婴幼儿滴耳药的方法是（）。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀日让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C让婴幼儿仰着躺，病耳向上，

6、并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀口让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液,然后起身。23、婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快24、思维的两个突出特点是间接性和（）。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性25、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。A.活动前 B.活动后C .活动前，后 D.活动中阅卷入潺分1判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）祠卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共2

7、0分）1、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。3、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。4、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。5、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。6、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。7、婴幼儿活动材料

8、的摆放既要便于（），又要避免（）。8、幼儿自护教育的内容应（）、（），不脱离幼儿的生活实际。9、全日制幼儿园平均每班配保育员（）人，寄宿制幼园平均每班配（）人。一10、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。11、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（）,做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。12、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。二13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况

9、，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。14、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡510分钟。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（）制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。16、饭菜保温、保洁的原则是（），（）oJ17、（）俗称红眼病，是由病毒引起的。18、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。19、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。20、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。1、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。2、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。3、（）应该

10、提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。二|4、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。5、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。6、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。7、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。8、（）饭后多吃含VC勺食物有利于钙的吸收。9、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。10、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。11、（）幼儿的正常体温为37C37.5C。12、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预

11、防感冒发生。13、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。14、（）VM以帮助钙沉积到骨骼上。15、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。阅卷入淳分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、列举幼儿安全工作有哪些方面?2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?3、全日观察应该做到哪几点？举例：如发热第5页共5页4、幼儿情绪的一般特点是什么?5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点?阅卷入厚分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、什么是保育?2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中?参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、C3、

12、A4、A5、D6、D7、C8、D9、A10、D11、B12、A13、D14、C15、B16、C17、C18、D19、C20、D21、D22、A23、C24、D25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：设备、环境2、良好的卫生习惯3、答案：1530;10154、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容5、安全，保护9、1,210、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天11、答案：内容、时间、目标、设备12、保育13、答案:干涉、观察、适时、适当14、1:20015、良好的卫生习惯，生理特点16、答案：冬季保温，夏季散热17、急性结膜炎18、各种甜食19、答案：警察、

13、打电话20、预防某些传染病判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、X3、V4、V5、V6、V7、V8、x9、,10、,11、X,改：正常为36.5C37.4C12、X13、x14、V15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。| 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。不安排幼儿端

14、饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。2、答：1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；2）保持游戏环境的安全与卫生；3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时：观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。4、答：易冲动易变化易感染易外露5、答：一(1)从实际出发，建立合理的生活常规；二|j(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；(3)日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；(4)日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合