风力量——风筝

1、一线相通，一线相通，飞挂空中，飞挂空中，只怕下雨，只怕下雨，不怕刮风。不怕刮风。谜底：谜底：风筝风筝风筝的来源风筝的来源风筝是起源于哪个国家呢？风筝起源于中国据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说公元前据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说公元前190190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被量未央宫下面地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，迎风

2、作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这即是成语这即是成语“四面楚歌四面楚歌”的故事。的故事。最早的风筝是由古代的哲学家墨子制造的。据韩非子外储说载：墨子居鲁山（今山东青洲一带）斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，但只飞了一日就坏了。墨子制造的这只“木鹞”，就是中国最早的风筝欣赏美丽的风筝风筝一般都有哪些结构组成的？风筝的结构筝面、支架、线、轴风筝的结构筝面、支架、线、轴筝面：画着各种漂亮图案的风筝面，如蝙蝠（求福）鹤（长寿）喜鹊（喜庆）龙、凤（吉祥）风筝的结构筝面、支架、线、轴支架：支架的作用是来支撑筝面的线、轴：在放风筝的时候不能把它放出去就不管了对吧，所以要用线拽着

3、，线要缠在轴上向前倾斜冲角制作自己的风筝风筝的组成部分，筝面、支架、线、轴。依次把他们摆在桌面上制作流程： 1、拿出筝面，让有三角形布的一面朝上（这时把其余的一些器材放在桌子的一边，一定不要让学生拿竹签来玩）。 2、每人一张报纸，几只水彩笔（可用学生自己的），在筝面上画喜欢的图案（报纸垫在筝面的底下，以免彩笔水弄到桌子上）。 3、将风筝支架依次安装在筝面的两条边中。4、把线和轴插在一起，再把线栓在三角布的孔里科学原理：风筝做好了，我们想科学原理：风筝做好了，我们想想风筝是怎么飞起来的啊？它的想风筝是怎么飞起来的啊？它的飞行原理是什么？飞行原理是什么？风筝之所以能飞是因为他们从风中获得了升力，风

4、越猛，推动风筝飞向天空的力就越大。要想保持飞行，风筝必须和风向保持一定的角度（叫做冲角），这正如帆必须面对风向才能使快艇移动一样。总结：风筝的飞行原理从风中获得升力，风越大，推动风筝飞上天空的力也就越大科学原理：风筝做好了，我们想科学原理：风筝做好了，我们想想风筝是怎么飞起来的啊？它的想风筝是怎么飞起来的啊？它的飞行原理是什么？飞行原理是什么？风筝之所以能飞是因为他们从风中获得了升力，风越猛，推动风筝飞向天空的力就越大。要想保持飞行，风筝必须和风向保持一定的角度（叫做冲角），这正如帆必须面对风向才能使快艇移动一样。总结：风筝的飞行原理从风中获得升力，风越大，推动风筝飞上天空的力也就越大今天我们学习并制作了风筝，那么谁来说说放风今天我们学习并制作了风筝，那么谁来说说放风筝的方法？筝的方法？ 返回一般来说放风筝最好有两个人。一个人将风筝线拉长约十米，面向逆风，双手轻扶风筝的骨架，放手时千万不能太用力。另一个人拉着线头，看准时机，等到风一来，将风筝轻轻拉起来，边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，再前后轻抖，使风筝保持稳定那么风筝要在什么地方放飞？教室里行吗？有天线的地方行吗？不行，要在空旷的地方不要在电线附