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文档简介

1、 对 外汉 语研究 的跨学科探索 同一 个班级的学 生 由于 个体 的差 异 他 们对所摄 人 的语 言信 息 的表征 即知识结构 和 知识 转 化相 差悬 殊 何 况 教 育形式 和 条件 。 , , 的不 同 更 会影响到个 体对语 言 信息 的表 征过 程 , , 。 因而 在个 别 教 。 育条件 下 学 习 主体的长时记忆 的信息表征 在形 成语言结构知 识 网 络 和 匹 配 提取语 言模式方 面 其效 果 明 显 快 于 课 堂 集 体教 育 , , , 上 述 个 别教 育条件 下 学 习 主 体认 知 汉 语 的特点 分 析 是 基 于 长期 的 教学 实践 广泛 的调 查

2、和 访谈 大量 的 资料 积 累 并结合 认 、 、 , 知心 理学 的理 论 而 进 行 的 。 个 别 教育 的对 象 是 千差 万 别 的 没 有 。 , 两 个 学 习 主 体 的认知特 点 是 完 全 一 致 的 , 现 在在如此 众 多 的学 习 。 个 体 中抽 绎 出带有一 定 普遍 意 义 的特性 是 希望 能有 益 于 对外 汉 语 的个 别 教 育实践 并 给这 一 实践 提供一 定 的理论参 考 附注 任 双 玛 伯 特 透窿 美 罗 , , , 认 户 索尔索 知 心 理学 , , , , 户 , 户 , 北 京 教 育科学 出版社 夕 】 洲 。 诬 李维 顺 桂 诗春 认 知 心 理学研究 第 页 杭 州 浙 江 人 民 出版 社 , , 。 实 验 心 理语 言学 纲 要 第 】 页 长 沙 湖南 教 , 育 出版 社 。 版社 社 。 。 王初 明 应用 心 理语 言学 第 , 页 长 沙 湖 南教 育 出 邵 瑞珍 徐子亮 华语 教 学 出版 社 。 学与教 的心 理 学 第 以为 页 上 海 华 东 师范 大学 出 版 页 北京 , 汉 语作为外语 教学的认 知 理 论研究 第 © 1994-2010 China Academic Journal Electro

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