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文档简介

本学期语文学习目标与要求 语文知识的学习不能仅仅局限于一本语文书，对于一名优等生来说，四个月的时间我们仅仅只学好了一本语文书，这是不够的。 低年级语文教学的一个重要内容是识字和写字。如何增加识字量呢？生活中，我们不能放弃每个识字机会，在语文书上识字，在订阅的快乐作文中识字，在广告牌上识字，在短信中今天提前认识下一课生字的同学在课堂上就在举手回答，而其他同学就在忙着记。举手的同学得到表扬，积极性就越来越高，自学能力越来越强，自然成绩越来越高。 成绩目标：平均分从上学期的97.5分提高到99分。（低于平均分的同学要加倍努力） 能力目标：养成自己主动认字，在字典中查字的习惯。习惯目标：养成良好的听讲习惯，写作业习惯，书写认真的习惯，每天大声读书习惯。要求：1 每周在家书写一张米字格字。（写得好的家长可上传展览，家长会学校展览。） 2每 周周末家长查阅小练习册和大学案，周内批阅内容若哪课未得100分，就需要把哪课练习题再抄一遍。全得100分的同学这项作业不用写。（本要求目的在提高学生课堂听讲能力，克服马虎的毛病。） 3背诵古诗15-20首。（作业中统一规定背诵篇目） 4 精读课外书两本。（您可在群中推荐有趣的课外书，我们讨论选出两本，下周确定全班阅读）班级活动： 1 古诗背诵比赛 2 “阅读书目考题我来答”活动 3 写字比赛 4

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