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文档简介
1、健康教育单元计划教学思想: 本单元的指导思想是以促进健康为核心。 通过有计划地开展健康教育, 培养学生健康与公共卫生意识, 掌握必要的健康知识和技能, 促进学生形成并保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。学前分析: 八年级学生正处于青春发育期,对社会实物的新奇感和体验感都很强,另一方面面对开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑,难免不知所措,因此形成不良的生活习惯。教学目标: 本单元是以了解生活方式与健康的关系,建立文明、健康的生活方式;通过了解平衡膳食、合理运动的意义;熟悉毒品预防基本知识等,增强学生抵御毒品的能力;形成健康的行为和生活方式。教
2、材选择: 本教材选北京大学出版社初中健康教育 ( 第二册 ) 上,单元第二课时。第一课时:健康成长,合理膳食第二课时:远离香烟,青春无悔第三课时:健康成长,远离酒品第四课时:珍爱生命,远离毒品第五课时:吸毒违法,拒绝毒品教学重难点:本单元是让学生进一步了解什么是健康生活方式,让学生知道如何克制不良的生活习惯、远离有害物品。教学特色 : 通过了解生活中的利弊,使学生形成健康的生活方式。教学课时: 1 课时教学预期: 通过本次课,希望学生能够远离香烟,并能够劝诫身边的人不抽烟,甚至是戒烟。远离香烟青春无悔授课人:胡惠奇单位:孝南区陡岗镇中学教学目标:1 、使学生明确吸烟的危害所在,防23 、培养学
3、生真爱生命,远离毒品的思想意识。教学重点:教学难点:拒绝教学内容:1234 、倡导吸烟者戒烟 , 提倡青少年禁示吸烟。教学过程: (学生分成四组进行教学)一、情景导入,引出话题( 一 ) 电脑投影演示: ( 创建情景,吸引学生的注意力)1 、演示“有些乘客在客运站厕所吸烟”视频2 、教师提问:每组讨论后选学生代表回答:(可能回答)吸烟对身体不好,我不会成为其中一员。同学们说的很好,我们不能成教师点评 :为其中一员,它不仅让别人鄙视我们,还危害我们身体。3、引出课题: 远离香烟,青春无悔讲述吸烟如同吸毒,同样能给家人带来很大的危害,图片展示。二、层层深入,触击心灵(一)香烟燃烧时产生哪些对人体有
4、害的物质?(学生回答)教师总结:1观看视频实验:香烟产生的有害物质2香烟燃烧时产生的主要有毒成分:尼古丁、烟焦油氧化碳。讲述:香烟燃烧时产生多种有害物质,主要是烟碱( 即尼古丁 ) 、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质。教师提问:吸烟能给人带来很多危害主要表现在哪几方面? ( 二) 吸烟有哪些危害(学生回答):每组学生代表:教师总结:1. 各种疾病 ( 呼吸系统、心脏、脑、生殖系统 ) 图片展示并讲述:烟雾中的有毒物质易让人患慢性支气管炎,以致肺癌。吸烟者患肺癌的可能性大于不吸烟者,这已有定论。而且开始吸烟年龄越小,患肺癌的八年级第 2 学时视频导入教师提问:对此你有什么想法?你会成为其中
5、一员吗?学生分组讨论并选小组代表回答引出课题层层深入: 播放视频视频放完后教师讲述香烟产生的主要有毒物质并提问:学生分组讨论并选小组代表可能回答学生可能回答:得肺癌, 使牙齿变黄等。可能性越大。如15 岁以前开始吸烟者为不吸烟者的 19 倍多。2. 经济负担:给家庭增添了不必要的经济开支,增加了家庭负担。3. 引发火灾:每年都因吸烟引起的森林火灾和房屋火灾,给国家和家庭带来了巨大的损失,特别是家庭因火灾失去亲人给家人带来的影响是无法弥补的。4. 诱发社会问题:青少年为抽烟欺骗家长,甚至是去偷窃,抢劫;家长抽烟因经济问题而家庭不和睦,影响孩子的生长环境。( 三 ) 学生调查: (以小组为单位调查
6、)1. 你觉得这样的人优雅吗?2. 你想成为出入这高级会所中的一员吗?学生可能回答:3. 如果我们学生抽烟,我们能这样光明正大的抽吗?学生回答:(1)若能,那别人会给你什么样的眼光?你又给自己带来那些危害呢?(2)若不能,我们出现的地方就是那些阴暗的场所呢?会给我们身心带来那些危害呢?小组讨论后派代表汇总后回答。教师对学生想法进行延展,引出第四个内容。(四) 远离香烟,拒绝二手烟观看视频: 专家医生解说二手烟对人体的危害。我们青少年不仅不能吸烟,更应该劝说身边的人不抽烟,那么如何戒烟呢?学生分组讨论 , 然后分组回答。学生回答: 告诉他们吸烟对身体的危害,浪费钱等。教师总结:1. 下定决心,永不再回头。2. 分析你的吸烟习惯。3. 在日历上圈选一个日子, 在这一天完全不再吸烟。4. 在最初的戒烟困难期内, 你可尽量使用任何代替香烟的东西。5. 你要享受不吸烟的乐趣。6. 在戒烟前期的数周, 尽量多吃你想吃的低热三、作业:漫画作品展示,各个小组制作一副远离香烟的宣传画,课后了解毒品的危害!四、情感激发,远离烟草播放音乐视频:触发学生心灵教师总结并点评:1.各种疾病2.经济负担3.引发火灾4.诱发社会问播放电视里那些出入高级会所抽烟的视频教师点评:的确他们很优雅,他们有经济条件给自己养生,保养自己的身体。各小组派代表发表各自观点教师:我们学生没有那样的经济条件,若抽烟会带来很多的危害
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