高分作文写好开头六大技巧

1、【备战中考：高分作文写好开头六大技巧】作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全 局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子 的迫切愿望。在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生 的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。技巧一：开门见山，迅速入题例1起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的 动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如 同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（起点之美）例2:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是 土地给

2、予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大 树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨 过生命中种种沟壑。（心存感激）点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清 楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于 考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔 入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切 忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将 意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、 见功力的地方。其实这种故弄

3、玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸, 100字左右即足够，三四行左右为宜。技巧二：文采斐然，引人入胜例3:从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着 语文的存在。思壮阔，贝y有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，贝y有小桥 流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有 庐山真面，柳暗花明语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我 身边走过。（语文从我身边轻轻走过）例4:大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶 起了中国人的脊梁。（韵海情天）点评：这两则开头，巧

4、用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十 足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格, 显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句, 信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。例5:廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩，我的视线不 由被你的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。莺雀嬉闹，彩蝶 飞舞，雁排长空，虎啸深山。大海上一片静谧，在我们的脚下，波浪 轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的，在平静而深黯的海面上，月光辟开 了一款狭长的明亮的灯，闪闪地颤动着，银鳞一般，远处灯塔上红光 镶在黑暗之间

5、，像一颗红玉。（别样青春年华）点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。这样的 开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言 是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。 在平时应 该多积累好词佳句，在潜移默化中提咼语言表达能力。要让作文扮靓， 尽力给语言美美容。技巧三：巧用修辞，增强文采例6:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑 的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行

6、。因为它, 你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂（微笑着面对生活）例7:语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其 中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。（语文 从我身边轻轻走过）例8小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。后来 我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到 21世纪，他脑中的智慧一 辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。（语文从我身边轻轻走过）点评：修辞是语

7、言运用中不可缺少的部分。 巧妙而又贴切的修辞 手法的运用常能使语言增添许多风采。 在考场作文中，考生若能熟练 运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例 6运 用排比手法，例7运用比喻、排比手法，例8采用拟人手法，生动地 阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读 之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。技巧四：巧妙发问，引人深思例9:老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对 生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们 压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？（微 笑着面对生活）例10:微笑很美，

8、它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑 宁静神秘；奥黛丽赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶罗伯茨的微笑自 信并充满活力面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么 美？（微笑着面对生活）点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷 的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人 的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例 10开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出 了疑问“微笑为什么那么美”，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和 阅读欲望。技巧五：广泛引用，多姿多彩例11:古人说“会当

9、凌绝顶，一览众山小”；哲人说“站得越 高，看得越远”；而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过 程中的美丽。（半山腰的风景）例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。一一题记。（翅 膀载梦向远方）例13:滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青 山依旧在，几度夕阳红（英雄诗）点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳 句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举 几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文 采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。技巧六：首尾呼应，凸显主旨例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父

10、母 走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞 速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母 同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那 么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同 行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（我与父母同行）点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一， 一般情况是作 者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的 语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓 浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同 的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感 动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨一一和父母一生 同行，永生