护理学基础教案第八章出入院护理(可编辑修改word版)

1、教案续页教师 课程名称护理学基础专业名称护理 授课序次6授课类型理论班 级授课日期授课题目（章，节）第八章医院和入出院护理 第一节医院结构 第二节入院护理 第三节出院护理教学目的与要求：1 .掌握门诊部、急诊科的护理内容，2 .掌握患者入院、出院的护理内容。教学重点：出入院病人的护理 教学难点：医院的类型与结构复习内容：医院环境的要求和常见不安全因素及防范措施。基本内容辅助手段和时间分 配第八章医院和入出院护理第一节医院结构一、医院的基本性质与任务（-）医院的基本性质（-） 医院的的任务二、医院的类型与结构（-）医院的类型（二）医院的组织结构门诊部门诊部是医院工作的第一线，是医院面向社会的窗口

2、虽直接对 广大人群进行诊断、治疗和预防保健的场所。（-）门诊的设置和布局1 .设置2.布局（二）门诊的护理工作2 .预检分诊3 .安排候诊与就诊< 1）备齐各种检查器械、物品< 2）分理初诊和复诊病案（3）根据病情测量体温、脉博、呼吸、血压等（4）按先后秩序叫号< 5）对病情较重才可适当调整就诊顺序。< 6）随时观察候诊患者的病情，4 .健康教育5 .治疗6 .消毒隔离（1）对门诊的空间等应定期进行清洁、消毒处理（2）当某种传染病在本地流行时，应设立检疫岗，对可疑者 分诊到隔离门诊或转院，并做好疫情报告。7 .保健门诊四、急诊科（-）急诊科的设置和布局1.设置2.布局（

3、二）急诊科的护理工作1.预检分诊2.抢救工作：（1）物品准备：（2）积极配合抢救；（3）严格执行查对制 度多媒体教学病历20分钟1 .介绍医院环境2 .讲授（1）门诊护理工作（2）急诊护理工作10分钟3 .角色扮演由学生扮演护士和病 人，模拟护士接待新 入院病人的情景10 分钟4 .小结预检分诊的要求基本内容辅助手段和时间分 普己（4）做好抢救登记和特护记录<5）加强患者的基础护理和心理护理（6）整理环境3.留观室（1）向患者介绍观察室环境和制度<2）建立病案，书写病情报告（3）密切观察病情（4）严格查对制度，准确执行医嘱（5）做好基础护理和心理 护理（6）做好消毒隔离，防止交叉感

4、染。第二节病人入院的护理目的：（1）协助病人了解和熟悉环境，使病人尽快熟悉和适应医院 生活、消除紧张、焦虑等不良心理情绪：（2）满足病人的各种合理需求，以调动病人配合治疗护理的 积极性：（3）做好健康教育，满足病人对疾病知识的需求。一、患者入病区前的护理1.办理入院手续2.实施卫生处置3.护送患者入病区二、病人入病房后的初步处理（-）一般病人的入院护理1 .准备病人床单位2 .迎接新病人3 .通知负责医生诊视病人，通知营养室为病人准备膳食。4 .记录有关文件（1）用蓝色钢笔逐项填写住院病历眉栏及各种表格。（2）用红色钢笔将入院时间纵行填写在当日体温单相应时间 的4042横线之间。（3）记录有关

5、护理资料:填写入院登记本、诊断卡（一览表 卡）、床头（尾）卡。5 .测量T、P、R、BP及体重，需要时测量身高6 .介绍与指导7 .拟定护理计划:按护理程序进行入院评估及护理计划8 .执行入院医嘱及给予紧急护理措施。（二）急重危患者入院后的初步护理20分钟1 .录像观看病人入院护理 程序2 .讲授病人入院与出院的 护理3 .角色扮演由学生扮演护士与 病人，模拟病人运 送法的操作4 .评价学生评价教师评价与指导基本内容辅助手段和时间分 配1 .准备床单位2 .准备好急救器材及药品。通知有关医生做好抢救准备。3 .先抢救处理患者，后建立病案4.密切观察病情变化，枳极配合医生进行抢救，并作好护 理记

6、录5.不能正确叙述病情和要求的病人，意识不清病人或婴幼儿 等，需暂留陪送人员，以便询问病史。（三）传染病患者入院后的初步护理第三节出院妒理目的：（1）对病人进行出院指导，协助其尽快适应原工作和生活， 并能遵医嘱按时接受治疗或定期复诊：（2）指导病人办理出院手续：（3）清洁、整理床单位。一、出院方式（-）同意出院（二）自动出院（三）转院（四）死亡二、出院护理（一）、病人出院前的护理：1、通知患者及家属2、评估患者的情绪反应3、确认患者出院后的生理、心理及社会需要4、评估家属协助患者执行健康护理的能力5、进行出院指导与健康教育（二）出院当日的护理1 .执行出院医嘱2 .填写病人出院护理记录（护理评估单）3 .协助病人清理用物4 .协助办理出院手续（三）、出院后的处理1 .处理有关文件（1）注销各种卡片（2）填写出院登记本（3）.按要求整理病历，交病案室保存2、处理床单位介绍介绍不同入院病人床单位的准备（1） 一般病人（2）急诊手术后病 人（3）重危病人（4）传染病人或疑 似传染病人20分钟学生实习入院病人病历排列 顺序出院病人病历排列 顺序48教案末页小结1、患者入院前的护理： 2、医院的类型与结构： 3、出