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文档简介

1、仔细观察生活你了解哪些排行榜? 新歌排行榜 新潮时尚排行榜 新款服饰排行榜你了解“悲惨教室排行榜”吗?学习目根据你平时对教室内公物受损情 况的调查，分类整理，写一篇童 话作文，说明养成良好习惯，爱 护公务的重要性榜上有名 1 ）扫把：杆子折断，头被扯下； 2）畚斗：踩扁、扯裂，太脏太臭； 3）图书：扯下书页，当做“飞镖”； 4）课桌：当做画布、雕刻板，缺胳膊少腿； 5）讲台：污渍堆积，成了不少垃圾、遗失物 的堆放所 6）幕布（黑板）：乱涂乱画，砸坏破损始诉苦编与童话开始【安排一公物（教室）做主 持人教室：大家安静了，请你们有冤的说冤，有苦的诉苦！ 扫把第一个满脸泪痕的冲向讲台： 畚斗： 课桌：

2、 讲台：悲惨排行榜!好词好句久而久之左敲右打 斑驳 陆离坑坑洼洼缺胳臂断 腿胡涂乱鸦面目全非 痛心疾首 痛哭流涕 晚 班痛楚 神情凝重 惨不忍睹一癇一拐鸡飞狗跳一片狼藉焕 然一新破涕为笑积少成多教室“悲惨”排行榜现在的小学生不大爱护公物教室里参惨葩条我多了，因此 引发了 “悲惨排行榜选举会”由疥淑主持。必下是会场的情 况：/选手1号：扫把。的扫把第一个上讲台：“同学们太可恶了，他们不爱护我们，提着扫把先是左敲右打，还把我当 做武器，挥舞着与别人打架！还有人笨重的采我们的头发，把多 少同脸弄秃了头！台下一片叹声。2号选手：畚斗也道：“我和扫把是 ,我也同样悲惨。我是同学们更有的武器因此我的同胞几

3、乎刚上任几天便进了医院。还有一些同学习惯我们一脚，久而久之，我们 还不比扫把更惨？ ”观众们同情的点着头。选手3号：椅子说：“同学们总喜欢把我们推来推去，又摇又晃，还要加上几脚。时间一长，有的找不着”蹄子J有 的干脆断了腿。那天来一个，往上一坐。啊！我们不是身首异处，就是,怎么活啊！4号选手：桌子最后一个出场了，他负了重伤，的走上台：”你们都看到了我们桌子个个像我一样悲惨！兄弟们有的 -被踢断了腿，有的桌面被当作矿山 了几个大洞，有的隔板也没 有了。个别同学还有癖好：在我脸上乱画一卡通人物、伟人名字、 大明星贴纸、考试的答案。“台下有人已经难过得沮1中间应题，我宣布“教室老人地说，”找出文章的亮点：1、神态描写、动作描写、语言描写生动形象活灵活现，凸显 了人物个性。2、结构严谨，层次分明。3、用词准确形象。写作指1、确定“悲惨选手”2、详述“悲惨遭逼酗3、列举“悲惨后寒厂4、点明文章观点，提出相关措施 （指感情态度和价值观）作文方以拟人化的形式，以各种角色的口吻，写一 篇童话作文。1 内容可以是观察思考的来的，也可以是在阅读资 料中得来的，但都要艺术加工，融入自己的思想感 情。2、自述过程中多用比喻夸张等修辞，力求语言生动 形象。3、叙述过程中，注意上下文的衔接过渡，使文章结 构严谨完整。妙笔生花闪悲惨排行榜仔细观

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