华南师范大学心理学在线作业题库15及满分答案-更新

1、华南师范大学心理学?在线作业题库15及总分值答案1. 第1题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是A. 形象思维B. 直观动作思维C. 抽象思维D. 分析思维答案:B标准答案：B2. 第2题当我们阅读?水浒传?时,头脑中出现宋江的形象届丁.A. 梦想B. 无意想象C. 再造想象D. 创造想象答案:C标准答案：C3. 第3题马斯洛认为人最高层次的需要是.A. 平安需要B. 归届与爱的需要C. 尊重的需要D. 自我实现的需要答案:D标准答案：D4. 第4题“一心二用反映的是注意的哪个品质？A. 注意的广度B. 注意的稳定性C. 注意的分配D. 注意的转移答案:C标准答案：C5. 第5题根

2、据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫A. 有意识记B. 无意识记C. 意义识记D. 机械识记答案:C标准答案：C6. 第14题校庆时两位老同学相会,虽然叫不知名字,但彼此能熟悉,此时的记忆活动主要是.A. 回忆B. 再认C. 识记D. 保持答案:B标准答案：B7. 第17题人脑产生想象的根底材料是A. 注意B. 思维C. 表象D. 知觉最新在线作业试卷答案：C标准答案：C8. 第18题是个性心理的一个重要组成局部,它表达了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活泼的因素.A. 情绪与情感B. 个性心理特点C. 气质与性格D. 个性心理倾向性答案:D标准答案：D9. 第19题一

3、个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用？A. 接近性B. 相似性C. 互补性D. 水平及特长答案:C标准答案：C10 .第20题促进成长的非指示性原那么是由心理学家提出的.A. 弗洛伊德B. 华生C. 马斯洛D. 罗杰斯答案:D标准答案：D12.第31题最新在线作业试卷粘液质届丁哪种高级神经活动类型？()A. 活泼型B. 不可遏制型C. 安静型D. 抑制型答案:C标准答案：C12 .第39题智力多元论是()提出来的.A. 斯皮尔曼B. 瑟斯顿C. 吉尔福特D. 加德纳答案:D标准答案：D13 .第40题()认为情绪就是对机体变化的知觉,机体的生理变化在情绪经验是第

4、一位的,个体的情绪直接由生理变化引起.A. 阿诺德B. 坎农一博德C. 普里布拉姆D. 詹姆士一兰格答案:D标准答案：D14.第41题刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常.这届丁( ).A. 感觉的适应B. 感觉的比照C. 感觉的相互作用D. 感觉的补偿答案:A标准答案：A15 .第42题以下哪种效应届丁最近的印象对人的认知具有强烈的影响？A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 标签作用答案:B标准答案：B16. 第11题一般来说,情感品质主要有A. 倾向性B. 深刻性C. 稳固性D. 效果性E. 两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D17. 第12题

5、以下心理活动中,届丁熟悉过程的有.A. 性格B. 动机C. 思维D. 情绪E. 记忆答案:C,E最新在线作业试卷标准答案：C|E18. 第13题以下哪些届丁外部感觉？A. 动觉B. 平衡觉C. 皮肤觉D. 视觉E. 触觉答案:C,D,E标准答案：C|D|E19. 第15题容易引起无意注意的刺激物的特点包括A. 刺激物的强度B. 刺激物的活动和变化C. 刺激物之间的比照关系D. 刺激物的新异性E. 刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D20 .第26题人的高级的社会性情感主要包括A. 恐惧感B. 友谊感C. 道德感D. 美感E. 理智感答案:C,D,E标准答案：C|D|E22

6、.第27题最新在线作业试卷吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是A. 内容B. 操作C. 评价D. 认知E. 产物答案:A,B,E标准答案：A|B|E22 .第28题性格结构可以从以下几个方面加以分析.A. 对现实的态度方面的特征B. 意志方面的特征C. 情绪方面的特征D. 理智方面的特征E. 神经活动方面的特征答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D23 .第29题物体知觉包括.A. 空间知觉B. 时间知觉C. 社会知觉D. 运动知觉E. 人际知觉答案:A,B,D标准答案：A|B|D24 .第38题以下心理活动中,届丁个性倾向性的有.A. 需要B. 情绪C. 兴趣D. 动

7、机E. 水平答案:A,C,D标准答案：A|C|D25 .第48题马斯洛认为,人的需要包括以下哪几个方面？A. 尊重的需要B. 自我实现的需要C. 平安需要D. 归届与爱的需要E. 生理需要答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E26 .第50题学习动机的主要类型包括.A. 求得赞许的动机B. 求知欲C. 成就动机D. 高级动机E. 效能动机答案:A,B,C标准答案：A|B|C27 .第51题以下届丁衡量宵少年心理健康的的标准的是:A. 正常健康的交往B. 统一的人格、心理保持连续性C. 现实地熟悉自我、成认自我、接受自我D. 行为方式与社会角色相一致,符合常规E. 对挫折有较高的承

8、受力答案:A,B,C,D,E标准答案：A|B|C|D|E28 .第52题知觉的特征包括.A. 选择性B. 理解性C. 整体性D. 包常性E. 变动性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D29 .第55题心理学家荣格把人的性格分为.A. 内向型B. 外向型C. 理智型D. 情绪型E. 意志型答案:A,B标准答案：A|B30 .第56题根据记忆的内容,可以把记忆分为A. 形象记忆B. 外显记忆C. 词语记忆D. 情绪记忆E. 运动记忆答案:A,C,D,E标准答案：A|C|D|E31.第6题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象.答案:错误标准答案：032 .第7题情感的倾向性是指一个人的情感经

9、常由什么性质的事物所引起,经常指向丁什么事物.答案:正确标准答案：133 .第8题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点.答案:正确标准答案：134 .第21题概念是反映事物外表届性的思维形式.答案:错误标准答案：035 .第22题应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态.答案:错误标准答案：036 .第23题荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质.答案:错误标准答案：037 .第24题动觉、平衡觉届丁本体感觉.答案:正确标准答案：138 .第32题科学心理学诞生丁 1905年.答案:错误标准答案：039 .第33题情绪评价学说的创立者是詹姆士.答案:错误标

10、准答案：040 .第34题马斯洛认为,最高层次的需要是归届和爱的需要.答案:错误标准答案：041.第35题患者中央疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创立的一种心理治疗方法.答案:错误标准答案：042 .第43题分析和综合是思维的根本过程.答案:正确标准答案：143 .第44题再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象.答案:错误标准答案：044 .第45题近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响.答案:错误标准答案：045 .第46题遗忘的进程是均衡的.答案:错误标准答案：046 .第9题道德感答案：道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的 情感体验

11、.标准答案：道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的 情感体验.47.第10题心理健康答案：是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平, 且自我内部以及自我和环境之间 保持和谐一致的良好状态.或者：是指个体具备正常的心理特质,从而能更好 地调控心理以维持内外的平衡与协调,符合常规地应付环境与交往.1标准答案：是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平, 且自我内部以及自我和环境之间 保持和谐一致的良好状态.或者：是指个体具备正常的心理特质,从而能更好 地调控心理以维持内外的平衡与协调,符合常规地应付环境与交往.148 .第25题神经过程的灵活性答案：指刺激的反响速度以

12、及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度.标准答案：指刺激的反响速度以及兴奋过程和抑制过程相互转化的速度.49 .第36题社会刻板印象答案：对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据.标准答案：对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据.50 .第37题知觉答案：人脑对直接作用丁感觉器官的客观事物的整体的反映.标准答案：人脑对直接作用丁感觉器官的客观事物的整体的反映.51.第47题性格答案：是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征.标准答案：是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征.52 .第49题试述宵少年良好

13、注意品质的培养.答案：答案要点：1、培养正确的学习动机和态度,提升学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴:趣3、增强意志锻炼4、养好良好的注意习惯标准答案：答案要点：1、培养正确的学习动机和态度,提升学习的自觉性2、培养广阔而稳定的兴:趣3、增强意志锻炼4、养好良好的注意习惯题目分数：7.053 .第54题联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习.答案：1. 复习要及时.2. 复习要适量.3. 复习方案要科学4. 适当的超额学习.5. 复习要做到经常性和多样化.标准答案：1. 复习要及时.2. 复习要适量.3. 复习方案要科学4. 适当的超额学习.5. 复习要做到经常性和多样化.题目分数：7.0

14、54.第16题宵少年的记忆特点有哪些？答案：1、宵少年期是记忆的黄金时期.2、识记的有意性随目的性增加而开展.3、意义识记方法占主导地位.4、抽象识记水平有较大开展.5、记忆广度增大.标准答案：1、宵少年期是记忆的黄金时期.2、识记的有意性随目的性增加而开展.3、意义识记方法占主导地位.4、抽象识记水平有较大开展.5、记忆广度增大.55 .第30题学校心理健康教育的途径有哪些？答案：1. 传授知识2. 学科渗透3. 结合班级、团队活动4. 寓丁活动5. 辅导与咨询标准答案：1. 传授知识2. 学科渗透3. 结合班级、团队活动4. 寓丁活动5. 辅导与咨询56 .第53题简述智力三元理论.答案：

15、智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知 活动中所需要的水平.他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体.组成智力统合体的三种智力成分分别是：(1) 组合性智力(2) 经验性智力(3) 情境性智力标准答案：智力三元理论是斯滕伯格提出来的,试图以认知过程的观点,解释认知 活动中所需要的水平.他认为,人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体.组成智力统合体的三种智力成分分别是：(1) 组合性智力(2) 经验性智力(3) 情境性智力57 .第57题良好的思维品质有哪些？答案：1、思维的深刻性与广阔性.2、思维的独立性与批判性.3、思维的逻辑性.4、思维的灵活性.标准答案：1、思维的深刻性与广阔性.2、思维的独立性与批