听美好教育之高质量育人讲座有感

1、听“美好教育之高质屋育人讲座"有感如果说我们的工作能受到学生的欢迎,得到领导和社会的肯 定的话,更重要的是我们自己也在其中获得了幸福.对于一 个幸福的教师来说,教师的工作不应该是“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干的牺牲,而应是享受；教育不是重复,而是创造；教育不是谋生的手段,而是生活的本身,那么怎样 才会感到幸福呢？首先,我们要放正心态.学会“有教无类地接 纳身边的每一个学生,学会以每一个学生为基准,对孩子多 一份宽容,让学生学会做自己人生舞台上的主角,从它的幸 福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励,自 己却得到了更多的尊重、快乐和幸福 ！这样的课堂真是一种 享受！其次,

2、充满爱心的对待自己事业.我们教师乂靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是一一爱！从事教 育事业,没有一片爱心是不可能成功的.世界上没有无缘无 故的爱,对于职业也是如此.如果没有新课程的实施,或许 我态度的转变会更缓些.不可否认,新课程的实施给我注入 了强劲的动力,刹那间我感觉自己的面前是一个广阔的舞 台,我可以尽情的跳跃、施展.从对新课标的研究开始,至V 认真的备课、写教案、上课,再到与学生打交道,我逐渐的 习惯了这份职业,并且在习惯中对教育的热爱、对学生的关 爱与日俱增.感之愈深,爱之愈切.随着对教育教学的深入 了解,无论形势发生怎样的变化,这种维系教育大厦永远鼎 立的感情在我心目中变成了

3、一种永恒.没有这种对教育事业 的真正热爱,我想我不会真正的投入与付出,当然也不会体 会到作教师的幸福.第三,尽心尽力做好自己的工作.努力去做学生 心目中的好教师,才是一名幸福的教师；作为培养祖国下一代的人民教师要有表率作用,要有“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐,吃苦在前、享受在后的意识,要“树立育人 为本的思想. “热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人, 以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展.教师是 人类灵魂的工程师,是青年学生成长的引路人和指导者,一 言一行对学生的起着潜移默化的作用.一定要坚持教书育人、言传身教、为人师表、以德修身、率先垂范.做一名无愧于“春蚕、“蜡烛美喻的优秀教

4、师 ,把自己美丽的青春 和腾飞的事业投入实际的工作中去 ！因此,在新形式下要做 一名幸福的教师要志存高远、爱国爱教；要热爱学生、教书育人；要身正为范、为人师表；要学高为师、终身学习.第四,不断学习中体会幸福.学历只能代表一个 人的知识根底,并不能代表一个人的水平.教学水平提升的 关键是在工作实践中是否善于学习、善于动脑、善于发问与 质疑.现在提倡的“终身学习、做“学习型教师、“研究 型教师,一方面指学习不断更新变化的专业知识、教学方 法、教学理念,更重要的是在工作实践中不断发现问题、解决问题、再发现问题、再解决问题.在此过程中,你不读书、 不借鉴别人、不吸收新鲜的知识与观点,只是闭门造车,是 很难有新的进步的.学会借鉴、学会吸收、学会融合、再加 上自己的经验、自己的思考,就会使你的水平不断提升,在 教育教学中遇到的新问题,就能在较短的时间内找到解决的 方法与途径.说到底,就是不断提升自己的素质.要拓展自 己专业化成长的时空,就要不断地提升自己.在不断的学习中不断的充实自己,体会成长带来得乐趣总之,一个幸福的教师,是一个能走