第五课日新又新我常新

1、 森林中举办森林中举办“大大”比赛，老牛走上擂台，动比赛，老牛走上擂台，动物们高呼物们高呼“大大”。大象登场表演，动物们也。大象登场表演，动物们也欢呼欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：高喊：“我大吗？我大吗？” “ “不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。了。可怜

2、的青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事思考：青蛙可怜吗？思考：青蛙可怜吗？ 为什么？为什么？青蛙的可怜在青蛙的可怜在于它没有于它没有正确正确的认识自己的认识自己。我们究竟应该如何正确认识自己呢我们究竟应该如何正确认识自己呢? ?材料分析：材料分析： 赵欣说：“我不想与班上的同学来往，我认为自己一无所长，觉得班上的同学都有意躲着我，肯定是嫌我个子矮。唉，我篮球打不好，足球也不行，长得又胖又难看，女同学肯定不喜欢我，我不如意的地方太多了，学习好一点又有什么用呢？” 思考：思考： 1 1赵欣对自己的认识正确吗？为什么？赵欣对自己的认识正确吗？为什么？ 2 2结合教材

3、内容，请你谈一谈怎样才是正结合教材内容，请你谈一谈怎样才是正确认识自己。确认识自己。一一. .自我新认识自我新认识 问题一问题一: :如何正确认识自己？如何正确认识自己？(1)(1)、要、要全面全面认识自己。认识自己。(2)(2)、用、用发展的眼光发展的眼光看待自己。看待自己。日新又新我常新，每个人都是不断变化发展日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的。的。正确认识自己，正确认识自己，要用要用全面的、全面的、发展的眼发展的眼光来光来看待看待自己自己，要看到自己的进步，继续努，要看到自己的进步，继续努力，通过不断改正缺点来完善自己。力，通过不断改正缺点来完善自己。 场景一场景一 一个夏天的中午

4、，我乘公交车去上一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到感到赏心悦目赏心悦目。 问题一问题一 她美吗？为什么她美吗？为什么？【活动】【活动】外在形象：外在形象：外貌外貌 衣着衣着 举止举止 风度风度 谈吐谈吐 场景二场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不

5、时哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不对不起，对不起起，对不起”. . 问题二问题二 如果你是那位姑娘，你会怎么做？如果你是那位姑娘，你会怎么做？【活动】【活动】 场景三场景三 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉真倒霉”一边将头一边将头转向窗外转向窗外. . 问题三问题三 她美吗？为什么？她美吗？为什么？【活动】【活动】内在素质：内在素质：学识学识 心理心理 道德道德 能力能力 一个人的美应是外在美与内在一个人的美应是外在美与内在美的美的和

6、谐统一和谐统一，内在美对外在美起，内在美对外在美起促进作用。促进作用。全面全面认识认识自己自己既要认识既要认识 自己的外在形象自己的外在形象又要认识又要认识 自己的内在素质自己的内在素质美的事件值得欣赏美的事件值得欣赏内在美更重要内在美更重要！孔雀和朱娜孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。最后在悲观绝

7、望中死去。 故事二则：故事二则：橄榄树和无花果橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。命。 1、孔雀为什么死去？2、橄榄树为什么失去了它的美丽与生命？启示：1.每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。2.全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 因为只看到

8、自己的缺点 因为它只看到了自己的优点面对自己：面对自己：、如果你只看到自、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；己的缺点、不足，你将会悲观绝望；、如果你只看到自己的优点、长处，、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。前，甚至会倒退。、因此，全面认、因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。长处，又要看到自己的缺点和不足。想一想想一想 怎样理解怎样理解“金无足赤，人无完金无足赤，人无完人人”？1

9、.1.每个人的外在形象与内在素质都存在每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。着自己的优势与不足。2.2.全面地认识自全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。己的缺点。3.3.我们要我们要用发展的眼光看待用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。自己，通过不断改正缺点来完善自己。 二、认识自我的途径二、认识自我的途径2、我们通过我们通过哪些哪些途径途径来不断来不断认识自己认识自己? ?（正确认正确认识自我，要用识自我，要用什么什么样的样的方法方法？） (1)(1)、通过、通过自我观察自我观察认识自己。认识自己。 (2)(2)

10、、通过、通过他人他人了解自己了解自己，要重视他人的态度与，要重视他人的态度与评价，冷静地分析评价，冷静地分析。 (3)(3)、通过、通过集体集体了解自己。了解自己。（4 4）、）、通过通过多种方式多种方式了解自己，努力保持和发挥了解自己，努力保持和发挥优势优势，改进，改进不足不足，才能不断更新和完善自我，以，才能不断更新和完善自我，以更新的自己更新的自己面对新的一天面对新的一天我们应该以我们应该以冷静冷静的、的、沉着沉着的状态进行自我的状态进行自我观察、自我分析。因为世上最了解自己的观察、自我分析。因为世上最了解自己的人莫过于自己，要认识自己就一定要做一人莫过于自己，要认识自己就一定要做一个个

11、有心人有心人，反省自己在日常生活中的点滴，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。表现，总结自己是一个怎样的人。 (1) 通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己思考题: 自习课上，大家都在安安静静地学习，只有小刚在东张西望，班长连续警告了好几次，可他还是我行我素。下午放学后，轮到小刚所在的小组大扫除，大家都你争我抢地打扫卫生，可小刚却捂着嘴，表现出后怕脏的样子渐渐地，大家都疏远了他。终于有一天，小刚认识了自己的不足，他在日记中这样写道：“从同学们的眼神和评价中，我看到了自己的懒散、自私我一定要改正，让大家重新认识我。” 小刚主要是用什么方法认识自己的？ 通过自我观察认识自己。

12、通过自我观察认识自己。走自己的路，走自己的路，让别人说去吧！让别人说去吧！ 但丁但丁不听别人的意见，不听别人的意见，盲目自信，刚愎自盲目自信，刚愎自用的人。用的人。那种听了别那种听了别人的说法，人的说法，虽认为对，虽认为对，但觉得自已但觉得自已做不到，自做不到，自暴自弃的人。暴自弃的人。认真分析了别人认真分析了别人的说法，最终判断的说法，最终判断自已是对的，并坚自已是对的，并坚持原则的人。持原则的人。第一种人：第一种人：第二种人：第二种人：第三种人：第三种人：我们可以通过他人来了解自己。我们要重视我们可以通过他人来了解自己。我们要重视他人的态度与价，冷静地分析。既不能盲从，他人的态度与价，冷静

13、地分析。既不能盲从，也不能忽视。也不能忽视。 (2) 通过他人了解自己通过他人了解自己我们可以通过集体了解自己。每个我们可以通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。解一个人有一定的帮助。集体往往集体往往对一个人的评价更全面、更客观对一个人的评价更全面、更客观。 (3)通过集体了解自己通过集体了解自己 日新又新日新又新我常新我常新（一）自我新认识（一）自我新认识1 1、发展地看待自己：更新自我，完善自我、发展地看待

14、自己：更新自我，完善自我2 2、全面地看待自己：外在形象与内在素质、全面地看待自己：外在形象与内在素质3 3、全面地看待自己：优点与缺点、全面地看待自己：优点与缺点（二）认识自我的途径（二）认识自我的途径1 1、通过自我观察认识自己、通过自我观察认识自己2 2、通过他人了解自己、通过他人了解自己3 3、通过集体了解自己、通过集体了解自己课后练习题课后练习题1.1.初一学生小王总觉得自己数学不如李初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不如张奇，长相不如陈俊帅，洋，英语不如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这种自我每一天好烦恼。其实小王的这种自我认识是不对的，因为我们正确认识自认识是

15、不对的，因为我们正确认识自己的方法是（己的方法是（ ） A A只看以后，不看现在只看以后，不看现在 B B只看优点，不看缺点只看优点，不看缺点 C C好好把握现在的我，不要回顾过去好好把握现在的我，不要回顾过去 D D既看过去，又看现在，还要设想未既看过去，又看现在，还要设想未来来 2 2 以下属于正确认识和评价自己的原则以下属于正确认识和评价自己的原则是（是（ ） A A用自己的长处和别人的短用自己的长处和别人的短 B B 不要轻易和别人比较不要轻易和别人比较 C C用全面的、发展的眼光看自己用全面的、发展的眼光看自己 D D用自己的短处和别人的长处比用自己的短处和别人的长处比 3 3 材料：赵明同学非常喜欢文学，老师表扬材料：赵明同学非常喜欢文学，老师表扬他语言表达能力强，同学