大学生心理健康教育智慧树知到期末考试答案章节答案2024年湖南中医药大学

大学生心理健康教育智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年湖南中医药大学心理疾病不会影响到身体健康。（）

答案:错从人际层面来看，自我分化指在人际关系中，一个人既可以体验亲密感又可以维持个体独立性的能力。（）

答案:对自我意识分为意识、前意识和潜意识。（）

答案:对关于‘’我的容貌、身材、气质是否优美？是否有魅力？”属于对自己生理自我的思考。（）

答案:对心理学研究表明，首因效应在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。（）

答案:对压力只会对我们的身心产生负面影响。（）

答案:错心理咨询师因遵循保密原则。（）

答案:对鲍文将自我分化分为两个层面，即内心层面和人际层面。（）

答案:对压力与情绪没有关系。（）

答案:错我们应该获得所有人，尤其是重要他人的喜爱。（）

答案:错人们应对压力的反应是先天的，但是应对压力的方式是可以通过后天的学习而改变的。（）

答案:对人的心理健康状态是波动的。（）

答案:对社会认为男人应该具有男性气质，应该自信、独立、勇敢、果断、好强；女人应该具备女性气质，应该热情、敏感、温柔、友善。这是社会的性别刻板印象。（）

答案:对鲍文将自我分化分为（）。

答案:人际层面;内心层面著名心理学家斯滕伯格提出来经典的爱情三角理论。他认为每对恋人的爱情关系中都包含三种成分包括（）。

答案:亲密;承诺;激情通常把心理问题根据其严重程度，分为（）。

答案:心理困扰刻板效应;心理障碍;精神病萨提亚认为，沟通的四种姿态，分别是：（）。

答案:超理智;指责;打岔;讨好心理学是怎样一门学问？（）

答案:探明心理结构;揭示心理规律;阐述人的心理现象;描述每个个体的心理事件以下哪项属于学习（）

答案:老鼠走迷宫;婴儿跟母亲学说话;猴子学骑自行车激情：主要是（）的表达方式，任何能使伴侣感到满足的强烈感情需要都可以归入此类。

答案:需要;欲望我们对自己身高、体重、性别、外貌、等的认识、评价和体验属于（）的范围。

答案:生理自我英国的工业革命所进行的时间是（）。

答案:18世纪60年代到19世纪上半期某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。

答案:强迫症武侠剧里，一个人做尽坏事，最后洗心革面，人们会说他“放下屠刀，立地成佛“，或者“浪子回头金不换“，而一个人做了一辈子好事，最后做了一件坏事，人们却会说他“一世英名，毁于一旦”，这是因为（）

答案:近因效应近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

答案:抑郁症下列哪种心理属于健康心理？（）

答案:遇到困难时，能积极克服困难人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有整体性、社会性、功能性、稳定性以及？（）

答案:独特性许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（）。

答案:人际交往挫折气质学说认为：人体内有四种体液：血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁。（）

答案:对逃避困难比面对困难更容易。（）

答案:错爱情的重要成分承诺是指两个人相爱、相伴，彼此忠诚的决定。（）

答案:对当人们说“他不像男孩”或“她像假小子”时，就是在用性别刻板印象来评价某个男性或女性。（）

答案:对西游记里的唐僧属于黏液质。（）

答案:错心理咨询的对象都是正常人群。（）

答案:对以下是缓解压力的有效方法的是（）

答案:适当的锻炼;冥想;规律的睡眠作为同学，做哪三件事情，就可以挽救你身边有伤害自己倾向同学的生命？（）

答案:主动询问;身边陪伴;转介老师下列关于学习的说法，正确的是（）。

答案:学习动机收到学校、家庭、社会和个人因素的影响;学习只靠外部激励并不长久，而更靠内在的动力一次心理咨询的时间为（）

答案:50分钟某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。

答案:多血质（）指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。

答案:晕轮效应___________是指把自己具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。（）。

答案:投射效应健康的亲子关系是把孩子的还给孩子，把家庭的还给家庭。（）

答案:对个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位，逐渐形成各种角色观念，如性别角色、家庭角色、学生角色等，并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体发展的心理自我。（）

答案:错亲密包括（）等爱情关系中常见的特征。

答案:分享;理解;沟通;热情;支持长时记忆的特点有以下哪些？（）

答案:存储时间是永久的;容量是无限的;是信息储存中心（）是指个体认知他人时，将自己的特性归属到他人身上的倾向。

答案:投射效应提出集体潜意识这个概念的是（）

答案:荣格人的气质可以分为四种基本类型，即黏液质、抑郁质、多血质和？（）

答案:胆汁质工作记忆的的容量是7±2。（）

答案:对应激分为急性应激和慢性应激。（）

答案:对心理健康在社会交往中可表现为？（）

答案:有自己喜欢与不喜欢的人考试焦虑的调控策略包含以下哪些？（）。

答案:认知矫正;应试策略;行为矫正弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）

答案:本我;自我;超我健康包括（）。

答案:生理健康;心理健康;良好的适应能力;有良好的道德心理健康是大学生身心健康发展的需要，也是大学生适应社会的需要。（）

答案:对有心理问题的人精神都不正常。（）

答案:错属于爱情的动机成分，人们往往因此而坠入爱河。（）

答案:对邻近性是人际吸引的一个重要因素。（）

答案:对改变的第一步是不是改变态度，而是改变行动。（）

答案:对人的一生有两个家，自己出生、成长的家，也就是有父母照顾的家，叫原生家庭，长大成人以后重新建造的，你自己“当家”的家叫再生家庭。（）

答案:对爱情是相互的，辨别双方具有爱情的基础，用合适的语言表达爱意，即使被拒绝，也可以维护一段友谊。（）

答案:对创伤性应激障碍（PTSD）是一种应激反应，是指个体不断地以某种形式重复体验到创伤性事件，比如闪回或噩梦。PTSD患者通常在日常生活中感情麻木，人际关系也较为紧张。（）

答案:对婴儿吮吸是学习。（）

答案:错亲密是指两个人想靠近对方，给彼此带来的舒心和温暖的感觉，属于爱情的情感成分。（）

答案:对心理的“正常”和“异常”之间有明确的和绝对的界限。（）

答案:错外貌一直以来是人际吸引的重要影响因素。（）

答案:对米纽秦（Minuch）在工作中发现，问题家庭主要表现为两种互动关系，要么过分卷入，要么过分疏离。（）

答案:对分手应当果断，不应拖延过久，反复无常。（）

答案:对由决定在一起的短期承诺和为彼此负责、相伴一生的长期承诺组成，属于爱情的认知成分。（）

答案:对《还珠格格》中的小燕子属于胆汁质。（）

答案:对气质有好坏之分。（）

答案:错个体的心理健康状态是固定不变的。（）

答案:错家庭治疗大师米纽秦（Minuch）认为，一个功能良好的家庭，应该有一个清楚的边界。边界清晰的家庭系统中，成员既有独立性与自主性，又能够对家庭有归属感。（）

答案:对心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。（）

答案:对当我们开始严肃地思考“我是谁?”“我从哪里来?”“我要往何处去?”这样的命题，标志着我们的心理自我逐渐形成。（）

答案:对学习动机越强越好。（）

答案:错自我意识是指:对自身生理状态、心理状态以及自己与周围关系的认识与评价。（）

答案:对生命教育的内容包含以下哪些？（）

答案:了解生命;敬畏生命;热爱生命;尊重生命根据体液各自在体内的比例优势，可把人的气质划分为（）几种类型。

答案:多血质;黏液质;胆汁质;抑郁质心理学家弗洛伊德提出的冰山理论认为：自我意识分为（）。

答案:潜意识;意识;前意识表达拒绝的关键（）

答案:语气要温柔。;用词要坚决;姿态要坚定下面属于压力反应的有（）

答案:行为反应——行为上的紊乱;生理反应——生理上的紧张;心理反应——心理上的紧张关于动机以下说法正确的是？（）

答案:动机有内在外在之分;动机有强弱之分;成就动机有高低之分萨提亚相信所有人的自我价值感都是可以通过四个步骤提高的，（）。

答案:决定;采取行动;不否认;不自责自我意识的内容包括（）三个方面。

答案:生理自我;社会自我;心理自我生活中的压力源通常有哪些类型（）。

答案:心理性压力源;生物性压力源;社会性压力源;文化性压力源如果你处于心理危机中，那么你应该（）

答案:要相信有人愿意帮助你;主动寻求帮助;给亲人、老师、朋友打电话;寻求心理咨询关于人际吸引的因素哪一个是错误的（）

答案:自尊射雕英雄传中的郭靖属于（）。

答案:黏液质心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。

答案:内心对情绪的接纳度急于取得成就并超越他人，以战胜竞争对手为乐趣是以下哪种成就动机过强的表现。（）

答案:成就动机过强自我意识是指:对自身生理状态、（）以及自己与周围关系的认识与评价。

答案:心理状态（）是自我最原始的形态，指个体对自己本身各种生理特征的认识、评价和体验。

答案:生理自我认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见。这是___________。（）。

答案:刻板效应一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上最近的两三条，这是人际交往的什么效应?（）

答案:近因效应在生理自我、社会自我、心理自我的发展过程中，三者互相联系、有机组合、完整统一，发展成一个人完善的自我意识，即（）形成。

答案:自我同一性下列哪些行为属于心理健康的范围？（）

答案:有充分的自我安全感我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应。

答案:接近效应___________是情绪产生的基础。（）。

答案:需要我们可以通过自我觉察、自我决定和自我改变来减少原生家庭对我们的不利影响。（）

答案:对爱自己是提升自我价值感的一个重要途径。（）

答案:对我们提倡一种健康的亲子关系“把孩子的还给孩子，把家庭的还给家庭”，这句话的主要内涵有（）

答案:理解父母也是普通人，不是超人，也会有情绪不好和能力不足的时候，但这是父母的情绪父母的问题，和孩子无关，;父母对孩子可以有要求有期待，但是也要学会为自己的期待负责，避免对孩子的过度抱怨与指责;父母可以指导、批评教育，可以陪伴，但是不包办孩子的一切、不过度保护孩子，;提倡父母要有自己的兴趣、空间和时间。自我价值感低的表现不包括（）

答案:对于规则，是灵活的爱自己和爱他人在萨提亚的观点中是可以同时存在的，她强调当你足够爱自己的时候你才有能力更好地去爱他人。（）

答案:对爱自己包括哪些维度（）。

答案:情绪维度;灵性维度;身体维度;环境维度米纽秦（Minuch）在工作中研究发现问题家庭主要表现为（）。

答案:边界模糊;过分疏离;过分卷入萨提亚相信，所有人的自我价值感都是可以提高的，不管他现在是什么年龄或处于什么样的境地。（）

答案:对自我价值是指在个人生活和社会活动中，社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系，包括人的尊严，和保证人的尊严的物质精神条件。（）

答案:对改变是有可能的，个人可以对外在进行改变，但不可以对内在进行改变。（）

答案:错危机有两个含义：一是指突发事件，二是指人们所处的（）。

答案:紧张状态大学生生命教育的目标有三个层次：最基础的目标是培养学生尊重生命，珍爱生命；第二层次的目标是促进生涯发展，增进生命质量；最高目标是（），提升生命价值。

答案:促进自我实现心理危机干预的主要目的是：一防止（）行为，如自伤、自杀或攻击行为等；二促进交流，鼓励当事者充分表达自己的思想和情感，鼓励其自信心和进行正确的自我评价，提供适当建议，促使问题解决；三提供适当医疗帮助，处理昏厥、情感休克或激动情况。

答案:过激心理危机，可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。（）

答案:对（）是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助，它可以理解为非专业心理工作者作为帮助者在从事一种类似于心理辅导的帮助活动。

答案:朋辈辅导（）是指人们感受到的来自他人的关心和支持。国内外的大量研究发现，其与个体的身心健康有着显著的正相关，在缓解个体压力、消除个体心理障碍、增进个体心理健康等方面有重要影响。

答案:社会支持心理学领域中，危机干预指对处在心理危机状态下的个体采取有效的措施，使之最终战胜危机。（）

答案:对心理学上对大学生心理危机的分类有很多，一般将大学生心理危机归类为以下几个方面：（）、境遇性危机、存在性危机、内心危机。

答案:发展性危机危机是人的一种正常的生活经历，属于疾病和病理过程。（）

答案:错危机是有时间限度的，通常最多持续8周，在危机时段的后期，主观不适的感觉会减轻。（）

答案:对大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢得周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（）引起的。

答案:自尊与自卑的冲突对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。（）

答案:对大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（）

答案:自由与自律的冲突;强烈的交往需要和孤独感的冲突;期望与现实的冲突;独立与依赖的冲突挫折一般包括三方面定义，分别是（）。

答案:挫折认知;挫折反应;挫折情境当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（）

答案:对大学生挫折的社会支持来自哪些方面（）

答案:开展心理咨询;加强个体积极的心理指导;注重培养“幸福品质”;创设挫折情境，锻炼意志下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（）。

答案:攻击;冷漠;焦虑;幻想不会让恋人之间冲突更加恶化的方法是（）。

答案:学会讲真话“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车后座笑”的恋爱动机属于（）。

答案:物质至上型某天你被表白了，但你并不打算接受这份感情，你不能做的事情是（）。

答案:进行人身攻击，贬低对方关于非语言行为，以下哪种说法不准确（）。

答案:男人之间的人际距离远，女人之间的人际距离近我们应该如何预防性犯罪？（）。

答案:要从正规渠道学习和掌握性科学知识;要树立正确的人生观、恋爱观和婚姻观;学习和掌握有关的性道德和性法律知识;要努力提高自身素质;谨慎对待性行为下列哪一项不是斯滕伯格爱情三元论中的三元（）。

答案:友谊下列哪项不属于分手后的自我纠结？（）。

答案:我应该怎样开始新生活每段感情中都能画出爱情三角形，这个三角形的大小（）。

答案:会随着时间发生变化恨一个人说明仍有爱意于心。（）

答案:错下列哪个选项不是大学生恋爱的特点（）。

答案:重结果，轻过程再次见到能认识是再认能力。（）

答案:对没有变化就没有学习。（）

答案:对广义的学习内涵包含以下几个方面：（）。

答案:学习是一种后天习得性行为;学习所引起的行为和行为潜能变化是相对持久的。;学习是由反复经验引起的。;学习所引起的行为变化，有的是外显的有的是潜在的。工作记忆的的容量是（）。

答案:7±2我国的学习分类有：（）

答案:技能学习;社会规范学习;知识学习动机过强主要原因有以下几种：（）

答案:自尊心过强，过分看重荣誉;对自己能力认识不足，估计过高，抱负超出自己实际水平;补偿心理;性格原因适当参加竞争有利于提高学习积极性、培养学习兴趣。（）

答案:对以下哪种是奖惩动机过强的表现？（）

答案:对奖惩考虑太多，以考试为中心，紧紧围绕老师转以下哪项属于学习（）。

答案:婴儿跟母亲学说话太强的学习动机反而造成学习效率低下。（）

答案:对下面哪些属于交往中的心理效应（）。

答案:刻板效应;近因效应;晕轮效应;首因效应所谓人际吸引，就是我们接近某人的愿望。（）

答案:对刻板效应，也称刻板印象，是指对事物形成的一般看法和个人评价。（）

答案:对非暴力沟通中，表达请求有时候也可以用命令的方式来进行。（）

答案:错相似性是指人们倾向于与自己某方面或多方面相似的人交往。（）

答案:对“我怎么对别人，别人就应该怎样对我”这被称为人际交往的反黄金法则。（）

答案:错表达拒绝的过程中，以下哪些态度是非常重要的。（）。

答案:真诚;尊重;谨慎人际吸引的主要因素有。（）。

答案:熟悉性;相似性;邻近性;外貌投射效应有三种表现形式（）。

答案:相同投射;愿望投射;情感投射心理边界形成的重要时期大约是在14-18岁的年龄阶段。（）

答案:错讨好型人格又可以称为“迎合型人格障碍”。（）

答案:对自我接纳的好处主要有（）。

答案:更全面的看待世界;更全面地看待自己;降低生活的痛苦感研究发现，以下几种典型家庭氛围，容易让小孩形成讨好型人格。（）。

答案:父母控制欲过强;情感忽视;附加条件的爱讨好这一行为本身是有意义的。人类为了获得生存、发展所需要的资源，会自发地形成一套观点和行为模式，来应对周围的环境，以便更好地生存。（）

答案:对以下哪些属于健全人格的标准。（）。

答案:积极的自我观念;人际关系和谐;恰当的认同他人;面对和接受现实根据体液各自在体内的比例优势，可把人的气质划分为（）。

答案:多血质;胆汁质;抑郁质;黏液质追求“功能良好”的背后是人们对成就的需求。（）

答案:对追求“和他人一致”的背后是人们对归属的需求。（）

答案:对运动或锻炼是提高自控力的有效方式。（）

答案:对气质学说认为：人体内有的体液有。（）。

答案:黏液;黄胆汁;血液;黑胆汁个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位，逐渐形成各种角色观念，如性别角色、家庭角色、学生角色等，并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体发展的（）自我。

答案:社会社会认为男人应该具有男性气质，应该自信、独立、勇敢、果断、好强；女人应该具备女性气质，应该热情、敏感、温柔、友善。这是社会的