13.4探究串、并联电路中的电流同步训练

1、134探究串、并联电路中的电流同步训练1如右图所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系,他分别用电流表LiU测电路中A、B、C三处的电流，得知Ia = 0,2A,贝Ul尸他实验的结论是ii尸一2.电路图，电流表一如右图，这是探究路的是Li的电流，电流表怕勺是匕的电流，电流表的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线 柱。3.题中，如果A的示数为0.9A. A3的示数为0.4A,则通过L 的电流是通过匕的电流是通过干路的电流是4.处的电流为有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头200mA,则通过小灯泡的电流是5如图11-21所示，当开关闭合后，电流表A的示数为0.3A,电流

2、表A的7F数为A;通过小灯泡1?的电流为6.在探究串联电路中电流的关系时，小红接通如图 22所示的电路后，发现电流表的Ao11-Al读数比电流表A2的读数稍大一些，原因可能是:S图 11-227.10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是图 11-23100 mA,则通过每个小灯泡的电流是Bv 10mAAx O.lmACx 0.1AD、 1000mA28.三个相同的灯泡 Liv匕、1_3组成如图所示的电路，电流表 Al、A2、A3的示数分别为h、3=C -1 +2b,则它们之间的关系是（2=9如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的I1IfaL1L2L210.如图所示，用电流表测干路中电

3、流的电路图，正确的是:A11.如图，三个电流表Aiv A2、A3的示数分别为h、2、LgHggDI3 ,它们的人小关系是A h= 12= laCx1.1B、|i>|2= bDvh> 13> 12LiLn1123所示的电路后，用电流表测出12.如图所示，通过Li的电流和通过1的电流之比是2:1,则A：表和A2表的示数之比是® IA、 2 : 3 C、 1 : 2B、 3 : 1 D、2 : 113.在探究并联电路电流关系的活动中，小明连好如图A、B、C三处的电流分别为aTA、IaO4A、Ic=0,6A,并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是（）A整理器材，结束实验B

4、.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值14.如图11-24所示，当开关S闭合时，关于三个电流表D改变电流表的量程或换电流表再测几次A1. A2和A3的读数，下列说法正确的是（）A. 电流表Ai的读数等于灯泡B. 电流表A2的读数等于灯泡C. 电流表Ai的读数一定等于D. 三个电流表的读数相等Li中的电流1_2和L3中的电流之和A2和A3的读数之和S15.图 11-24如图，把Li和L2连成并联电路，用电流表测 匕电路图。16.如图11-25甲是小亮同学测量并联电路干路电流时连接的电路。 请你在a、b两根导线中撤掉多余的一根导线，使电路符合实验要求。撤掉多余的导线后，闭合

5、开关，电流表的读数如图乙，其读数是你选择撤掉的是导线。Ao17.实验桌上放有电源、开关各一只，导线若匕的电流,干，电流表A、A2,小灯泡Li、请你设计一个两只灯泡并联的电路，要求不用电流表直接测出 但能根据A、A2的读数算出I?的电流。在下面的虚线框中画出电路图;A连接图11-26中的实物图。小岩所在小组的同学选用了两个记录的数据如表一所 示。18同学们在探究"并联电路中干路的电流跟支路电流的关系”时，图 11-27A点的电流Ia/AB点的电流Ib/ aC点的电流Ic/ A第一次测量0.280.280.56第二次测量0.260.260.52"2.5V0.3A "的

6、小灯泡，按如图1127所示的电路做了两次实验,在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：并联电 路中各支路电 流都相等；干路电流与支路电流的关系为I干二nl支。(n为支路条数)由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V0.3A”和一个2.5V 0.3A "的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。表二A点的电流Ia/AB点的电流Is/ AC点的电流Ic/ A第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40在重新实验，拆接电路时，开关必须如果你是组内成员，根据表二数据，你如何评价小岩的观点 结合本次实验对你的启发，谈谈在探究物理规律时应该注意什么Ia工Ib, I干工nl支，所用解：(1)断开.(2)从实验数据看，小雨的数据比较特殊，所以小雨用的小灯泡规格是一样的，这样得岀的结论会很片面答：小雨的结论是在特殊情况下得出的，根据表二的数据可知小雨的观点不具有普遍性;(3)从小雨的实验中可以看岀，他用的两只小灯泡规格相同，比较特殊从而得岀了错误的结论，通过 其他同学的再次实验得岀了正确的结论答：分析实验数据总