修订版教师办公室管制制度.1

1、修订版教师办公室管理制度教师办公室管理制度一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一 位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。教师办公室的 日常管理工作教研组长全面协调，其他教师协助。二、办公室随时保持整洁卫生，教师办公桌椅、门窗每周至 少擦洗一次，确保无泥迹、墨迹、灰尘、地面无废纸杂物，保持 室内空气清新。三、明确办公室教师值R制度，每一位值R教师要积极履行 职责，认真做好办公室的打扫和整理工作，四、办公室内要注意整洁。办公桌椅要摆放整齐，办公桌上 只准摆放教学相关物品，物品的摆放要有条理，私人物品一律放 入小橱内。作业架上的作业本要摆放整齐。废旧物品要及时处理。五、办公室内除

2、张贴牌外，墙壁上不应有其他张贴物。六、办公室内讲话做事要讲文明、讲团结。同事之间要相互 尊重，相互关心，相互帮助。七、教师离开办公室时要将办公桌物品及座椅摆放整齐。八、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室 用品不得移作别用。放学后要注意关锁门窗。每天最后离开的教 师要分别关好电脑的显示器、主机和电源。九、教师不得在办公室吃零食、就餐。开水须由教师亲自冲泡，严禁让学生代教师冲泡开水。办公室电脑使用管理制度学校办公电脑配备是为全校教学、教育、教研和行政管理服 务的，其目的是利用先进的计算机技术与网络通信手段，实现校 园内计算机连网、信息资源共享和现代化高效管理，大力提高教 育与教学质量

3、，方便教师查阅资料，电子办公，了解国内外新闻动 态以及学生管理等。为了加强计算机的高效与安全使用，学校特 制定如下管理制度。一、总务主任是教师办公室计算机管理的负责人，计算机管 理员协助总务主任对计算机的保管、安全、使用、R常管理负责，。二、要爱护电脑设备，不得在电脑及桌上乱涂乱画。保持电 脑附近的区域的清洁卫生。三、为防止发生液体不小心倒入电脑，使电脑损坏，请各操 作人员不要在电脑旁边放置饮料或饮用水。四、为防止电脑病毒的感染，请在确认U盘安全的情况下 使用，并及时升级杀毒软件。五、各电脑操作人员不得随意删除或修改系统及他人的文 件，不得给系统程序设置任何的密码。六、教师运用电脑浏览网站，认

4、真了解网上最新教育动态, 作好相关的信息摘录。七、在上网时，不得进入一些非法性、不健康站点，不得下载一些非法性、不健康内容。八、在校园网上，浏览其他电脑资料时，请不要做恶意的破 坏或删除操作。九、各办公室不允许私自改变计算机的各项配置，不允许私 自下载安装各种外来软件，如果有特殊需要，需向网络负责人提 出，网络负责人有义务为办公室的每一台计算机作维护工作。十、办公用计算机必须为教育与教学服务，在上班时间内不 允许利用计算机玩游戏、聊天、听音乐，以及做其它与教学备课 和计算机学习无关的事，每发现一次扣1分。十一、在计算机使用完毕后应注意断开所有与计算机相连的 电源，同时作好防尘、防水的工作。十二

5、、严禁私自拆卸计算机各个部件或调换计算机部件, 旦查出将作严肃处理。十三、本制度由校长室负责解释并实施。教师学习和会议制度会议是学校开展工作的一个重要组成形式，它能达到统一思 想，部署工作，落实任务等作用，为了优化我校常规管理，提高 会议质量，特制订如下制度。1、必须定期召开会议根据学校管理的特色及工作的需要，有以下会议是必须定期 召开的：教师工作例会、政治业务学习。2、参加会议要求:（1）教师工作例会要求全体教师集体参加，政治业务学习 要求全体教师参加或分组参加。到，不准迟到、早退、旷会，确有急事者, 领导请假。（2）所有会议均实行出席签到制，与会者必须按时到会签 须提前一小时向主管指定专人

6、（张庆昌主 教师工作例会每个教（3）各类会议必须备好会议记录本, 任、教研组长）做好会议记载，以便存档。 师要做好学校定期检查会议记录本。（4）会后，有关人员要及时落实会议精神，执行会议决议。3、会议时间每周星期一下午放学教师工作例会，每周星期三下午放学召 开校本教研业务周会，4、会议纪律（1）参加会议人员要遵守会场纪律，严肃会风。学习、会 议期间，专心听讲，认真记录，不随便讲话、讨论，不做与学习 会议无关的事，不处理私事，积极发表个人意见。（2）不该外传的不外传，不到时间传的不提前传，遵守集 体决议，有意见会上发表，一旦形成决议，会后坚决执行。（3）学习、会议期间不会客，不外出，不接待学生、

7、家长。（4）学习、会议期间关闭通讯工具。（5）会议开始时，做好岀席、未到会或迟到、早退等登记, 否则做没参加会议处理。（6）对于外出学习教师，学习内容精神、学习心得体会要 向全体教师汇报和传达。（一）政治学习制度为了提高全体教师的政治思想觉悟，树立全心全意教书育人 的思想，培养高尚的职业道德情操，提高教师的道德素质，特制 定出政治学习制度。1、间周星期一下午放学集中一小时学习，无特殊情况任何 人不准请假，不准迟到早退。2、学习时间，思想高度集中，不准讲小话，不准带小孩与 会，不准做与学习无关的事。3、学习时认真作好笔记，内容具体。4、提倡每个教师除集屮学习外，应在每周挤一个小时自学, 并作好学

8、习笔记。5、学校教务处对教师的学习作定期检查，并将检查情况记 入教师档案。6、如因学习不认真而影响教育教学工作，学校针对其提出 批评，还扣该教职工的岗位考核分，该年度不得评优评先。（二） 业务学习制度1、时间：间周星期三下午放学为全体教师业务学习时间。修订版精益生产管理办法精选版1精益生产管理规范目的:为建立精益企业，有效的管理、开展精益生产活动，最大限 度的减少企业生产占用的资源和降低企业管理的运行成本，特制 定本规范。定义:精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求 等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能 使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场

9、 供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。管理机构及职责公司应成立精益生产管理小组，组长由总经理担任，组员为 各部门负责人。组长职责:指导精益生产管理工作方向;对精益生产项目管理成果的监督及评价;组织架构的确定及资源支持的保证;最终确定精益生产推行项目。组员职责:行政屮心负责人职责:负责推动各部门对年度精益目标的分解及部门年度计划推 进，建立各项冃推进组；组织召开精益月会、季度会及年度汇总, 并对精益项目进展情况进行跟踪及督促；负责各部门精益项目指 标的考核。其他部门负责人职责:负责各自部门精益项目方案与计划的申报、实施，效果验证 及标准化维持；负责本部门日常6S管理及员工行为规范监

10、督与整改。精益生产管理推进步骤:精益生产管理项目输入:降低成本：效率提升，作业方法改善，工艺流程改善，工具 或设备改善，物流改善，布局改善，降低消耗品使用量，其它成 本降低方法的项目；品质改善：降低不良损失金额，降低材料不良率，提高产品 一次合格率等方面的项目；生产技术：生产方式改善与变革的方法与建议，新生产技术 的建议、实施方案等；管理体制：有利于公司文化的建设，有利 于现场、行政、财务等管理，提高团队士气等方案；有关安全生产、生产环境改善、6S改善Z项目。选定及提出精益改进项目根据公司总的经营目标或精益生产管理项目输入的要求, 各部门每年年底应选定下年度精益改进项目（每个部门不少于2个），

11、并确 定改进目标；针对每个选定的项目确定改进计划、资源需求和时间进 度；公司鼓励员工向本部门或上级领导提交精益改进建议，可 直接向部门负责人提交或通过公司意见箱提交，对采纳的精益改善建议相关 部门安排在部门的精益改进项目屮落实。5,2.2精益改进实施计划的编制精益改进项目负责人编制精益改进项目实施计划，该计划中 应包括以下内容：精益改进项目负责人、项目组成员;项目进度安排;是否达到目标的验证。523精益改进实施计划的批准精益改进项目负责人编制精益改进项目实施计划后，由总经 理批准后实施，并报行政中心备案。日常工作屮的小的精益改进项目，如强化GMP管理、在线 QC监控、现场的6S管理等，由各部门

12、、各班组内部推行，相 关活动可记录在周例会中。5.2.4精益改进项目的实施精益改进项目负责人按批准项目实施计划中规定的时间 进度组织相关部门/人员实施，在实施过程屮如发现偏离计划时应及时进行 计划调整。实施过程中，项目组内应保持良好沟通，定期公布或编制 管理看板，使员工及时了解精益改进的进度和活动结果。对实施的资料、记录等证据，项目组应予以收集、整理、 分析、保存。5,2.5精益改进项目实施的管理及效果验证行政屮心定期组织召开月度或季度会议，对项目实施的效果进行验证，项目验证的主要内容:讣划的执行情况;项目实施的效果;讣划执行过程中发现的问题;能否持续实施;项目资料的整理和移交等。依据验证结果，精益生产管理小组讨论判定是否需要修正精 益改进计划，需要时，经项目负责人修正后报总经理再次批准并 在行政中心备案；验证结果保持相关记录。5.2.6精益改进项目实施效果的评审依据精益改进项目验证的结果和实施效果的数据统计进行 效果的评审，主要评审以下内容：