细节决定成败习惯铸就未来

1、七年级七年级2班班 2015年年11月月2日日 美国心理学巨匠威廉美国心理学巨匠威廉詹姆斯有詹姆斯有一段对习惯的经典注释：一段对习惯的经典注释：“种下一种下一个行动，收获一种行为；种下一种个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。收获一种命运。” 一、说习惯一、说习惯好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益 苏联教育家苏霍姆林斯基有一苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半始一天的工作，他每天五点半起床，做早操

2、，喝杯牛奶吃块起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教一位举世闻名的心理学家和教育学家。育学家。好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益 华盛顿是美国历史上最令人华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总尊敬的、堪称美

3、德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子是一本随身携带的小册子与人交谈和相处时必与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则须遵循的文明礼貌规则110110条条。好习惯成就了一个伟。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。大的总统和一个伟大的人。好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西学、哪个实验室学到了您认为

4、是最主要的东西呢？呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼是幼儿园儿园”“”“在幼儿园能学到什么东西呢？在幼儿园能学到什么东西呢？”“”“把把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！一个人的成功影响是多么巨大！ 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来那么，不良的行为习

5、惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？哪些危害呢？ 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫果可想而知，一个没有

6、良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他 抠鼻孔抠鼻孔 的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。坏习惯坏习惯“守时守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，

7、对方彬彬有礼地什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。退了席。细节决定成败！细节决定成败！二、谈感想要求：要求：1 1、在阅读材料的基础上，自己静静的思、在阅读材料的基础上，自己静静的思考、感悟。（考、感悟。（2 2分钟）分钟）2 2、小组派代表发言谈感想，口头表达、小组派代表发言谈感想，口头表达3 3、结束约定：击掌、结束约定：击掌三、反思自己要求：要求：1 1、请同学们在微卡上写出自己有哪些好习惯、请同学们在微卡上写出自己有哪些好习惯和不好的习惯。（和不好的习惯。（3 3分钟）分钟）2 2、小组顺时针交互。、小组顺时针交互。3 3、结束约定：、结束约定：OKOK手势手势4 4、口

8、头表达、口头表达1、做人做人的习惯：诚信的习惯：诚信 、礼貌、礼貌 、爱心、爱心 、乐观、理财、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心自信、坚强、谦虚、宽容、责任心2、做事做事的习惯：做事有计划的习惯：做事有计划 、热爱劳动、珍惜时间、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折3、学习学习的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑 、自我激励、自我激励4、交往交往的习惯：与他人交往、倾听他人、与他人分享、的习惯：与他人交往、

9、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人与他人合作、幽默、感恩他人 要求：要求：1、6人组讨论，总结我们目前在学习中应该养成哪些人组讨论，总结我们目前在学习中应该养成哪些良好的习惯？（良好的习惯？（10分钟）分钟）2、图文结构，大卡展示。、图文结构，大卡展示。3、结束约定：细节决定成败，习惯铸就未来。、结束约定：细节决定成败，习惯铸就未来。四、学以致用1、按时上学，不迟到早退、按时上学，不迟到早退2、独立完成作业，及时上交作业不拖沓、独立完成作业，及时上交作业不拖沓3、上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，不讲闲、上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，不讲闲话，专心听讲，用心思考问题话

10、，专心听讲，用心思考问题4、课后文明休息，不追逐打闹，不说脏话、课后文明休息，不追逐打闹，不说脏话5、讲卫生，热爱劳动，做好自己的值日工作、讲卫生，热爱劳动，做好自己的值日工作6、遵守校规校纪，班规班级，做一名合格的中学生、遵守校规校纪，班规班级，做一名合格的中学生7、不在教室吃饭，吃零食、不在教室吃饭，吃零食8、上学不带手机，更不能玩手机游戏。、上学不带手机，更不能玩手机游戏。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：诗人米斯特拉尔说：许多需要的东西我们可以等许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字我们不能说明天他的