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文档简介
1、山西省山西大学附中 高一数学下学期2月模块诊断试题考试时间:90分钟 满分:100分一.选择题(每小题 3分,共36分)1 .设集合,则()A.B.C. D.2 .下列各组函数是同一函数的是()与;与;与;与.A.B. C. D. 3 .已知函数,在下列区间中,包含零点的区间是()A.B.C. D.4 .已知,则的大小关系为()A. B.C. D.5 .一次数学考试中,4位同学各自在第22题和第23题中任选一题彳答,则第22题和第23题都有同学选答的概率为()A.B.C.D.6 .已知偶函数在区间上单调递减,则满足的的取值范围是()A.B.C.D.7 .设函数,则()A. 3B. 6C. 9D
2、. 128 .若函数是指数函数,则的值为()A.B.C.D.9 .函数的大致图象是()A.B.C.D.10 .关于的不等式的解集为,则的取值范围为()A. B. C.或 D.11 .已知函数,若,且,则的取值范围是()A.B.C.D.12 .已知函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(每小题 4分,共16分)13 .将参加数学竞赛的 1000名学生编号如下:0001,0002, 0003,,1000,打算从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法把编号分成50个部分,如果第一部分编号为0001,0002, 0003,,0020,第一部分随机抽取一个号码为0
3、015,那么抽取的第 41个号码为.14 .已知,若哥函数为奇函数,且在上递减,则 =.15 .设函数定义域为,对给定正数,定义函数则称函数为的 学生函数”,若给定函数 ,则的值域为.16 .设,若时均有,则三.解答题(每小题 12分,共48分)17 .某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间 是:50, 60), 60, 70), 70, 80), 80, 90), 90, 100.(1)求图中的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分,众数,中位数;(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数() 之
4、比如下表所示,求数学成绩在50, 90)之外的人数.分数段50, 60)60, 70)70, 80)80, 90)1: 12: 13: 44: 518 .已知函数(1)判断函数的奇偶性和单调性;(2)当时,有,求的取值范围.19 .已知关于x的一元二次函数,分别从集合和中随机取一个数和得到数对.(1)若,求函数有零点的概率;(2)若,求函数在区间上是增函数的概率.20 .已知函数的图象过点.(1)求的值并求函数的值域;(2)若关于的方程有实根,求实数的取值范围数学试题评分细则、选择题(3X12=36分)123456789101112DCCDCACBBDCD、填空题(4 >4=16分)13
5、. 14.15.16.三、解答题(共48分)17.(12 分)解析:(1) 2分(2)平均分为4分众数为65分.5 分中位数为7分(3)数学成绩在的人数为,在的人数为,在的人数为,在的人数为,在的人数为,11分所以数学成绩在之外的人数为100-5-20-40-25=10. 12分18. (12分)解析:(1)函数的定义域为 R,所以为奇函数.2分当时,单调递减所以单调递增; 4分当时,单调递增所以单调递增 6分综上所述函数增函数.(2)因为所以即,8分由(1)得为奇函数且是 R上的增函数所以由得9分即 1阴解得综上得所以的取值范围是 12分19. (12分)解析:(1)由已知得,则分别从集合和中随机取一个数和得到数对的所有可能的情况 有:,共有 18 对.3分要使有零点,则需满足,可得满足条件的有序数对有,, , ,共有6对.5 分由古典概型概率公式可得所求概率为.故函数有零点的概率为. 6分(2)由题意得所有的基本事件构成的平面区域为. 7分要使单调递增,则需满足,即. 8分设函数在区间上是增函数”为事件A, 则事件A包含的基本事件构成的平面区域为. 10分由几何概型概率公式可得.故函数在区间上是增函数的概率为. 12分20. (12分)解析:(1)因为函数图象过点,所以,解得则, 3分因为,所以,所以函数的值域为 5分(2)方程有实根,即,有实
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