个人成长报告

1、 成长在时光的微风中 专业 班级 姓名 前言 时光与微风一样一而吹过，它没有留下任何东西，却只留下风吹过后的平静，那一股温度。时间亦是如此，它没有留下什么，却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此，下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆，和这一秒的点 点滴滴，有人曾经计算过我们现在所生活了 7000 多个日子，倘若用秒计时，那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么， 我们学会的什么，我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实，而不是留下自己的悔恨。 过去的那段有我们的伤痕的记忆，也有我们快乐的日子，那一幕幕如电影一般总是浮现在我们的脑海里。再次回眸

2、过去，想永远停留在那一秒，但是有想永远忽略那一段。回眸过去的自己让我再次认识了自己，清楚地了解自己。 为了更好的活出自己的价值，必须冷静的分析自己。回眸过去，重拾自信，展望未来。相信我的未来不是梦。我的未来不是梦，因为我相信命运是掌握在自己的手中，只有那些不掌握自己的人，他的命运才所被人摆布，才会抱怨他人，抱怨天的不公。所以我要做一个将自己的命运掌握在自己手中的人，而不 是被人所操控的。我相信自己。做一个坚强的，有毅力的人。 . 心志要坚，意趣要乐 一人立志，万夫莫敌 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯 我不愿意腐朽一生，因此做做好的自己不亏待自己。加油。

3、咿呀学说话，跌跌撞撞的学走路，认真的鞋子，读书。那些点点滴滴的成长记录早已在我的脑海变得零零碎碎甚至早已部记得了。但是他们是我这本人生阅历书的某一章节。它丰富的我的生活。它是我的调味剂，是我的生活变得有酸的甜的苦的辣的。 一 我的成长史 当进入学校，自然就开始了这漫长的学习旅程。从那时起， 读书成了我人生中的唯一大事，母亲每天早起，为我炖一碗鸡蛋；然后听我背前一天的课文。 我那时很认真，即便留了再多的作业，我晚上熬到很晚也要完成，而这时母亲的陪伴就是我最大的动力。当小学升初中时因为成绩不错，所以我有机会到市里有名的初中开始求学。我的童年于是就在读书写字、欢笑流泪中度过，偶尔也会有学习的压力，偶

4、尔也会孤独，但更多的是欢乐。 初中时结识了一群现在仍相处默契的朋友，尽管现已散落在各处。 那时的我们一起挥霍了多少个单纯无忧的日子啊。初中时的那些朋友现在还有几个已 经变成一生当中不可割舍的羁绊，因为他们，我变得更加了解自己，我的人生变得更加丰富多彩。其中有一件事我记得很清楚，那是我跟我的一个同学一起因为一件事情跟班主任和英语老师理论，并哭的一塌糊涂，我感谢她和我站在一起，不管这件事对不对，但是在那个阳光灿烂的日子里，我们做过一些疯狂的事情，便觉得这段时期生命中多了一些值得记忆的事情，便不再虚度。 高中的那段时光便是我活到现在最值得珍惜的时光。为了梦想，为了友谊，为了早恋的那段感情，我风风火火

5、的高中生活就是这样被值得怀念的。先说说老师吧，遇到了人生当中我可能最好的一个老师，我的化学老师，她人很好，具体怎么说呢，她更像一个孩子，一个朋友，一个姐姐。当学习迷茫时，可以像她请教，倾诉。她是我的班主任，更是我高中最值得纪念的一个老师。在未来的人生中，我会一直记得她的。至于兄弟，朋友，那就不用说了，一群人，一群兄弟，为了梦想，为了友谊，我们一起奋斗，一起书写自己的人生。现在 还在我们的高中群里，有一句经典的话“上课睡觉，下课闹闹” ，很好的感觉，而且高中那个班是我们整个学校的一个榜样，班里的氛围超级好，很团结，很 让人羡慕，觉得自己高中在那个班里就是一种荣幸。至于学习，我觉得最值得纪念的成绩

6、就是考过一次第一名，我想这个事情我也会珍藏在我的的记忆里。把它当做一种动力，当做人生的一种宝贵的财富。虽然以后的生活中获奖的机会肯定比较多，但是那个年纪只有这么一次，永远都不能被替代。还有高中时值得纪念的出了学习，友谊，就是那个青涩的感情了，初恋吧，在所有人的反对中，我还是坚持我的，我就是喜欢，在那个年纪，这件事情虽然在大多数人 的眼里发生的不是时候，但是自己不会后悔，不会感到遗憾，虽然此刻我们已经各奔前程了，但是这个回忆是永远不能抹去的。记得在为高考奋斗的那最后几天的信誓旦旦，不能说当时说的是假的，只是那个年纪，那个时间，那个感情，那时的人。最后携带着各种感情，各种原因，我选择在成长中去感动

7、，去书写自己未来的人生。 进入大学，最初的躁动也渐渐平息下来在不断探索大学的生活该是怎样的 过程中 , 我更加注重实际的生活，这期间，我参加了大量活动，有学院的还有学 校的，忽然间觉得即便在这个大学的大学生在社会上也不会有太多人重视你的， 在这期间，我认识了不少人，懂得了社会混杂的一面。还有大学最重要的是我 可以读好多书，丰富了我的人生底蕴。在逐渐摸索当中我确定了我想过一个怎 样的人生，并需要为此做出哪些努力。 再回头，看一眼来路，终看清了成长的 一浅一深的脚印。成长和成熟终究是不同的。在我看来，有些人可能一辈子都 没有真正成熟过。成熟应该是精神层面的，我的生活也并不像我会回忆的那般 一帆风顺

8、。其中的挫折无数，只不过我已经选择性地遗忘了，一路走来，感觉 到成长的路有大部分是学习的路。 二 . 自我分析 人最大的敌人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一个不喜欢受限制 的人，随意但不随便。 一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机 会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的 人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得精彩，不能看他的年龄， 而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。 1. 成长轨迹，重要事件或重要人物对我的影响 在我成长的人生之路上，对我产生最大影响的莫过于我的父母，他们对 我严格管教，只希望我有一天

9、能有所为。所以不管是在学习还是生活上，他们 从不松懈对我的监督和鼓励，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而 我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们 过上无忧无虑的生活。 2、兴趣爱好对我的影响 我喜欢打篮球，因为它让我知道了团队合作的重要性；我喜欢赛跑，把别 人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标；我喜欢听歌，因为它能陶冶我 的性情，能让我静静的思考人生；我喜欢挑战一些难事，即使失败了，至少它 能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参与的过程，乐在其中就 好。 3、性格及对我的影响 优点：有野心，刻苦勤奋，积极创新，做事有主见，有思想，做事能坚持，

10、 够理智。 缺点：心态不够好，怕失败，急功近利。 从小我就乐观坚强，无论遇到多大的难事，我都能勇敢的面对，因为我深 知，即使输掉了一切，也不能输掉微笑，只要嘴角上扬，希望就还会有。我始 终坚信世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，越过那一道坎，前面就是 铺满鲜花的康庄大道，前面就是胜利的彼岸，掌声永远只属于那些不甘失败的 人。 这样才能得到更大的进步。 4、能力与品质我希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，希望通过自 己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。同时我 需要在自身的努力和大家的帮助之下，尽快尽早克服自身的缺点，在社会的磨 励中变得成熟稳重、专注踏实，在会展

11、的工作中有所钻研、有所创新，使自己 更快地实现职业目标，让梦想的天空分外蓝。 5. 价值观分析 优点：思维果断，独立自主，个人工作能力强，并且全神贯注，文字功底 扎实，逻辑分析能力较好，善于发现和思考问题。 缺点：策划、组织、管理能力较弱，交际能力较弱，语言表达能力欠佳。 大学期间，我通过担任学生干部，积极参加各项校园文化活动和社会实践 活动，自身的组织，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我学到 更多的是关于为人处事方面的良好品质， 人不能只想着自己的利益， 要须知， 自己不是一个孤立存在的个体，要学会与人沟通，待人友善，重视与他人接 触， 6. 自身的优势、不足与改进 优势：喜欢挑战

12、自我，勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳，有一定的 组织，交流和创新能力，并能保持乐观的心态去对待每一件事， 不足：遇事不够冷静，有时行事鲁莽，大大咧咧的。 改进：以后遇事之前要冷静思考，学会分析，制定一定的计划。 7、自我奋斗目标 锻炼自己的组织，交际，领导能力，结交更多的朋友，学习更多的专业知 识，拥有一份很好的工作，创造一个美好的未来！ 三. 朋友评价 黄剑：理性，执着，乐于助人，遇事不慌。是一个内向的人，所以与人相 谈，有时会表现的拘谨，特别是陌生人。 陈鹏：有思想，做事能坚持，负责任，顾全大局。但在不感兴趣的东西上， 不能静下心来认真的学习，学习时容易受其他事情的诱惑。 四人生的高低

13、谷 我求学的高峰和低谷应该就可以认为是我人生的高峰和低谷了，中考时考 上当地最优秀的高中时后可以说是我的高峰了。当我进入梦想中的高中，带着 荣耀，我意气风发，许下了对自己的誓言，我会用百分百的努力，换来三年后 梦想中的大学的录取通知书，而在这现在想来异常艰苦的三年里，我也确实这 样做了，每当松懈，徘徊，都是这份对自己的承诺，让我坚持了下来。 在我漫长的求学生活中，失败难以避免，高考的失利，我陷入了失落，但 生活还在继续，即使我怎么抱怨，一切不可挽回，当接到入学通知书时，我突 然明白自己已经 18 岁了，我已经是一个成年人，再也不是小孩子。我不应该陷 于失落中不可自拔，而是应该重树自己的目标，虽

14、然以前有很多梦想，但大多 是不切实际，过于浪漫或对于我个人不可企及的，而此刻我想我应该有一个不 再孩子气的目标了，即使不能做出伟大的事业，也要让这一生无怨无悔，让我 回首往事能问心无愧。 五我对一个大学生应该具备品质的认识 1、认识自己的个性特征。这是职业生涯规划的首要任务。性格是人对现实 的态度和行为方式中表现出来的稳定的心理特征的总和。不同的职业有不同的 性格要求。首相要对自己的性格特质充分的了解，才能够更好的实现个性与职 业之间的匹配。 2、认识自己的职业兴趣。兴趣是人们积极地接触、认识和研究某种事物的 心理倾向。是持续完成工作的动力之一。积极了接自己的兴趣所在也是十分重 要的。 3、不

15、断提高职业知识和技能。我们可以积极参加各种社会实践，认识社会 的需求；学校可以提供各种咨询和讲座，如所学专业、知识在实践当中如何发 挥、知识转化能力如何培养等。 4、明确职业定位。在正确认识自我的基础上，初步确定自己的职业生涯目 标，明确自己的职业定位。如果目标不确定，经常忽左忽右摇摆不定的话，则 必然导致职业生涯之路不规则，出现很多的重合和交叉，而各种工作之间缺乏 紧密联系，使职业生涯始终在低层次徘徊。 5、培育职业素养，进行角色转换。大学生往往会给用人单位以书生气十足 的刻板印象，原因之一是学生长期生活在象牙塔中，缺乏对社会的接触，只有 临近毕业了，才“主动”出击 / 另一方面固守学生角色

16、，难以适应职业需要，降 低了就业概率。因此对在校生进行各种形式的规范的职业素养培训，尽早实现 角色转换是职业规划的任务。 结束语 在大学的四年里，我会立足自己的优势，着重锻炼自己的不足之处。 作为一名学生，学习自然是第一要务。在这大学的四年里，我会生活的中 心仍然放在学习中，学习专业知识，学习英语，学习专业技能，这样才无愧于我学生的身份。 上大学以前 , 我们生活的大部分时间是在单调的读书中度过的 , 生活阅历 , 动于能力及社会经验等方面还很欠缺。在大学 , 学校组织的各种活动以及学生组织的各种社团为我们提供了一个锻炼自己的有力平台。我已经参加一些社团和 学生组织。如果有条件 , 我还会走出

17、校园 , 去外面打打工 , 尝试着自我独立 , 并增加一些杜会经验 , 学会与不同的人交流。 人际交流是 现代人的必修课 , 良好的人际关系可以帮人走向成功。而我们以前所接受的教育主要以书面为主 , 口头表达能力相对较弱。大学期间 , 各类的讲座 , 辅导等为我们提供了一个提高口头表达能力的学习机会。在各种各样的 讲座和辅导中 , 我可以观察别人是怎样与人交流的 , 他们是怎样让别人认识自己的想法的 , 以及怎样艺术地把自己的观点表达出来 , 也可以通过各种活动多与人交流 , 沟通 , 提高自己的交际能力。 我相信很多时候不是你做不到 , 是你不愿意相信自己可以做到。其实你早已做出了选择 , 但是你还不能够理解要做的就是执行选择 , 然后慢慢理解。就我个人而言，我能做的就是保好体质 , 学会做人 , 精通学业，融入社会。就像我所提到的 , 我不能预测未来会怎样 , 但我会沿着我的路线做我的最好 , 相信走出校门 时 , 我会带着沉甸甸的资本开始我的职业生涯。我想无论是成为一个教师，还是继续深造从事研究工作，我会选择从事我热爱的事业，实现自我的人生价值。我相信在社会这个更大的课堂里，我会学到更多，也