《会动的画》教案

1、学习好资料欢迎下载会动的画教案南昌十六中熊美华教学目标：1、认知目标：使学生了解多种不同形式的“会动的画”，增强对传统美术的了解和兴趣。2、技能目标：使学生自己动手设计制作简单的“会动的画”。3、情感目标：使学生了解艺术表现形式的多样性。加深对艺术的理解，提高审美能力。教学重点：多种形式的动画教学难点：多种形式的动画教学用品：多媒体、实物（师）、纸和笔（生）。教学过程：组织教学：师生问好！一、导入：1、今天我们学习第六课会动的画，也就是使一幅图像活起来的过程。首先请同学们欣赏一段动画片。2、播放动画片：钓鱼（3分35秒）D盘考试课件倒霉熊第一版，教师板书。二、新课：1、动画片刚才我们看了一段好

2、玩的动画片，那么什么是动画片呢？请同学们把书翻到P23页，教师讲解：“动画片一一英语Cartoon含义是：活动的漫画，译为“卡通”它以图画的形式表现人物形象和戏剧情节，是美术电影中最基本的形式。它采用逐格摄影的方法，将一系列互相之间只有细微变化而动作连续的画面拍摄在胶片上，然后以每秒24格的速度放映由来，获得形象生动、活动自如的艺术效果。接着，请看下面一个小男孩：“在长纸条上画上多个鸟飞的循环分解动作，快速抽动纸条，小鸟便飞起来了”。再请看右下角一男一女两名学生：“把鸟飞的动作分别画在纸片上并循环反复多次，装订成册，快速翻动小册子一一小鸟飞起来了！提问：连续分解动作的绘画形象，为什么在快速闪现

3、的情况下能活动起来？请举手（答：这是人眼有视觉暂留的特点）（表扬）。那画动画线条有什么要求呢？（教师讲解并示范）准一一线条要明确，不含糊挺一一线条要肯定有力，不能中途抖动或由现虚线匀一一线条要匀称，不能时粗时细挺一一用笔要流畅，有生气。下面请同学们准备纸和笔，跟国际一流大师练习练习。播放视频：怎样画卡通动物（4分10秒）D盘美术课件：怎样画卡通动物教师巡视一圈（表扬）请同学们看到老师手上拿的是什么？（风车）当你拿着它跑起来时，它会转动，就像这样，像这种传统的艺术还有很多。2、走马灯：请同学们把书翻到P22页，女同学读：“走马灯绕圈儿”。3、灯影：请看到右上图，一群学生在灯光下争着做手影游戏，男

4、同学读：“灯影中手动起来”。4、皮影与皮影戏：请看到右下角雪花袄万字花裤腿旦，全班同学朗读:“中国皮影皮影戏”。下面请欣赏皮影幕后哪吒闹海（1分32秒）D盘考试课件：皮影幕后哪吒闹海和皮影戏桃花源记（10分15秒）到“我真不愿走了”。D盘考试课件：皮影戏：“桃花源记”接在哪后面。5、Flash动画制作上个月在广州举行的亚运会，把传统与现代结合起来，演译的淋漓尽致，给我们带来了美的享受，留下了难忘的记忆。请看到P24页，Flash动画制作，教师：“绿色的大地湛蓝的天空空间”。6、激光表演艺术：请看到P25页：”在圣米歇尔山上展示激光表演艺术”全班同学朗读：“动感的音乐画”。刚才老师介绍了这几种会动的画，你们还能想由哪些会动的画吗？三、作业：P24页谈一谈书上有一个女学生用圆盘做了一个会动的画，你还能利用哪些形式制作会动的画。四人小组讨论，举手发言（五角星表扬，大组竞赛）四、小结：会动的画就是使一幅图像活起来的过程。、表扬、下节美术课