信息技术10分钟讲课件

1、信息技术10分钟讲高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础 马玉秀 41012032 41012032TEL： Email：信息技术10分钟讲2中国科学院院士杨叔子先生文革期间插队劳动时，有一天要他第二天去打猪草，可他既没养过猪不认识猪草，身边又没可以查阅的资料，但是第二天他还是出色的完成了任务，他是怎么知道猪草是什么样子呢？方法很简单，他把猪赶出去，看看猪喜欢吃什么就知道了。方法很简单，他把猪赶出去，看看猪喜欢吃什么就知道了。【解析】这是典型的现场观察获取信息现场观察获取信息的例子， 今天我们获取信息的途径更丰富了。分析：分析：信息技术10分钟讲32.1 获取信息的 过程与方法信

2、息技术10分钟讲4 班里下星期要举行“星光奥运”知识竞赛，需要同学们提前对相应知识信息进行了解和准备，那么我们可以通过哪些途径来获取奥运体育信息呢，哪一种方法比较好，说说为什么？问题探究问题探究信息技术10分钟讲获取奥获取奥运知识运知识上网搜索查书报问体育老师输入关键字查询查阅采访交流整理记录保存 确定信确定信息需求息需求 确定信确定信息来源息来源 采集采集信息信息 保存保存信息信息问题分析问题分析定需求定需求选途径选途径操作执行操作执行整理保存整理保存信息技术10分钟讲获取信息的基本过程获取信息的过程获取信息的过程确确定定信信息息需需求求确确定定信信息息来来源源 采采集集信信息息 保保存存信

3、信息息信息技术10分钟讲一、确定信息需求一、确定信息需求(1)(1)制定信息需求内容大纲制定信息需求内容大纲(2)(2)确定成果目标形式及所需载体类型确定成果目标形式及所需载体类型(3)(3)列出信息需求清单列出信息需求清单 成果目标形式载体类型l信息需求内容： 金牌榜、著名运动员、比赛规则等l所需载体类型: 文字、图片 l成果目标形式: 奥运知识小集册金牌榜著名运动员各项目比赛规则 奥运知识小集册文字、图片信息技术10分钟讲 知道了要什么 二、确定信息来源二、确定信息来源3类类获取奥获取奥运知识运知识看个人图片等采访体育老师及同学看电视听广播等媒体媒体他人他人本身本身By What &

4、;From Where每一类分别列一列？每一类分别列一列？信息技术10分钟讲信息来源信息来源采集信息方法示例采集信息方法示例媒体媒体阅读报纸、收听广播、收看电视、观看电阅读报纸、收听广播、收看电视、观看电子音像制品、搜索网页，其他子音像制品、搜索网页，其他他人他人听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他卷调查，其他事物本身事物本身 观察、实验、调查、体验，其他观察、实验、调查、体验，其他(一一)采集信息的方法采集信息的方法三、采集信息三、采集信息 信息来源的多样性 信息获取方法的多样性信息技术10分钟讲 在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于

5、借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集。（二）采集信息的工具（二）采集信息的工具扫描仪数码摄像机三、采集信息三、采集信息手机计算机数码照相机信息技术10分钟讲 我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同,我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没有统一规划.四、保存信息四、保存信息（一）整理信息、分类保存（一）整理信息、分类保存信息采集卡信息内容信息内容信息类型信息类型信息来源信息来源保存形式保存形式奥运金牌数奥运金牌数数据数据网络、读物网络、读物 著名运动员著名运动员文字、图片、视文字、图片、视频频电视、书报、网络、周围电视、书报、网络、周围人人

6、（二）输入计算机保存（二）输入计算机保存（P22：计算机中常用信息存储格式）信息技术10分钟讲获取信息的过程与方法获取信息的过程与方法确定信确定信息需求息需求确定信确定信息来源息来源采集信息采集信息保存信息保存信息事物本身事物本身观察、实验观察、实验体验、调查体验、调查他人他人媒体媒体访问、讨论访问、讨论交流、调查交流、调查查阅书、报刊、查阅书、报刊、听广播，看电听广播，看电视，网络检索视，网络检索小结小结分类保存分类保存信息技术10分钟讲随堂练习随堂练习1.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信息过程中的（ ）阶段。A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.保存信息2.李峥为学校“奥运知识竞赛”做准备，他需要掌握有关知识信息。你认为下列获取信息的途径不太现实的是（） A相关网站B报纸、杂志 C相关书籍 D老师3.下列信息来源不属于媒体类的是（ ）A、网络 B、报纸 C、电视 D、讲座 BDD信息技术10分钟