共射极基本放电路分析

1、2009年全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评教案参评组别：B组专业分类：电工电子课程名称：电子技术基础授课班级08电工任课教师授课日期09 9 16课程名称电子技术授课节次1、2缺课学生无共射极基本放大电路分析教学内容分 析：2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近 似估算法”：近似估算静态工作点、电压放大倍数。教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路组成及工作原理2、分析与理解能力：由于放大电路的工作原理比较抽象， 学 生对此理解不够深刻，并且动手调试电子电路的能力有待提高。 所以本次课堂将 结合共发射极低频电压放大电路演示测试方式 调动学生的主

2、动性和积极性。 教学目的：1、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法；2、培养学生分析问题的能力。3、培养学生耐心调试的科学精神。教学方法：演示法、启发法、讲练结合法教具准备：分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。教学重点：1、共射极放大电路的静态工作点的估算；2、放大器的电压放大倍数的估算。教学难点：静态工作点的估算。教学过程：一、复习及新课引入：1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目

3、的是为了避免产生非线性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放 大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。新课教学：教学内容及过程教教学教学内容师学生程活活动序动复习引入1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。）（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。（3）静态工作点的设置。（提问：设置静态工作点的目的是什么？）2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线性失真，那么如何 设置静态工作点才能避免非线性失真 呢？（2）放大器的主要功能是放大信号，那 怎样

4、计算放大器的放大能力呢？引入新课题：必须学习如何分析放大电路。课题：-2共发射极低频电压放大电路的分析放大电路的分析方法:近似估算法; 图解分析法+U cc观察示通波器中电输出电源压的波连接形是否接失真，示思考，波回答器调Rb适思考，度回答接引RcCU o1、分析静态工作点的估算。（1 ）静态工作点要估算的物理量。提问：什么是静态工作点？回答：当静态时，直流量Ib、Io UCe在晶体管输出特性曲线 上所对应的点称为静态工作点。提问：要确定静态工作点，必须要计算什么量？回答：Ib、Ic、UCe。（2）计算静态工作点的解题步骤。启发提冋：怎样计算I B、I C、UCe呢？ 以例2.1为例子，具体讲

5、解静态的分析解题步骤。 学生阅读例题；（例2.1 ） 画图：共发射极基本放大电路；思考 提问：什么是直流通路？回答：直流电流通过的路径。 画出放大器的直流通路。方法：电容视为开路，其余不变画图：放大器的直流通路学生阅 读例 题； 计算I B ；思路：确定I B的流向，对IB的回路应用电压方程有VcC=I bRB+LBe难点突破：解释LBe的含义。%-%20 - 0 75得到：| b= 气曲=小 =4.0 X 10-5A=40卩 A R暑470 LBe，故UBe可忽略。I B= 一 。 计算I C ；学生自己画出直流通由 二一得到I C= I B 又因为所以 Ic= I b=50X40 A=2m

6、A计算UCe ；对I c回路应用电压方程有：I cFC+UCe = V CC得：U CE= V cc- I cR=20-2X 16=8 (V) 总结静态分析的解题步骤； 学生课堂练习：在演示板电路上让学生用万用表测 量其静态工作点，然后根据线路元件参数估算静态工作点， 两者进行比较。2.放大器的电压放大倍数的估算：(1) 、动态分析需要计算的物理量。 提问：放大器的作用是什么？回答：主要作用是将微弱信号进行放大。分析：对于放大器，我们最关心的是它的放大能力，以及它 对信号源的要求和负载能力。因此必须计算放大倍 数、输入电阻和输出电阻。(2) 、放大器的电压放大倍数的估算的步骤： 画出放大电路的

7、交流通路。方法：电容及直流电源视为短路，其余不变。思考U o分析三极管的输入特性：当所加的Ube很小时，在特性线上对应的一小段近似是直线， 因此在b e间相当于一个等效电阻rbe，即三极管的输入电阻tMerbe=经验公式：r be=300+ (1+ )(快门(Q) 放大电路的电压放大倍数：A、提问：放大器的什么参数是衡量放大器的放大能力的呢？回答：放大倍数。设问：怎样定义？怎样计算？定义：放大倍数 A是输出电压Uo与输入电压Ui之比。AUoAu=UiB、计算方法：根据交流通路：za得：Ui =i br beu= i cRc= i bRA=史=輕=些 Ui尬如果接上负载电阻R,画图：Au=彦其中

8、：R-R/Rl论-(3)课堂练习(课堂练习2.3 ) 学生阅读题目； 根据电路图画出交流通路； 根据A的定义计算A, Au1 o计算结果：Au= 310,An1 = 155引 导 学 生 调 试 测测试，练习， 计算思考， 回答量讲解画出交流通路思考，回答引 导 学 生 调 试线路板 调试， 测量电 压放大 倍数， 与计算 结果比 较课总结：1、静态工作点的估算：画出直流通路，讲堂解小估算静态工作点：1 B二空 IC=I B ； UCe = V CC I cRC结2 、放大器的电压放大倍数的估算r be=300+ (1+ )硕切（Q）,Au=严A曲其中：R =R/Rl布习题册 2-2强置调作要业占八、板书设计: 22共发射极放大电路的分析放大电路的分析方法:近似估算法；图解分析法i cU o一、近似估算法1 静态工作点的估算2.电