moe-sci_engb102 请同学填问卷 有劳

1、moe-sci_engb102 請同學填問卷 有勞各位選修 過 微控 電電 現在正在修 介面的同學 我們 (阿亮老師 阿標老師 葉惠卿老師) 以這些課 參與 “大學跨學門科學人才培育銜接計畫” 我們是 B10-2 與 太空所葉老師 B10-1 撘配 進行 “衛星酬載工程-跨領域機電控制系統實作工程能力之培育”只要是 1)修課的同學, 2) 最後 修課過關 願意留下來在 研究團隊 擔任傳承助教 的同學 都是 計畫內的學生, 計畫 offer 計畫內學生一些活動, 請同學 善加利用。 參與計畫活動與否 並不影響修課的評分與後續進入研究團隊的資格。現在因為 教育部計畫管制的要求， 請修課同學 幫忙

2、“真實與認真”的 填寫 這兩份問卷: 請在本週四下班前 email 給 .tw .tw .tw 三人感激不盡 亮老師 筆1) 問卷 .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci_engb-qStud4ed97a24.doc 2) 本學生意願調查表 .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci_engb102tly97a23%be%c7%a5%cd%c5%dc%a7%f3%a5%d3%bd%d

3、0%aa%ed.doc 參與eportfolio 學習歷程紀錄的訓練活動: .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci_engb-eport97908.doc 參考資料 .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/ 之下報告書 .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci_engb102rep97902tly.doc .tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci

4、_engb10rep_st97915tly.ppt B10-1 B10-2學生報告 ppt 的錄音.tw/ncume_ee/moe-sci_engb/moe-sci_engb10-97920.wav 大學跨學門科學人才培育銜接計畫B計畫學生變更申請表申請單位： B10-2機械系光機電組計畫主持人：葉則亮計畫編號： B10-2計畫名稱：衛星酬載工程-跨領域機電控制系統實作工程能力之培育計畫學生姓名： _ _ _填表日期：_ _年_ _月_ _日就讀學校科系：中央大學機械系年級：_ 班別_ 性別：_聯絡手機：_e-mail：_下列問題 請 "照實情

5、" "認真" 回答， 老師感謝您的費心。 亮 97a26 * 有 興趣 對未來的期待 有成就感 做來順手 有學長帶領 職場展望 自我要求 家中期待 家計壓力 大家都覺得不錯 可以試試 可以考慮 . * 無 不確定 無所謂 不得不 艱難 沒人輔導 沒時間 沒精力 低優先順序 不愛. 下列資料的填寫 純為 探索 事實，與 修習課程的評量、參與計畫的資格、加入研究團隊的資格 完全無關學生簡歷 及 修習 "機電控制系統實作系列課程"、加入計畫之意願、學習動機：* 簡述 您的 學業興趣 與 生涯職業方向_* 請問您 修習 "機電控制"

6、 核心系列課程的a)意願b)動機c)修課中的感受_原因_建議 d)修習後的感受_原因_建議： _1) 計算機程式a)_, b) _, c) _, d) _； _2) 微控制器a) _, b) _, c) _, d) _； _3) 電路電子與實驗a) _, b) _, c) _, d) _； _4) 光機電介面a) _, b) _, c) _, d) _； _5) 自動控制a) _, b) _, c) _, d) _；_6) 另外一門你最喜歡的課 _ a) _, b) _, c) _, d) _；_* 請問您 修習的 a)意願b)動機c)修課中的感受_原因_建議 d)修習後的感受_原因_建議：&

7、quot;衛星酬載相關科學領域課程"_1) 大氣通論a)_, b) _, c) _, d) _； _2) 太空概論a) _, b) _, c) _, d) _； _3) 其他你已修過/想嘗試的物理地科太空課程 _ a) _, b) _, c) _, d) _； _4) 其他你已修過/想嘗試的物理地科太空課程 _ a) _, b) _, c) _, d) _；其他"工學院以外課程"_5) 其他你已修過/想嘗試的工學院以外課程 _ a) _, b) _, c) _, d) _；_6) 其他你已修過/想嘗試的工學院以外課程 _ a) _, b) _, c) _, d) _；_請表達對下列各項 活動的參與意願 並概述原因：a)意願b)動機* 扼要報告您的 課程學習經驗、心得、成果， _ a)_, b) _* 參與 "大學跨學門科學人才培育銜接計畫" 每年期中、期末 各計畫學生的心得與成果座談會_ a)_, b) _* 參與 "e-portfolio 線上 學習歷程記錄 與 成果呈現" (參與製作與使用的訓練課程、課程應