(完整)八年级物理上册光学实验探究专题(无解答)(新版)教科版

1、光学实验探究专题（一）凸透镜成像的规律实验探究特 别提醒：（1）本实验要保持烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上，并调整三者的中心大致在同一高度（ 2）要熟悉凸透镜成像的规律：物距、像距、像的大小、倒正、虚实例 1、 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示：要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整 ( 填“上”或“下” ) ；实验过程中， 当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm；接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置 ( 填“左”或“右” ) ，才能在屏上得到倒立、清晰的实像 ( 填“放大”、“缩

2、小”或“等大”) 。练习：1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中：操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上，并调整三者的中心大致在 _ ，烛焰的像才能呈在光屏的中央。若该凸透镜的焦距为 10cm，把烛焰由如图所示的位置向凸透镜靠近5cm，则需将光屏向 _（选填 “左” 或“右”）移动当适当的位置，光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、_的实像。（选填“放大”或“缩小”）若换一个焦距为 8cm 的凸透镜，烛焰和光屏的位置不动，则光屏上 _得到烛焰清晰的像。 （先填“能”或“不能”）2、小宇利用如图所示实验器材探究“凸透镜成像规律”实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_ 。如果在实验中将蜡烛和透镜

3、的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能 _ （回答一种情况即可）如果实验中发现光屏上的像如图乙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左和向 _（填“上”或“下” ）移动可使像成在光屏中间。 所 用 凸 透 镜 的 焦 距 为10cm， 某 同 学 的 实 验 数 据 如 下 表 。 分 析 实 验 的 数 据 可 知 ：_ _ 。1物体到凸透镜像到凸透镜像的大小像的次数的距离 (cm)的距离 (c m)（放大或缩小）正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒（二）平面镜成像实验探究特别提醒：（1）本实验要用两只完全相同的蜡烛，原因是（ 2） 玻璃板与水平桌面（ 3

4、）要熟悉平面镜成像规律例 2：如图 lO 所示， 在探究 “平面镜成像的特点”实验中， 桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。(1) 为完成实验，还需要的实验器材是_。(2) 放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面_。(3) 做完某次实验后， 四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是 _。 ( 只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上 )(4) 实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较_( 选填“亮”或“暗” ) 。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板_( 只有一个选项正确，将正确选项的字

5、母填在 横线上 ) 。A一次反射、一次折射形成的B两次反射、一次折射形成的C一次反射、两次折射形成的D两次反射、两次折射形成的练习 3、小 红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图 4 所示，在此实验中：(1) 小红选择玻璃 板代替 镜子进行实验的目的是 _2(2) 所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的 _关系(3) 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_ 关系(4) 移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像图 4( 填“能”或“不能”) 所以平面镜所

6、成的像是_ 像( 填“虚”或“实”) (5) 小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_ ( 填“变大”、“变小或“不变”) （三）光的反射和折射实验探究例 3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图13 所示的实验。请在图中标出反射角的度数。小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？如果让光线逆着OF的方 向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：练习 4、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条：。空气中的入射角0304560i水中的折射角r0223240玻璃中的折射角0172430练习 5、课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。（ 1）根据光的反射定律，如果入射角为20o， 则反射角的大小是（ 2）课后，某同学利用同一套实验器材