终极版---翻转课堂教学设计模板.

1、课题价格变动的影响课型新授课授课教师安金香授课年级高一年级授课时间2017 、2、 19包括课标要求，教材地位分析，内容要求、重难点分析等教材此知识点在平时练习、会考乃至高考中占分值比较多，多以选择题的形式出现， 一定对此知识分析点理解透彻， 能够准确的理解互补品的替代品、生活必需品和高档耐用品； 难点在于学生不会分析商品价格变动对需求影响的坐标图。知识储备：依照现有知识，学生能够迅速的理解互补品、替代品、生活必需品、高档耐用品学习能力：一班学生课上能够消化所讲知识点；2 班学生有部分学生需要课下巩固再学习学情学习习惯、方法：良好分析优秀的学生：课上能够掌握95%一次一般的学生：课上能够掌握7

2、5%，课下需做作业重新巩固备课包括学生的学生水平( 优秀，一般 ) 、学习能力、学习习惯以及知识储备等知识与技能： 1、通过教学，使学生识记互补品和替代品的含义；2、通过教学使学生理解：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响；教学过程与方法： 联系生活中商品价格的变动， 分析导致价格变动的原因以及价格变动对生活带来目标的影响情感态度与价值观： 使学生懂得在什么时候是么地方什么情况下消费是比较经济合理的，使其在提高自主参与经济生活能力的同事，培养了自主性和独立精神教学学案，微课，试题，PPT资源自主期望通过自主学习达成的目标，以及期望通过自主学习为课堂高阶目标作铺垫的部

3、分达成的目标： 1、通过自主学习能够总结出价格变动对需求的影响；能够列举出互补品、替代品，生活学习必需品、高档耐用品的例子。2、能够分析简单的价格变动对需求影响的坐标图，为课上我们目标学习更深入的图做好充分的准备。网上任务 1：任务类型：观看微课程发任务内容：观看价格变动对人们需求量的影响的微课程布任务描述：认真观看，通过微课教师讲解，能够举一反三；例如：列举相关商品价格变动对另任一种商品的影响务自主完成时间： 10 分钟学习设计意图：为了达成自主学习的目标，为课上理解更深入的知识点做好铺垫任务网上任务 2：任务类型：自测题任务内容： 6 道选择题自测任务描述：看完微课后，看看自己的掌握情况完

4、成时间： 8 分钟设计意图：自我检测网下任务：任务描述 : 试分析，北京地铁涨价对人们生活的影响。完成时间 : 下节课上课之前网上任务：学生完成任务的数量（98%）、质量（对基础知识已基本掌握，但是相关商品价格变学生动的影响仍然有一部分同学存在疑惑）；整体来讲，学生完成比较认真获问题网下任务：对地铁涨价对人们生活的影响话题比较感兴趣，比较贴近我们的生活取反馈课前自主学习目标达成情况： 85%学情个性问题（谁） ：毛兆中学 生共性问题（比例） ： 50%相关商品价格变动影响图的分析不到位问 题兴趣点、关注点：对地铁涨价对人们生活的影响话题比较感兴趣，比较贴近我们的生活二次备课课堂教学过程（以学生

5、为中心）归纳态度、习惯、方法：比较认真根据课前学生自主学习的学情，结合三维目标， 确定课堂上不讲什么？讲什么？怎么讲？练什课堂么？怎么练？确定课堂教学重点、难点以及时间分配等根据获取的学情和三维目标，决定课堂上讲解相关商品价格变动对需求的影响以及相教学关图的讲解。根据练习反应的问题进行讲解，同时举一反三，做相似的练习（35 分钟）。剩余目标时间小组讨论：地铁涨价对人们生活的影响（5 分钟）；剩余（ 5 分钟）时间各小组公布讨论的答案。课堂增加一个微课的讲解， 因为学生对相关商品价格变动对需求影响图掌握不好，所以增设此部分教学微课。课件以小组 PK的形式同时兼顾个人PK的形式，既增强了集体荣誉感又锻炼了自己教学活动教学时教学内容教学环节 要求、分工、检测方式， 激励设计意图间机制，师生角色 内容：地铁展示交流通过小组讨论的形式，发挥学锻炼学生表达 能15 分钟合作释疑生的主观能动性。每个小组选力涨价的影检测提升出一个代表，发表本组的意见响总结评价内容：相关展示交流通过抢答的形式，学生对老师锻炼学生总结 能10 分钟商品价格合作释疑所讲的内容以及自学的内容进力变动对需检测提升行总结求的影响