人教版五年级(上册)语文按课文填空《终结版》

1、一、按课文内容填空1窃读记 作者：_急忙打开书，一页，两页，我像_，_地读者。我很快乐，也很_这种_。我低着头走出书店，脚站得有些_，我却_。这时，我总会想起国文老师_我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：_3走遍天下书为侣 作者：_国作家_所以，我愿意坐在自己的船里，_地读那本书。首先我会_，故事中的人为什么_，作家为什么_。然后，我会在脑子里_把这个故事_，回过头来_，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读_，并从中找到我以前_。做完这些，我会把从书中学到的东西_。最后，我会想象作者是什么样的，他会有_这真像_。6梅花魂 我知道“魂”的意思是

2、_。这梅花，是_的花。旁的花，_春暖才开花，她_，愈是_，愈是_，花_，愈_。她是_ 、_、 _的！几千年来，我们_出了许多_的人物，他们不管_，不管_，从来都是_，_。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的_，_有梅花的_才好！多少年过去了，我每次看到外祖父_的这幅梅花图和给我的_，就想到，这不只是_，而且是_老人一颗_。9鲸 鲸生活在_，因为_像鱼，许多人管它叫_。其实它_鱼类，而是_。鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是_，没有牙齿；一类是_，有_的牙齿。鲸跟牛羊一样用_呼吸，这也说明它不_鱼类。鲸的鼻孔长在_顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的

3、_一样不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_的水柱是_，又_又_；_的水柱是_，又_又_。有经验的人根据水柱的形状，就可以_鲸的种类和大小。鲸是_的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明_。11新型玻璃 新型玻璃题目中的“新型”的意思是_。课文先向我们介绍了可以自动报警的“_”，人们主要用它来_；接着介绍了非常坚硬的“_”，它可以安装在_建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“_”，它可以调节_；然后介绍了“_”，它的作用是_；最后介绍了消除_的能手“_”。13钓鱼的启示 在人生的_中，我却_地遇到了与那条大鲈鱼相似的_的“鱼”。当我一次次地面临_的时候，就会想起父亲_的话：道德只是个简单的

4、_问题，_起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人_从小受到这样的_的教育的话，就会_的勇气和力量。三十四年前那个_的夜晚，给我留下了_和_。15落花生 作者_，笔名 _花生的好处很多，有一样最_；它的果实埋在地里，不像桃子、_、苹果那样，把_的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到_了，也不能_它有没有果实，_才知道那么，人要做有用的人，不要做_，_没有好处的人。19.这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（  ）在我的耳际：“（     ）”，“（     ）”；“精彩极了

5、”，“糟糕透了”它们像（  ）不断地向我吹来。我（  ）地把握住（     ），使它不被（     ）。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（     ）有一个（     ）那就是（  ）。在（     ）下，我（     ）。21、圆明园中，有（     ）的殿堂，

6、也有（     ）的亭台楼阁；有象征（   ）的“买卖街”，也有象征着（     ）的山乡村野。园中有许多景物都是（ ），如（ ），（ ），（ ）、（ ）；还有许多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如（ ），（ ）。园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如漫游在（    ），饱览着（       ）；流连其间，仿佛置身在（      ）里。圆明园不但（&

7、#160;          ），还收藏（           ）。上至（           ），下至（   ）、（  ）、（  ）、（ ）、（ ）历代的（）和各种（）。所以，他又是当时世界上最大的（）、（）。22、五位壮士（   ）在狼牙山顶峰，

8、（  ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（   ）喜悦。班长马宝玉（  ）地说：“同志们，我们的任务（  ）了！”说罢 ，他把那支从敌人手里夺来枪（  ）了，然后走到（  ）边上，像（         ），第一个（      ）。战士们也（    ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（ ）的号声：“（  

9、60;     ）！（        ）！”22.这是英雄的中国人（  ）！这声音（    ），（    ）！ 26、这（  ）的（ ），这（  ）的声音，使全场三十万人一起（   ），这（   ）的（    ），这（   ）的声音，经过（   ），传到（     ），

10、传到（      ），使全中国（     ）。二、我会填格言1、莎士比亚说：“_是全世界的营养品。”确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好书。三国志的作者陈寿说：“一日_，_。”西汉经学家刘向说：“书_，_可以_。”唐代诗人，杜甫说：“读书_，下笔_。”唐朝说法家颜真卿说：“_不知_，_读书迟。”宋代理学家朱熹说：“读书有三到，_、_、_。”2、“水滴石穿”也可以写成“_”，现在常用来比喻学习或者做事只要有_，坚持_，就能够战胜困难，取得成功。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如，“_，只怕有心人。”“_看_，处处_。”“_万事能成，_。”“_能把石_，_自然成。”“宝剑_，梅花_。”3