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文档简介

1、2016年秋六年级上册数学第五单元导学案班级：_小组：_ 姓名：_时间：_课题：比的基本性质和化简比学习内容：课本P70页的例三、71页的例4及练一练学习目标：1理解并掌握比的基本性质。2.能应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。重难点：1掌握比的基本性质和化简比的方法。2.比的基本性质的推导过程。一 我会做什么叫做分数的基本性质？二我能行例3： 下面是小冬在试验里测量几瓶液体的质量和体积的记录表。填写下表，并把比值相等的比填入等式。质量g体积cm质量和体积的比值第一瓶45第二瓶1620第三瓶5050第四瓶4050（ ） ：（ ）=（ ） ：（ ）=（ ） ：（ ）观察上面的等式，我会根据分

2、数的基本性质推导比的基本性质：比的前项和后项（ ）时乘或除以（ ）的数（0除外），比值（ ）。上面三个相等的比，（ ） ：（ ）简单一些。这是应用（ ）性质，可以把一些比化成最简单的整数比。例4： 把下面各比化成最简单的整数比。（1） 12 : 18 =（ 12÷6） ：（18÷6 ） 为什么要同=（ ） ：（ ） 时除以6？ 先找12和18的最大公因数是，后根据（ ）的基本性质，把比的前项和后项同时（ ）6。（2） ：=（ 12） ：（12） 为什么要=（ ） ：（ ） 同时乘12 ？这个比的前项和后项都是（ ），根据（ ）的基本性质，把比的前项和后项同时（ ）两个分数分母的最小公倍数（ ）。100） 为什=（ ） ：（ ） 要同时乘100？=（ ） ：（ ）这是一个前项和后项都是（ ）的比，根据（ ）的基本性质，先把前项和后项同时（ ）100化成整数。二 展示题1. 化简21: ：

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