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1、学生对教师的评语学生对教师的评语本文是关于 好词好句 的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。学生对教师的评语 最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老 师,老师欣然接受并调整了授课速度。所以,总体感觉此刻城段老师 讲得很好。2、李辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式 独特,很有吸引力。3、老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂, 使同学们对知识易与理解, 老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。4、李老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的
2、问题并认真讲解,解决问题。5、老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课内容和 社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。6、信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂, 从始之终, 同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。7、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象 深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造 温馨的课堂气氛。1、学生对教师的评语8、李老师采用多媒体辅助教学,制
3、作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚, 使我们依靠它能及时跟上老师的思维。 李老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提 高。9、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。10、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分 恰当,对待学生严格要求, 能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较 积极热烈。11、老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对 深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极 大的提高了我们对物理的学习热情。12、最让我们喜欢他的原因还有
4、,他不仅仅是传道授业解惑, 而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦 奋进,珍惜今天的时光。13、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活 跃。授课认真仔细, 声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责, 极有耐心,学生对教师的评语是我们心中可亲的老师。14、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活 状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气 氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整, 批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误; 最重要 的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息, 做到及时修正和调整自己的教
5、学。总之,段老师是一个不可多得的好教师。在已在老师的提纲挈领下掌握了重点, 仍然对自己不是很有自信。 我认为电子化教学是一种很好的方式, 它把教材变薄了, 把精华的东西展现在我们面前, 使大家的学习和复习更有针对性, 也增强了大家学好这门课的信心。 感谢老师在百忙之中作出了精美的课件, 它对我们学习的帮助非常大。16、李老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得 到了充分的体现。 我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识, 更有 学习方法和做人的道理。17、上课时,李老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性, 使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,
6、帮助我们形成正确的世界观。18、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负 责,一丝不苟, 对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓 厚的兴趣。19、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位 老师学习的榜样。20、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的 特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更 条理化。但授课速度有点快,来不及记录。21、李老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答, 态15、开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现学生对教师的评语度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。 李老师在生活工作中给人 的感觉是生活朴素,工
7、作认真负责,是一位十分称职的老师!22、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有 教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!23、老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解 的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大 量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。24、我们李老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课 堂气氛,寓教于乐,激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极 高的原因之一,李老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识。25、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信 号频域分
8、析这一章节,内容很多,关系繁杂,而李老师清晰的讲课思 路及深入浅出的表达, 让我们能很快的接受, 并且从中我们不仅知道其然”,也知道“其所以然”。26、李老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会 到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。27、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在 重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理, 演算比较清晰,易于让学生接受的特点。 李老师严于律己,从不迟 到早退,给学生起到模范表率作用。28、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神, 和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢 迎。29、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。30、课堂中,李老师是一个富有经验,工作认真负责的优秀老 师。在课外,李老师对同学也很关心,有什么困难找李老师,总会得 到一些有益的指导。学生对教师的评语31、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大 部分都能跟着老
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