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文档简介

1、给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿活动目标:1. 理解歌曲的内容，能完整演唱歌曲，并尝试唱准休止符。2. 能用歌声表达敬老爱老的美好情感。活动准备：材料准备：给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿音乐。活动过程：1. 以谈话的形式，引导幼儿知道重阳节是老人的节日。（1）引导语：小朋友们，重阳节快到了，你们知道重阳节是什 么节日吗？重阳节是农历的九月初九，有两个“九”，“九九”与“久 久”同音，有长久，长寿的意思，因此我们国家把每年农历九月初九 定为老人节，希望大家都尊敬老人、爱护老人、帮助老人。2. 组织谈话活动，请幼儿说说爷爷奶奶平常做些什么，引导幼儿 知道爷爷奶奶的辛苦，并启发他们说说自己该为爷爷奶奶做些什么。3

2、. 清唱歌曲，引导幼儿欣赏。（1）引导语：爷爷奶奶辛苦了，我们给爷爷奶奶捶捶背，敲敲 腿，让爷爷奶奶放松放松，我给小朋友唱首歌，听听歌曲里的小 朋友是怎么爱爷爷奶奶的。（2）教师清唱歌曲后提问：歌曲里唱了些什么？好宝宝是怎么做的?4. 配以相应的动作再次演唱歌曲，引导幼儿进一步熟悉歌曲旋律 及歌词内容，并理解休止符的唱法。在“咚咚咚”的地方配以有 节奏的捶背、敲腿的动作，帮助幼儿理解和掌握歌词的内容。(1)示范休止符的唱法，在休止符处用轻语嘴巴或是“嘘”的动 作，帮助幼儿理解和掌握休止符的唱法。5. 播放音乐，引导幼儿尝试跟随音乐演唱。引导幼儿尝试听音乐完整演唱，并附乐用动作来表现歌曲的内 容

3、；重点指导幼儿在休止符的一个字不要过于强调太用力地唱，用 自然的声音唱即可。6. 请幼儿两两结对，其中一个幼儿先扮演爷爷或奶奶，另一个幼 儿边唱边给“爷爷”或“奶奶”有节奏地捶背、捶腿，然后交换角色 演唱。活动延伸：家园共育：请家长向幼儿介绍重阳节，说说重阳节的习俗。领域渗透：可以给合重阳节开展系列活动，鼓励幼儿在邀请爷爷 奶奶来园活动时把这首歌曲献给他们。附资料：给爷爷奶奶捶撞背、敲敲屣（歌曲）中it.象切地35 GU | 心 Q | L9 L9 | 2_51 6 LJ | 5 -1t *初.我爱您的好宜宜2.咚咚烬咚扮捨偵祸.两只小子忙得欢50| 3_3 | UL5 |3 5 3 6:UL21 U 6-1 | 2

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